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2013-2014学年高一化学苏教版必修一课件:2.1.1 氯气的生产原理 PPT课件3.ppt

1、思考1:海洋中究竟蕴含着什么?生命的摇篮;淡水的母亲;能源的宝库;经济的支柱。(丰富的生物资源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化学能、核能等)(氯化钠等)思考2:从海水的组成看首先利用海水中的哪些资源?为什么?NaCl和水 含量大、用途广海水淡化、海水晒盐电解水如何获得海水中的水和氯化钠?如何进一步利用水?思考3:水中存在哪些离子?在直流电作用下,离子会怎样移动?指出电极产物并写出方程式。HO2eeO+H2OH2H2O HOH正极负极阴极阳极2H2O 2H2O2电解OH熔化氯化钠存在哪些离子?在直流电作用下离子会怎样移动?指出电极产物并写出方程式。NaCl=NaClCl Cl2eeNa2Na

2、Cl 2NaCl2电解氯化钠溶液中存在哪些离子?在直流电作用下,离子会怎样移动?两个电极可能得到哪些产物?如何检验?H2O HOHNaCl=NaClO2H2NaCl2正极负极阴极阳极2NaCl2H2O 2NaOHH2Cl2 电解舍勒【瑞典】公元1742一17861774年,瑞典化学家舍勒把浓盐酸与软锰矿(主要成分为MnO2)混在一起加热时发现氯气。1810年,英国化学家戴维将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文,有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”,后改为氯气。氯气的发现化学史实验室制取氯气原理:原料:4HCl(浓)+MnO2=MnCl2+Cl2+2H2O浓盐酸(液体)、MnO2(固体)想一想:制H2装置,再推测制氯气的装置?装置类型:固+液气体小组讨论1、用已有的知识解释氯气的收集方法,有无其它收集方法?2、如何知道氯气收集满了?排空气法收集的Cl2有何杂质?3、氢氧化钠溶液的作用?(可否用石灰水代替?)4、若要收集干燥、纯净的氯气将如何改进装置?实验室制取氯气的装置

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