1、课题3 水的组成一、选择题1（2019巴中）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片隔绝空气AABBCCDD2（2019北京）电解水实验如图。下列说法正确的是（）A试管2中得到H2B产生H2与O2的体积比约为1：2C该实验说明水是由H2和O2组成D可用带火星的木条检验生成的O23（2019重庆）“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正
2、确的是（）A水是一种化学资源B电解水是验证水的组成的方法之一C水分子保持水的化学性质D在固态时水分子是静止不动的4（2019梧州）下列物质属于单质的是（）AMgBAl2O3CH2CO3DKMnO45（2019凉州区）分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（）AO2BH2OCKClDH2SO46（2019乌鲁木齐）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法不正确的是（）A在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化B煮沸可以降低水的硬度C水是一种氧化物D电解水时在负极得到氢气7（2019吉林）关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A从现象上判断：正极产生的是氢气B从变化上分类
3、：该变化属于物理变化C从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的二、非选择题1如图是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 。（2）该实验证明了水是由 组成的。（3）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）。A工业用水重复使用B大量使用化肥和农药C加强城市污水处理系统的建设D用喷灌方法给农作物浇水。2在电解水的实验中，与电池负极相连的试管a得到 ，与电池正极相连的试管b得到 ，两种气体的体积比是 。由这一事实可以推知，在同温同压下，相同体积的任何两种气体中含有的 相同。用上面得到的结论分
4、析，图2是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定）。试回答：（1）实线部分表示剩余的气体是 ；（2）虚线部分表示剩余的气体是 ；（3）实线与虚线的交点表示的意义是 （4）反应前原有氢气 毫升。3如图所示为有关水的两个实验，其中发生物理变化的是实验 ，实验B中没有发生改变的微粒是 。4如图所示两图是蒸馏装置和电解水的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）用图1的装置制取蒸馏水，得到的蒸馏水在 中。（填仪器代号）仔细观察d仪器，它所起的作用是 。冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从
5、上端流入，下端流出行不行？ （填“行”或“不行”），原因是 。加热前要在b中滴加沸石或碎瓷片，目的是 。（2）用图2装置进行实验，实验前在水中先加入少量的硫酸和氢氧化钠，目的是 ，与电源负极相连的试管和与电源正极相连的试管内产生的气体体积比为 此实验可以证明水是由 组成的。5某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。【实验步骤】先用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液，从A中的大圆孔注入；用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源；仔细观察实验装置中的现象；分别用带针头的注射器抽取
6、气体并检验。【交流与反思】（1）步骤，在水中加入硫酸的作用是 。（2）步骤的目的是 ；若不小心抽到了液体，最好的做法是 （填序号）。a倒入下水道中 b注入A中c推回B或C中（3）步骤中的现象有：两极上均有气泡冒出， ， 。（4）步骤中检验C中生成气体的方法是 。（5）某同学取50g质量分数为2%的硫酸溶液进行电解，反应后C中得到20mL气体，则理论上反应消耗水多少g？（在实验条件下，（H2）=0.089g/L，（O2）=1.429g/L；写出计算过程。）6将从海水和河水中分别提取的蒸馏水，放在如图所示装置中电解（1）观察到的现象 （填“相同”或“不同”）（2）C管中产生的气体是 ，电源的B端为
7、 ，C管产生的气体可以用 来检验（3）C管、D管产生的气体体积比约为 （4）做此实验时应通 电（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 （6）做此实验时，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 （7）硬水有很多麻烦，生活中可用 的方法来把硬水转化为软水如果想知道得到的水是软水还是硬水，可以用 来检验（8）爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是 （填序号）A用长流水洗澡 B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用洗衣水冲厕所7水是生命之源（1）自然界中的水都不是纯净水，利用沉淀、 吸附和蒸馏等方法可以净化水有些方法来降低
8、水的硬度（2）如图1所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，电解水的符号表达式为 正极气体与负极气体的体积比是 （3）水电解的过程可用如图2所示表示，微粒运动变化的先后顺序是 ABCD参考答案一、1.A 2. D 3.D 4. A 5.B 6. A 7. D二、1. （1）氢气；氧气；2：1；（2）氢元素和氧元素；（3）B。2. 氢气；氧气；2：1；分子数（1）氢气；（2）氧气；（3）氧气为3毫升时，氧气与氢气恰好完全反应生成水，剩余气体的体积为0；（4）6。3. A；氢原子、氧原子。4. （1）用图1的装置制取蒸馏水，得到的蒸馏水在锥形瓶中；d仪器所起的作用是冷却水蒸气；不能改为从上端
9、流入，如果改为从上端流入，会降低冷凝效果；加热前要在b中滴加沸石或碎瓷片，目的是防止暴沸。故填：锥形瓶；冷却水蒸气；不行；会降低冷凝效果；防止暴沸。（2）用图2装置进行实验，实验前在水中先加入少量的硫酸和氢氧化钠，目的是增强导电性，与电源负极相连的试管和与电源正极相连的试管内产生的气体体积比为2：1； 此实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。故填：增强导电性；2：1；氢元素和氧元素。5. （1）增强水的导电性；（2）排尽B、C中的空气；b；（3）两电极上产生的气体体积比为2：1；A中液面上升；（4）点燃注射器中的气体；（5）0.016g。6. （1）纯净水的导电能力较差，通电后两电极上缓慢产
10、生气泡，现象相同；故填：相同；（2）C管中产生的气体气体较大，是氢气，则A端是负极，B端是正极；氢气具有可燃性，可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；（3）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1；故填：2：1；（4）电解水时通的是直流电；故填：直流；（5）蒸馏的方法可以得到纯水，所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；（6）纯水的导电性较差，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；（7）生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水泡沫多、浮渣少的为软水反之，泡沫少、浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水；（8）A用长流水洗澡造成了水的浪费；B不间断放水刷牙，会浪费水；C用自来水不断为西瓜冲水降温，会浪费水；D用洗衣水冲厕所，属于一水多用，可以节约用水故填：D7.（1）自然界中的水都不是纯净水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水有些方法来降低水的硬度；故填：过滤；（2）据图可以看出，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体体积较少，是氧气，则负极产生的是氢气，电解水生成氢气和氧气产生氢气与氧气的体积比为2：1，故填：氧气；2H2O2H2+O2；1：2；（3）化学反应的过程就是分子分成原子，原子重新组合成新的分子个过程，故该反应过程是，观察选项，故填：A
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