1、第30讲近代以来科学技术的辉煌知能提升课 科学理论的飞跃近代科学革命和追寻生命的起源授课提示：对应学生用书第278页一、近代物理学的奠基人和革命者1经典力学认识史上的飞跃(1)创立标志：1687年，英国科学家牛顿发表自然哲学的数学原理。(2)主要内容：牛顿的运动三定律：惯性定律、加速度定律 、作用力和反作用力定律。万有引力定律，是人类认识史上的飞跃。(3)意义：完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，推动了近代自然科学的发展。2量子论驱走乌云的太阳(1)创立：1900年，德国物理学家普朗克提出量子概念，同年，发表关于正常光谱能量分布定律的理论，标志着量子理论的诞生。(2)应用：1905年
2、，爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应。1923年，法国物理学家德布罗意提出物质波理论。奥地利、德国物理学家建立量子力学。(3)意义：从根本上改变了近代物理学的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。3相对论爱因斯坦的“时空”(1)创立：1905年，爱因斯坦发表论动体的电动力学，标志着狭义相对论的诞生，认为时间和空间随着物质运动速度的变化而变化。(2)发展：1916年，爱因斯坦建立广义相对论，认为物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间、时间不是独立的实在，而是物质存在的形式。(3)意义：相对论是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的
3、影响。相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。4经典力学、相对论、量子论三者之间的关系(1)经典力学的创立为相对论的提出奠定了基础。(2)相对论是对经典力学的继承和发展，否定了经典力学的绝对时空观，将经典力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。(3)量子论和相对论弥补了经典物理学的不足。量子论和相对论一起，构成了现代物理学的基本理论框架，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。(4)三者是继承与发展的关系，一起推动了物理学的发展。5近代科学发展的原因项目原因社会基础资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础
4、思想基础文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础制度基础欧洲资本主义国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展外在因素中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材主观原因科学家的努力探索，促进了科学的发展二、追寻生命的起源1千年话题谁创造了万物(1)西方的上帝造人说：西方神学认为各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，创造出来后就永恒不变。(2)古代中国，女娲抟土造人；古埃及，黑泥塑人；古芬兰，怪鸟蛋孵化成人；古希腊，鱼变人。2近代生命科学的成果林耐将动物、植物分类的通
5、用层次确定为纲、目、属、种四级哈维建立了血液循环理论施莱登和施旺创立了细胞学说巴斯德微生物学研究成果丰富拉马克提出生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定环境对物种变化的影响3.达尔文和进化论(1)提出：1859年，达尔文的巨著物种起源出版。论证了自然界中生物的物种是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。(2)意义：证明了整个有机界植物、动物，包括人在内，都是长期发展进化过程的产物。4造物主的落寞(1)赫胥黎与威尔伯福斯主教的大辩论：焦点是物种起源一书。这场辩论以进化论者的胜利告终。(2)进化论的进一步传播：1863年，赫胥黎发表人类在自然界中的位置，论证了“人的构造和其
6、他动物一样”，使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。三、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系1思想解放促进了近代科学技术的产生和发展(1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破地心说提供了思想动力和精神基础。(2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。2近代科学技术的发展促进了新的思想解放(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一地心说，给神学以极大冲击。(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运动的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据，对
7、启蒙运动的开展起了重要的推动作用。(3)进化论的观点挑战基督教神学所宣扬的神创论，促进了人类思想的解放。授课提示：对应学生用书第279页主题近代以来的世界科学成就一、注重历史解释，挖掘“深层隐含”1物理学发展与三次工业革命的关系2进化论对近代中国产生的影响(1)以天演论为代表的进化论思想，为改良派与革命派提供了理论基础，促进了中国社会的转型与发展。(2)孙中山以进化论为依据，宣传民权和民主共和的历史必然性，提出民族、民权、民生的思想。(3)进化论深深影响了普通民众，促进了社会风气的转变。3牛顿经典力学体系的地位与影响(1)为力学学科确定了基本概念和基本定律，使力学形成系统化和理论化的知识体系。
8、(2)把天上与地上的运动统一起来，实现了人类对自然界认识的第一次大综合。(3)把人们对机械运动的认识，从运动学的水平提高到动力学的水平。(4)把对物体运动状态结果的描述提高到对变化过程的认识。二、依托史料实证，强化“论从史出”史料一科学革命是西方文明的独特产物一个原因在于文艺复兴时期的人文主义的学术成就。学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里得和阿基米德，后者曾促进了物理学和数学的研究匠人与学者之间的鸿沟被缩小，匠人在文艺复兴时期并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。斯塔夫里阿诺斯全球通史思考根据史料并结合所学知识，回答“科学革命”为何成为西方文明的独特产物？教你读史史
9、料反映了近代“科学革命”出现的原因。史料第一句话是本史料的核心。画线处指的是人文主义的发展，画线处指的是工匠地位的提高。自主分析提示资本主义工商业的发展刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神促进了思想解放；工匠地位提高。史料二规则寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者规则因此，对同类的自然效果，应尽可能归之于相同的原因规则物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质。因为物体的性质不能被知道，除非通过实验，且因此普遍的性质是任何与实验普遍地符合的
10、性质；且它们不能被减少亦不能被除去。规则在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设牛顿自然哲学的数学原理思考根据史料并结合所学知识，分析17世纪的科学研究方法的“革命”对启蒙运动产生了怎样的影响？教你读史史料反映了17世纪科学研究的方法特点及其深刻影响。注意本史料出处中的人物及著作。画线处说明形成了归纳推理的方法；画线处说明形成了必须要经过实验进行论证的方法。自主分析提示科学革命中形成的科学理念和方法，解放了人们的思想，为启蒙运动创造了条件。授课提示：对应学生用书第280页11693年，牛顿说：“写作原理的目
11、的，是向思索着的人们灌输上帝存在的信仰。科学的价值，一则是认识自然，掌握自然规律；一则是论证上帝的存在，维护对上帝的信仰。”这意味着牛顿的思想()A巩固了基督教信仰的统治地位B是宗教精神和科学思想的统一C开创以实验为依据的近代科学D奠定了现代物理学的理论基础解析：“认识自然，掌握自然规律”体现了科学思想，“论证上帝的存在，维护对上帝的信仰”体现了宗教精神，故选B项；材料体现牛顿的思想把科学思想和宗教精神结合了起来，没有涉及巩固基督教信仰的统治地位，排除A项；开创以实验为依据的近代科学的是伽利略，排除C项；奠定现代物理学理论基础的是爱因斯坦，排除D项。答案：B2受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天
12、赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学()A客观上传播了资产阶级价值观B适应了西欧早期殖民扩张的需要C揭示了人类社会发展的规律D推动了西欧思想解放潮流的理性发展解析：题干中洛克的主张符合光荣革命时期资产阶级的要求，斯宾塞的主张迎合了工业革命时期资产阶级的利益和要求，他们的思想都受到自然科学的影响，故A项正确；斯宾塞的社会达尔文主义提出于19世纪，属于工业革命时期，故B项错误；近代自然科学揭示的是自然规律，马克思主义揭示了人类社会发展规律，故C项错误；社会达尔文主义本身是一种极端的白人种族优越论，故D项错误。答案：A3“宇宙中所
13、有物体都有扭曲空间和时间的能力。利用物体间的相互吸引，在重力作用下，时空变形会发生不同程度的变化，曲率半径与物体之间的重力直接相关。”材料所述的物理学“理论”()A揭示了时间和空间的本质属性B阐明了微观世界的发展演变C构建了近代物理学的理论体系D概括了物体运动的基本规律解析：材料中“宇宙中所有物体都有扭曲空间和时间的能力”反映了相对论，故选A项；微观世界，与材料中“宇宙中所有物体”不符，排除B项；C项是经典力学，排除C项；D项是经典力学，排除D项。答案：A4对下图漫画理解正确的是 ()A落后的民族要被世界淘汰B进化论思想得到新发展C动物经常用的器官较弱小D人类进化与环境密不可分解析：根据图示分
14、析可知主要强调的是人类演变的过程，而不是强调淘汰落后民族，故A项错误；人类形成后，工具不断变化改善了人的生活方式，而不是强调进化论的影响，故B项错误；人类借助工具的改进大脑越来越发达，故C项错误；从猿到人，借助工具解放了双手，由于计算机的发明人类通过电脑进行办公，可知人类的进化与环境密不可分，故D项正确。答案：D知能提升课改变世界面貌的科技从蒸汽机到互联网授课提示：对应学生用书第280页一、人类文明的引擎1棉纺织业的技术创新(1)发明：1765年，织工哈格里夫斯发明“珍妮机”，1769年，阿克莱特发明水力纺纱机。1779年，克隆普顿发明骡机；1785年，卡特莱特研制出水力织布机。(2)意义：揭
15、开了工业革命的序幕，英国的棉纺织业已经在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。2“万能的原动机”(1)原因：社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。(2)发明：17691782年瓦特完成了蒸汽机的改良。(3)意义：蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。蒸汽机是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。工厂的大量出现，历史跨入一个新的时代蒸汽时代。(4)交通运输工具的发明：1803年美国人富尔顿制成汽船，1814年英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车。(5)机器制造业的诞生：1794年英国人莫兹利发明移动刀架，19世纪初，机械加工制造业诞生。3“科”“技”结合的
16、典范(1)电力的发明和应用：发明：1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象；1838年，俄国的雅可比制成实用的电动机；1866年，德国的西门子制成发电机；1870年，比利时的格拉姆制成直流电动机；1882年，美国的爱迪生建立第一个中心发电厂。影响：推动了电力工业和电气设备工业的发展。(2)内燃机的发明和应用：发明：19世纪80年代前期德国人卡尔本茨和戴姆勒各自独立地制成汽油内燃机，1887年狄塞尔发明柴油机。影响：推动汽车、飞机等新型交通工具的出现，推动了石油开采业和石油化学工业的发展。(3)化学工业建立：1867年瑞典人诺贝尔发明炸药。4蒸汽机的发明和电气技术应用的异同蒸汽机发明电气技术应用
17、同都是由于社会生产需要而产生的成果都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生并投入生产领域都是对前人探究成果的总结与升华异主要在英国完成，代表人物是瓦特科学与技术尚未真正结合使人类进入“蒸汽时代”多国多位科学家的共同努力，代表人物是爱迪生在科学理论基础上发明产生使人类进入“电气时代” 二、向“距离”挑战1立体交通的诞生(1)交通工具的发明：1885年，德国工程师卡尔本茨和戴姆勒分别独立制成最早的汽车。1887年，人们把内燃机装配到轮船上。1903年，美国莱特兄弟发明飞机。(2)影响：推动了全世界交通运输业的迅猛发展，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。2穿越大洋的电波(1)
18、电报：1837年，美国人莫尔斯发明有线电报机。1851年，横跨英吉利海峡的海底电缆铺设成功。1866年，横跨大西洋的海底电缆铺设成功。(2)电话：1876年，美国人贝尔发明电话机，电话在通信领域中将世界连成一个整体。(3)无线电通信：1902年，意大利人马可尼横跨大西洋传送无线电信息。1916年，马可尼完成了信息传播史上的重大突破短波试验，从而奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。3改变世界的网络 (1)电子计算机的发明：1946年，美国研制出第一台计算机。电子计算机经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段，第五代新型计算机正在研制中。(2)互联网技术：互联网技术是由
19、计算机与通信技术相结合，组成四通八达的网络，大大缩小了全球空间距离。(3)影响：遍布世界的互联网，正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。4科技发展推动社会进步(1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命，人类进入“蒸汽时代”。为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。(2)进化论传入中国成为维新变法运动和新文化运动的思想武器，推动了中国社会的进步。(3)蒸汽机的发明，解决了工业革命的动力问题，推动了社会生产力的发展；电气技术的应用，极大地推动了工业生产的发展，人类从此进入“电气时代”。(4)相对论为人们提供了辩证地看世界的途径，量子论带来了许多划时代的技术创新，直接推动
20、了社会生产力的发展。(5)信息技术推动了“新经济”的诞生，推动了全球化的发展，改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。5近代以来科学技术的影响项目影响科学成就上科学的发展是永无止境的，任何一次科技的飞跃既是对过去科学成就的超越，也为新的科学成就的出现打下了基础经济上科学技术的发展促进了三次工业(科技)革命的发生，同时，三次工业(科技)革命也为科技的发展提供了条件思想上思想解放促进了科技的发展，科技的发展又为思想解放创造了条件社会生活上近代以来，科技的发展深刻地改变了人类的生活方式，城市化、电气化、信息化都以科技发展为根本动力负面影响上科技是把双刃剑，科技在发挥巨大作用的同时，也带来了环境污染
21、、伦理道德问题等负面影响授课提示：对应学生用书第282页主题近代以来世界科技的发展一、立足时空观念，谨防“颠倒错乱”二、注重历史解释，挖掘“深层隐含”1三次科技革命对中国科技的影响(1)第一次：处于清朝中后期，受专制统治和闭关锁国政策的影响，没有抓住机遇，最终沦为半殖民地半封建社会。(2)第二次：仍然处于清朝的封建统治之下，外国资本主义国家通过战争和资本输出在中国继续掠夺。(3)第三次：处于解放战争时期和中华人民共和国成立初期，没有发展科技革命的和平环境。直至十一届三中全会，主动学习世界先进的科技和管理，终于赶上了第三次科技革命的末班车。2分析三次科技革命影响，理解科技革命“双刃剑”的特点(1
22、)积极影响：极大地提高了生产力。使人们的生活水平普遍提高。政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命后形成了垄断组织，部分的克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网产生，更加方便了人们的生活。扩大了人类对自然的认识，并提高了征服能力。(2)消极影响：资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。环境污染日趋严重。三、依托史料实证，强化“论从史出”史料一科学开始对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶
23、金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家全球通史1500年以后的世界思考根据史料，概括指出两次工业革命的特点分别是什么？教你读史史料前两句话主要说明第一次工业革命中的发明主要是靠技工的经验和技巧。第三、四句话说明第二次工业革命的发明主要依靠精密的实验，且发明家主要是科学家。自主分析提示第一次工业革命：科学对工业生产影响不大，科技发明多半由技工完成。第二次工业革命：科学与
24、技术紧密结合(科学发挥了更加重要的作用)。史料二近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大对科技和教育的投入，反对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。摘编自中国科学院2010科学发展报告等思考综合上述史料，指出史料中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？教你读史史料说明科技成为引领经济发展的主要动力，科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素。自主分析提示促进作用：人类先后进入蒸汽
25、时代、电气时代；促进了资本主义世界市场的形成和发展。加大科技投入的原因：科技成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱金融危机。授课提示：对应学生用书第282页1纽可门蒸汽机的设计是建立在17世纪波义耳等人的科学发现的基础上的。在18世纪，瓦特的发明也有赖于新的温度测设方法和科研方法的应用，并且他和当时的主要科学家们有着经常的联系，并于1785年当选为皇家学会会员。这说明()A科学家通过仪器实验的方式了解世界B英国政府重视科技创新活动C新的科学发现推动了工业革命的开展D科研技术成果能及时地应用于生产解析：根据题干材料“纽可门蒸汽机的设计是
26、建立在17世纪波义耳等人的科学发现的基础上”“瓦特的发明也有赖于新的温度测设方法和科研方法的应用”，得出科学发现成为工业革命技术创新的重要推动力，故C项正确。答案：C2据统计，18世纪末，英国棉纺厂中，约300家是雇佣人数在50人以上、使用动力机器的工厂，600家是雇佣人数在50人以下、使用珍妮机或骡机的工厂。这客观上反映出()A机器生产摆脱地理环境限制B技术变革推动生产规模扩大C工业化造成分工越来越细密D生产力的提高促使资本集中解析：本题解题的关键在于破解“动力机器的工厂”指的是采用改良蒸汽机的工厂，“骡机”指的是水力纺纱机。根据材料信息可知工厂的规模大小与动力的类型休戚相关，改良蒸汽机的普
27、及有利于扩大生产规模，B项正确。结合题意可知使用水力纺纱机的工厂依然存在，因此此时机器生产并未完全摆脱地理环境的限制，A项错误，排除；题意侧重工业化进程中工厂的布局和规模，而不是分工，C项错误，排除；D项说法与工业革命的史实吻合，但与工厂的规模无关，排除D项。答案：B31895年，法国科学家彭加勒在一次演讲中说：“也许我们将要建造一种全新的力学，我们已经成功地瞥见到它了。在这个全新的力学内，惯性随速度而增加，光速会变为不可逾越的极限。原来的比较简单的力学对不太大的速度还是正确的，以至于在新力学中还能够看到旧力学。”这表明()A中世纪传统力学认识遭否定B科学理论具有惊人的预见力C科学研究开始关注
28、宏观世界D科学在积淀传承中取得突破解析：旨在考查学生研读史料、具体问题具体分析的能力。结合题中关键信息“我们将要建造一种全新的力学”“在新力学中还能够看到旧力学”可知新旧力学之间存在继承与被继承的关系，D项正确。A项不符合题意，B项材料不能体现，C项与“光速会变为不可逾越的极限”不符，排除。答案：D4二战后有西方学者认为，发达的工业社会让人们满足于眼前的物质享受，工人和老板可以享受同样的电视节目，漫游同样的风景胜地，技术的进步控制了人们的身心，人们不再具有否定、批判和超越的向度，成为单向度的人。此观点重在强调()A物质享受降低人的工作积极性B福利政策有利于缓和劳资矛盾C国家应减少对社会经济的干
29、预D技术发展可能会导致人的异化解析：材料“技术的进步控制了人们的身心，人们不再具有否定、批判和超越的向度，成为单向度的人”，体现了技术发展对人们身心、思维的控制和异化作用，故选D项；材料主要强调技术发展对人们身心、思想的控制和异化作用，没有体现人的工作积极性的降低，排除A项；材料体现了技术进步、工业发展对人们的消极影响，无关福利政策内容，排除B项；材料重在强调技术进步对人们的消极影响，这些消极影响不是政府干预导致的，因而也体现不出国家应减少对经济的干预，排除C项。答案：D高考研究课本讲命题点分析与前瞻预测考纲卷别经典力学、相对论和量子论进化论蒸汽机的发明、电气技术的应用和现代信息技术考情分析全
30、国卷2014宋应星和牛顿科技成就的比较；2013哥白尼的日心说2015三次科技革命本讲内容考查的重点不是科学理论自身的内容，而是科学技术对人类社会的影响、对科学自身的影响、对近现代人们思想的影响、对人类社会发展的影响；本讲的考查往往结合政治、经济从非选择题上去考查其背景与影响，体现了全国卷考查特点：小切口大角度。在备考上对于不同的科技成就学习上的重点应该有所区别全国卷2013相对论全国卷全国卷2012三次科技革命与城市交通信号灯的变迁；2011近代自然科学兴起和发展的主要成就授课提示：对应学生用书第283页(2013高考全国卷)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的
31、应是()A哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念知识定位本题考查自然科学的发展历程。素养解读全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“历史解释”和“唯物史观”两个方面，具体解读如下：本题考查方法指导历史解释由“近代科学家”“自然科学的独立宣言”推知讲述的是近代自然科学的诞生标志，即哥白尼的“日心说”的诞生意义唯物史观由题干信息“近代科学家”“自然科学的独立宣言”可知考查近代自然科学的诞生标志，即哥白尼的“日心说”的诞生意义，考查了唯物史观这一核心素养尝试
32、解答_解析解答本题的关键是准确理解“自然科学的独立宣言”的含义。在中世纪，基督教宣扬的“地心说”在欧洲占有绝对统治地位，自然科学处在神学的束缚中。波兰天文学家哥白尼在文艺复兴进步思想的指引下，经过长期研究，提出了“日心说”，写出了天体运行论，这一成就被恩格斯誉为“自然科学的独立宣言”。哥白尼的“日心说”否定了教会宣扬的“地心说”，使自然科学从神学的束缚中解放出来，故选A项。答案A授课提示：对应学生用书第284页(一)已考视角1命题点：达尔文进化论思想的历史地位(2018高考海南卷)有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变
33、化。这项成就应该是()A伽利略的“自由落体定律”B达尔文的“生物进化论”C普朗克的“量子假说”D赫胥黎的“人猿同祖说”解析：伽利略的“自由落体定律”对世界的认识上并没有产生划时代变化，故A项错误；达尔文的“生物进化论”从生物学上否定上帝造人说，对世界的认识产生划时代变化，故B项正确；普朗克的“量子假说”是物理学对微观世界认识的深入，并未产生划时代变化，故C项错误；赫胥黎的“人猿同祖说”是对达尔文进化论的发展，不具有划时代影响，故D项错误。答案：B2命题点：量子理论解释了微观物质世界的规律(2018高考江苏卷)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。1927年，德国物理学家海森堡
34、提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是()A经典力学的诞生B进化论的传播C电气革命的出现D量子论的提出解析：电子的运动轨迹属于微观世界。根据所学知识可知，量子论的提出解释了微观物质世界的基本规律，故D项正确；经典力学就是牛顿力学，故A项错误；进化论是关于物种演化的理论，故B项错误；电气革命指的是第二次工业革命的成就，故C项错误。答案：D(二)待考视角3命题点：牛顿经典力学的影响牛顿创立经典力学，此后有科学家认为所有涉及物理学的问题都可以归结为不变的引力和斥力，因而只要把自然现象转化为力就行了。结果到后来，“
35、力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所，把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同的力的名称。这一事实表明经典力学的创立()A对自然科学的影响有得有失B标志着近代自然科学的诞生C促进了人类社会文明的发展D使人类思想上获得彻底解放解析：本题考查近代牛顿经典力学的影响。根据所学可知，牛顿经典力学有积极影响。根据材料可知，牛顿经典力学确立后，有科学家认为所有涉及物理学的问题都可以归结为不变的引力和斥力，“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所，这说明牛顿经典力学有消极影响，A项正确。在此之前近代自然科学已经诞生，排除B项；C项只表达出题意的一个侧面，不完整，排除；D项中的“彻底”说法不妥，排除。答案：A4命
36、题点：相对论的意义物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加。同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即发生尺缩效应和钟慢效应。这一理论诞生的重要意义在于()A首次将人类置于世界和社会的中心B首次用科学方法精准描述宇宙运行规律C突破了经典物理学体系存在的局限D使人类对微观世界的认识有革命性进步解析：本题考查相对论的意义，旨在考查学生研读史料、分析对比历史事物的能力。材料反映的是爱因斯坦的相对论，该理论突破了经典物理学的绝对时空观，C项正确。A项不是这一理论诞生的重要意义，排除；首次用科学方法精准描述宇宙运行规律的是牛顿，B项错误；量子论使人类对微观世界的认识有了革命性的进步，D项
37、错误，排除。答案：C5命题点：达尔文进化论思想对中国的影响胡适说：“在中国屡次战败之后，这个优胜劣败，适者生存的公式，确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。”这反映出当时()A仍然坚守“华夷之辨”的文化认同B思想家揭开了向西方学习的序幕C进化论思想顺应了民族救亡的需要D弘扬民主与科学成为时代的潮流解析：受西方进化论思想影响，“华夷之辨”的观念开始发生变化，故A项错误；B项与西方进化论思想影响无关，故B项错误；进化论思想刺激下，救亡图存运动兴起，顺应了民族救亡的需要，故C项正确；D项是新文化运动的兴起，与西方进化论思想影响无关，故D项错误
38、。答案：C6命题点：工业化的影响1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖；19世纪末，瑞典科学家阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。这些理论()A大大提高了工业生产的效率B引发了科学与技术的紧密结合C因内燃机的创制使用而产生D有利于全面认识工业化的影响解析：依据材料，富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，19世纪末，阿伦尼乌斯提出了“温室效应“，这些理论有利于全面认识工业化的影响，故选D项；材料反映的是这些科学家认识到了工业化过程中存在的一些问题。与工业生产的效率无关，排除A项；这些科学理论的提出有助于全面认识工业化的影响，并未引发科学与技术的紧密结合，排除B项；材料不能体现这些理论因内燃机的创制使用而产生，排除C项。答案：D