1、课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区课时1特点整体性利用方式开发方向本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区东南部阿巴拉契亚俄亥俄河本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区多山起伏大温暖湿润水量丰富落差大很不稳定煤铁本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区棉花 蔬菜人口激增掠夺式土地退化环境污染本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检
2、测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区(2)水运(河运、内河航运)地形起伏大，落差大，水流急 降水季节变化较大，水量不稳定(3)炼铝 化学(4)流域内水、煤炭资源丰富，变资源优势为经济优势。本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区航运水力冬末春初夏秋本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区能源钢铁本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检
3、测区课时1互动探究区答案(1)B(2)C本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区(2)流域内人口激增，毁林开荒扩大耕地面积；获取炼铜用的木炭；矿山开采破坏地表植被。(3)炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨 污染水体和土壤，许多生物绝迹(4)河流发源地 水量 水质 植被生态 合理分配 水质 河谷平原 生态环境本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区酸雨旱涝 不稳定单一棉花水土流失本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互
4、动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区答案(1)C(2)A(3)D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自我检测区课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区答案 1.B2.D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区答案 3.D4.D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区
