1、2012高考历史一轮复习（人民版）精品课件：第2讲 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态考纲展示考情分析中央集权的发展由近三年新课程省份高考题看，地方行政制度的变化和加强对地方权力的监察和制约成为考试的重点。2010年北京高考第12题考查了汉代的地方行政机构。备考时应注意：(1)汉到元加强中央集权的政治制度及其作用。(2)汉代以来地方权力不断削弱，中央集权不断加强的趋势。选官制度的演进由近三年新课程省份高考题看，选官制度2010年福建高考14题考查浙江文综16题，江苏高考2题均已考查，对官吏的选拔是廉政建设的重要内容之一，备考时应注意：科举制实施的背景、意义。考纲展示考情分析君主专
2、制的演进由近三年新课程省份高考题看，唐代的三省六部制成为高考考查的热点和重点。备考时注意：(1)多角度理解唐代的三省六部制。(2)相权不断削弱，皇权不断加强的趋势。明清君主专制的加强由近三年新课程省份高考题看，内阁的设立和军机处的设置在高考中有所涉及，其中，2009年浙江高考第16题考查了明代内阁制。备考中注意：(1)内阁和军机处设置的背景。(2)内阁和军机处的职能、影响。考点一 君主专制政体的演进与强化对应学生用书5页君主专制政体的演进与强化君权与相权(1)西汉：汉承秦制，丞相掌握行政实权；汉武帝时，由皇帝左右的亲信近臣构成“_”，限制相权(2)唐代：设三省六部制，三省最高长官都是宰相；在门
3、下省设政事堂，分散相权(3)宋代：有中书门下的设置最高长官职务相当于宰相；增设“_”作为副宰相，分割相权君主专制政体的演进与强化监察体制(1)秦代：在中央政府和郡一级的行政机关内，都有专门负责监察的官员(2)汉代：地方：每州部设_一人监察地方政治；中央：御史大夫主管的机关是最主要的监察机构(3)汉代以后：中央监察机构有御史台、都察院等选官制度(1)世官制：由贵胄子弟世代继承祖上的权位(2)察举制：由官吏察访合适的人才向中央推荐，再由中央任用(3)科举制：以考试选官的制度。提高了行政效率，有益于社会重学风气的形成地方行政机构(1)变迁：秦汉：主要有_、县两级，后来在郡之上设置了州；唐：_、州、县
4、三级；宋：路、州、县；元：_、路、府、州、县；明：行省、府、县；清：省、道、府、县考点二 专制时代晚期的政治形态1内阁制度的形成原因朱元璋废_，权分六部，六部直属皇帝，政务集于皇帝一身设立_设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构职权为皇帝处理国政的助理机构，职权范围不明朗，受司礼监的太监牵制2.军机处设立原因：清雍正年间，为适应西北军务的需要；权力：由单纯处理军务逐步扩大到其他政务地位是辅助皇帝处理政务的最重要的_特点机构简单，人员精干，办事效率高；政治决策具有_影响加强了君主专制制度；提高了政府的行政效率意义标志着专制主义中央集权达到了顶峰自主核对考点一：内朝参知政事刺史郡道行省 中央
5、集权考点二：丞相明成祖中枢机构封闭性考点综合明清时期君主专制的强化对中国社会发展的影响1积极影响：明清时期中央集权制度的强化，对于稳定和重建封建统治秩序、恢复和发展社会经济、粉碎内部分裂叛乱、抵御外来入侵、巩固和发展统一的多民族国家都起到了重要的作用。2消极影响：(1)从目的看，它是为了维护渐趋衰落的封建制度和“家天下”的皇族统治，具有历史的反动性。(2)从措施看，它是以强化封建专制为核心，最大限度地把对全国的统治置于皇帝一人之下，这就违背了时代潮流，阻碍了历史进步，在根本上潜伏了更大、更强烈的统治危机。1(2010浙江五校模拟)下图是一张残缺的中国古代某时期的政治制度体系表，对这张体系表所反
6、映的政治制度理解不正确的是()A各部门职责分工明确、相互协作和分权制衡B相权被分化，君主专制权力得到进一步加强C符合近代的“分权制衡”理论D门下省官员和御史都有一定的监督权力答案：C2历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组不正确的是()A御史大夫、刺史 B宰相、参知政事C太尉、军机处D郡县、行省答案：D3余秋雨在十万进士中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度()A是行之有效的选官用人制度B导致了“重文轻武”的现象C已经成为束缚人们思想的工具D有利于维护官僚队伍的廉洁高效答案：A4唐
7、宋时期解决皇权与相权矛盾的方式与汉代有什么明显的区别？答案：汉代通过剥夺宰相的决策权来限制相权；唐宋时期通过设置宰相群体来分散相权。5古代监察制度有何特点？如何认识其作用？答案：(1)特点：监察出于皇权。皇帝是最高统治者，直接控制监察大权。所以古代监察官员是皇帝的耳目，是加强皇权的工具。监察机构独立自成系统，自上而下垂直管理，与各级行政机构相分离。监察制度以小制大，以内制外。监察官员级别不高，但职权很大，如汉朝刺史，易受皇帝控制。对官吏的监察渗透于考核、奖惩制度之中。(2)积极作用：它在一定程度上使古代吏治的腐败得到整顿，同时对于保证国家机器正常运转和封建王朝在一个比较长的时期内安宁稳定起到了
8、重要作用。局限：中国古代监察制度都是围绕中央集权制度而实行的，在这种制度下，监察机构能否运转正常，与封建君主的治国方略与个人素质密切相关；其监察权力来源于皇帝，为专制君主服务，为君主意志的体现，不可能从根本上解决封建王朝固有的内在矛盾，挽救不了封建制度消亡的历史命运。6中国古代选官制度体现了怎样的演变趋势？有何积极作用？答案：(1)趋势：由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识、才能为选拔标准。由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选拔的主要依据。(2)作用：把选拔人才和任命官员的权力，从地方豪门世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定和多民族国家的巩固。把读书、考
9、试和做官紧密联系起来，推动了中国古代教育事业的发展和官员文化素质的提高。7宰相制度的废除是否意味着相权从此就消失了？答案：否。相权泛指辅助皇帝治理国家的权力。相权与皇权是对立统一的矛盾共同体。只要皇权存在一天，相权也必然存在一天。明太祖废丞相后，六部尚书的权力相应扩大，这种权力实际上也是相权的一种表现形式。8为什么说军机处的设置是专制皇权发展到顶峰的标志？答案：军机处设立后，军机大臣只是跪受笔录，全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制制度发展到了顶峰。宰相制与内阁制有何异同？内阁首辅、军机大臣是实质意义上的宰相吗？(1)(2)内阁首辅、军机大臣不具有宰相的权力，往往充当“顾问”、“秘书”角
10、色，并不是实质意义上的宰相。对应学生用书6页宰相制内阁制相同(相似)职责都是辅助皇帝处理全国政务不同地位法定制度，赋权非法定，咨询机构职权参与决策无决策权对皇权的作用制约皇权不能制约典例(2009浙江文综)关于明代内阁，下列表述正确的是()A明太祖罢除丞相职位，设内阁制B内阁成员的权势和地位有过提高C内阁正式成为统率六部百司的机构D司礼监最终取代了内阁解析本题考查学生理解分析的能力。设置内阁制的是明成祖朱棣，A项错误。内阁设立之初以官位较低的官员B项说法正确。内阁不能统率六部百司，C项错误。明代以司礼监的太监牵制内阁，取代之说不符合史实。答案B误区警示容易将明太祖与明成祖混淆，内阁是明成祖设置
11、的，明太祖设置的是殿阁大学士。变式训练明神宗实录载：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君王之威灵。”这说明()明朝内阁阁臣只是顾问，不是宰相，阁臣权力大小取决于皇帝明朝内阁的设置反映了中央集权的加强，地方势力被削弱明朝内阁不是法定的中央行政机构或决策机构，只是皇帝内侍机构明朝内阁是君主专制强化的产物ABCD答案：D1对明清时期加强君主专制的实质认识不清。不少同学往往认为君主专制制度强化是封建统治巩固的表现，这是错误的认识。实质上，明清时期加强君主专制恰恰是封建统治的衰落，主要原因是封建制度面临政治、经济、思想等方面的危机，逐渐衰落。2对明清时期君主专制加强的影响
12、认识分析不科学。明清时期君主专制强化总的来说是违背了世界历史发展的潮流，世界当时已是民主政治发展的时代，而同时期的中国却还在加强君主专制，阻碍了社会的进步；但它在这一时期的中国来讲确实起了巩固统一的多民族国家的进步作用。追踪训练1：(2011湖南怀化二模)有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于()A社会形态转变B政权发生更替C国力对比变化D文化途径迥异解析：1644年，崇祯帝上吊自杀后，明灭亡，清军入关，中国仍为封建社会；但1649年查理一世被送上断头台后，英国宣布为
13、资产阶级共和国，资本主义制度确立的步伐加快。答案：A追踪训练2：清朝有效地加强了中央对地方，特别是对边疆的管理与统治，其中我们可以借鉴的有()尊重各民族自己的社会习俗和宗教信仰重视边疆地区的交通建设和边事防卫对分裂势力进行坚决军事打击大事集权，小事放权ABCD答案：D按时间先后排序类选择题的一般做法1特点：此类试题通过文字表述或以图片将一些重大事件排列在一起，要求学生按时间发生的先后顺序排列，然后做出判断，选出正确答案。其特点是时间跨度大，如一个朝代中的不同时间或多个朝代的先后；内容涉及面较宽，可以是一个朝代中发生的大事，也可以是多个朝代发生的大事，还可以是中外历史上不同时期发生的大事。2解题
14、思路：(1)常规办法是首先确定每个事件的时间，然后进行排序。(2)采用首尾结合法，即首先找出最早事件的序号，找出备选项的代码，再找出最晚事件的序号，结合首尾序号，选择正确选项。若存在相同的备选项，则要再比较其他事件发生的先后顺序。(3)通过分析历史事件的内在联系，确定历史事件的先后顺序。3启示：扎实的基础知识是我们判断的基础条件。尝试运用：(2009安徽文综)下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是()ABCD解析：本题考查的是中国古代不同时期地方的行政区划，即中央集权制度的演变。解题关键是知道不同时期中央对地方的行政制度，图为行省，应是元朝，图为
15、道，应是唐朝，图为诸侯国，应是春秋，图为秦朝实行的郡县制，故A项正确。答案：A视角一 关注新史观中西文明的交融人类历史发展的主线是文明史。人类文明是人类的共同财富。文明的交流和相互间的学习是人类文明发展史上的常见现象。中国隋唐时期所创立的科举制度在16、17世纪“中学西传”的过程中传到西方对近代西方的文官制度产生了重要影响。对应学生用书6页创新命题1伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。下列发源于中国，推行于全世界，成为今日公务员考试制度的是()A秦朝军功爵制度B汉代刺史制度C隋唐时期科举制度D汉朝时期察举制度答案C视角二 追踪社会热点
16、大部制改革转变政府职能，完善行政管理体制和运行机制，提高行政效率，是我国当前政治体制改革的焦点之一。从这一现实热点问题立意，可以探讨和考查我国古代在完善行政管理和运行机制方面的成功经验和历史启示。创新命题2阅读下面材料，回答问题。材料一 关于大部制改革的两幅漫画：材料二 请回答：(1)材料一中图一反映出当前我国某些行政机构存在什么问题？图二反映的对当前大部制改革的理解是否全面？为什么？(2)根据材料二，为什么说唐代的三省六部制提高了行政效率？(3)唐代的三省六部制对当前我国的大部制改革有何启示和借鉴？答案(1)部门林立，机构繁冗，职能交叉。不全面。大部制改革不仅仅是裁并(减)机构，更主要的是完善行政管理体制和运行机制，建立社会主义公共行政体制。(2)三省分工明确，互为补充，相互协调。(3)部门分工要职责明确，运行机制畅通。
