1、实验（二）一、叶绿体中色素的提取和分离1、叶绿体色素的提取和分离的实验目的是 ( ) A、观察各种色素的吸收光谱 B、用纸层析法分离各种色素 C、提取植物叶绿体的色素 D、验证各种色素的颜色和种类2、叶绿体色素能够在滤纸上彼此分离的原因是 3、对圆形滤纸中央点上叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，在最外圈的是 4、在叶绿体色素的提取和分离实验中，丙酮(可用乙醇代替)用来_；层析液用来_，实验中不让层析液没及滤液细线的原因是_；将滤纸条一端剪去两角的目的是_。5、在叶绿体色素的提取和分离实验中； (1)提取色素时，将剪碎的5克绿叶和少量的二氧化硅、碳酸钙和_一起放入研钵中研磨
2、。研磨时要求迅速充分，这样操作的目的是_。加入二氧化硅、碳酸钙的目的分别是_、_。 (2)分离后的色素带中，最宽的是_，最窄的是_。自下而上的色素带依次是_、_、_和_。 (3)用毛细吸管画滤液细线时，为什么越细越齐越好?_。二、观察植物细胞的质壁分离与复原1、该实验的基本步骤有：(1)制作装片：在洁净的载玻片上，滴一滴_，注意水滴不要太大；用镊子撕取一小块新鲜的洋葱鳞片叶_(内或外)表皮放入水中展平，材料应薄而均匀；盖上_，应让其一边靠近载玻片，呈_度角，再轻压，以防_。(2)观察洋葱细胞：先用_找到适合的部位，移于视野中央，看正常的细胞形态和液泡(_色)，_紧贴细胞壁，再换成_观察。(3)
3、观察质壁分离；用_做质壁分离剂，从盖玻片一侧滴入，另一侧用_吸引，重复数次，过一段时间后，看到液泡变_、变_，还应看到_ _，由于_，所以外界溶液即_进入_之间。(4)观察复原，用_做复原试剂，操作与现象同(3)相反。2、发生质壁分离现象的外因_，内因是_。3、若用纤维素酶处理植物细胞壁，再进行上述实验，能否看到质壁分亮与复原现象?为什么? 4、现提供适量的紫色的洋葱，蔗糖、蒸馏水及必要的仪器、工具等，请设计实验来测定洋葱表皮细胞液浓度的方案。 (1)实验原理：水分子通过细胞膜称为_。 (2)实验方法和步翼：配制蔗糖溶液时，必须_；制作装片，将撕取的洋葱表皮细胞_；用显微境观察时，必须_ (3
4、)根据实验结果分析，该洋葱表皮细胞细胞液浓度介于_。5、引起50左右细胞发生初始质壁分离的浓度，我们称为细胞液的等渗浓度。在0.4molL，0.5molL和0.6molL的蔗糖溶液中。分别有15、40和80的细胞发生初始质壁分离，则该细胞的等渗浓度是_之间。如果要更精确地测定细胞等渗浓度，你的设计思路是_。实验（二）一、叶绿体中色素的提取和分离1. BCD2. 叶绿体色素在层析液中溶解度不同3. 胡萝卜素 4. 溶解色素 分离色素 防止叶绿素溶解在层析液中 使层析液在滤纸上扩散均匀，以免色素发生重叠5. 丙酮 缩短研磨时间，减少丙酮挥发，最大限度得到叶绿体色素 为了研磨充分 防止研磨时叶绿体色
5、素被破坏 叶绿素a 叶黄素 叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素 避免色素带重叠二、观察植物细胞的质壁分离1. 清水 外 盖玻片 45 产生气泡 低倍镜 紫色 原生质层 高倍镜 0.3mg/L蔗糖溶液 吸水纸 小 深 原生质层逐渐与细胞壁分离开来 蔗糖能自由通过细胞壁 蔗糖 细胞壁与原生质层分离产生的空隙 清水2. 植物细胞外界溶液浓度高于细胞液浓度 原生质层相当于半透膜，原生质层比细胞壁的伸缩性大3. 不能，纤维素酶可以使细胞壁的主要成分纤维素水解，从而破坏细胞壁。4. 实验原理：成熟的植物细胞是一个渗透系统，当原生质层内外两侧的溶液存在浓度差时，植物细胞就可以通过渗透作用吸水或失水。当内外两侧的溶液浓度相等时，即等渗条件时，植物细胞不吸水也不失水。由此可以利用细胞的渗透作用来测定植物细胞液的浓度。实验步骤：1、配制适当范围内的不同浓度梯度的蔗糖溶液 2、制作成若干个临时装片，用不同浓度的蔗糖溶液处理装片 3、观察细胞质壁分离的情况，预计细胞液浓度细胞液浓度介于使洋葱表皮细胞发生质壁分离和未发生质壁分离的相邻两梯度浓度之间。5. 0.50.6mol/L 在0.50.6mol/L浓度范围内，配置10种浓度不同的蔗糖溶液，再处理洋葱表皮细胞，观察质壁分离情况高考资源网独家精品资源，欢迎下载！高考资源网Ks5uK&S%5#UKs5uKs%U高考资源网高考资源网高考资源网