2013-2014学年高一生物人教版必修2课件 6 从杂交育种到基因工程 章末高效整合.ppt

1、综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程变异类型比较项目 基因突变基因重组染色体变异概念基因结构的改变，包括DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合染色体的结构或数目变化而引起的变异综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程产生结果 产生新的基因产生新的基因型可引起基因“数量”的变化意义生物变异的根本来源，提供生物进化的原始材料形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义对生物进化有一定的

2、意义综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程1下列有关生物变异的说法正确的是()A基因中一个碱基对发生改变，则一定会引起生物性状的改变B环境因素可诱导基因朝某一方向突变C21三体综合征是由染色体结构变异引起的D自然条件下，基因重组可发生在生殖细胞形成过程中综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程解析：由于密码子的简并性等原因，基因中某一个碱基对发生改变，不一定会引起蛋白质功能的改变；基因突变是不定向的；21三体综合征属染色体数目的变异；基因重组发生在减数分裂过程中。答案：D综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章

3、从杂交育种到基因工程2(2011泰州高一检测)生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是()综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程A甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组B甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果C甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为12D乙图是四分体时期同源染色体上非姐

4、妹染色单体之间发生交叉互换的结果综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程解析：甲、乙两种变异类型均属于染色体结构变异；甲图是由于染色体片段的增添或缺失引起的；乙图是由于染色体的某一片段与另一条非同源染色体之间发生易位的结果。答案：C综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程1运载体与目的基因结合成功的基础(1)基本单位相同：不同生物的DNA分子都是由脱氧核苷酸构成的。(2)空间结构相同：不同生物的DNA分子都是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链形成的规则的双螺旋结构。综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到

5、基因工程(3)碱基配对方式相同：不同生物的DNA分子中两条链之间的碱基配对方式都是A与T配对，G与C配对。2表现出相同性状的基础是密码子相同，即不同生物的相同密码子所对应的氨基酸是相同的。综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程3.依图示有关工具酶功能的叙述，不正确的是()A连接b处的酶为RNA聚合酶B连接a处的酶为DNA连接酶C切断b处的酶为解旋酶D切断a处的酶为限制性核酸内切酶综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程解析：RNA聚合酶是催化DNA转录

6、时形成RNA，解旋酶作用于DNA两条链间的氢键，使之形成DNA单链即b处，限制酶和DNA连接酶，是作用于DNA单链上的磷酸二酯键即a处。答案：A综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程41982年，美国科学家运用基因工程的方法得到体型巨大的“超级小鼠”，其运用的方法是()A把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠体细胞内B把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠的受精卵中C把植物细胞分裂素基因和生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中D把人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中综合检测(六)专题讲座栏目导引栏目导引必修2 第6章 从杂交育种到基因工程解析：本题考查基因工程的成果。超级小鼠、超级鱼、超级绵羊等都是通过显微注射技术，将大量的目的基因片段注入到受精卵中，然后把经过注射的受精卵移植到另一只雌性动物的子宫内，使受精卵发育为转基因动物。答案：B练规范、练技能、练速度