1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.62.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.6.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）2.角的大小和边的长短有关。 （ ）3.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.
2、一张圆桌面有4个直角。 ( )6.长方形和正方形的四个角都是直角。( )三.填空题(共8题，共27分)1.如图，1是_角，2是_角，3是_角，4是_角。2.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。3.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。4.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.5.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。6.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。7.图中有_个锐角，_个直角。8.数一数。（1）_个锐角（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。（3）_个锐角，_个钝角。四.解答题(共6题，共32分)
3、1.添一笔。 变成两个新的直角。2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐；锐；锐；直2.钝3.梯4.（1）4 （2）16 （3）4；4；165.直；钝；锐；7；4；16.1；27.4；38.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；2四.解答题1.如图：2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.如图：5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.5；30；4；20；50
