1、人教版 数学 五年级 下册 练 习 三 因数与倍数 2 复习旧知 个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数；个位上是0或5的数，都是5的倍数。回顾一下，2、3、5的倍数特征各是什么？复习旧知 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。学会这些知识该如何运用呢？复习旧知 从下面四张数字卡片中取三张，按要求组成三位数。4 3 0 5 奇数 。偶数 。2的倍数 。453、403、405、435、345、305、503、543 430、450、340、350、304、354、504、534、530、540 就是偶数 复习旧知 从下面四张数字卡片中取三张，按要求组成三位数。4 3 0 5
2、5的倍数 。3的倍数 。既是2的倍数，又是3的倍数 。405、435、345、305、430、450、340、350、530、540 453、435、450、540、543、534、345、354 450、540、534、354 巩固练习 个位上是3,6,9的数都是3的倍数。()判断3的倍数是看各个数位上的数字之和是否是3的倍数，不能从个位数字来判断。巩固练习 100,98,96,94，8,6,4,2。这列数中每个数都是()的倍数，第15个数是()。2 72 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。100、98、96、94、100-2 100-22 100-32 100-（n-1）2 10
3、0-（15-1）2 100-28 72 巩固练习 判断：个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。()奇数不是2的倍数，个位上是1,3,5,7,9的数都不是2的倍数。巩固练习 一个四位数，既是2和5的倍数，又是3的倍数，这个四位数最小是多少？个位上是0，且各个数位上的数字之和是 3的倍数。巩固练习 一个数是9的倍数，那么它一定也是3的倍数。()9的倍数 91=9 92=18 93=27 94=36 巩固练习 用4,5,0三个数字组成符合下列条件的三位数。2的倍数 。3的倍数 。5的倍数 。既是2的倍数又是5的倍数 。既是3的倍数又是2的倍数 。同时是2,3,5的倍数 。根据2、3、5的倍数的特征
4、来解答。450、540、504 450、540、504、405 450、540、405 450、540 450、540、504 450、540 巩固练习 同时是3和5的倍数的最小数是15。两次发车间隔时间是3和5的倍数。新华书店是1路、2路公共汽车的起点站，1路车每5分钟发一次车，2路车每3分钟发一次车。这两路车上午8:00同时发车后，什么时刻再次同时发车？巩固练习 新华书店是1路、2路公共汽车的起点站，1路车每5分钟发一次车，2路车每3分钟发一次车。这两路车上午8:00同时发车后，什么时刻再次同时发车？8:0015分钟=8:15 答：8:15再次同时发车。巩固练习 妈妈在花店买了一些马蹄莲和
5、郁金香。你能很快地帮妈妈判断找回的钱对吗？巩固练习 50-13=37(元)总钱数一定是5的倍数，但37不是5的倍数。你能很快地帮妈妈判断找回的钱对吗？巩固练习 圈出4的倍数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50(1)4的倍数都是2的倍数吗？4=22 巩固练习 圈出4的倍数。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6、 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50(2)只看个位，能否判断出一个数是不是4的倍数？应该怎么判断？整百是4的倍数，所以一个数的最后两位上的数是4的倍数，这个数就是4的倍数。拓展延伸 为什么判断一个数是不是2或5的倍数，只要看个位数？而3的倍数要看各位上数的和？2420（）24852480（）242104 24852100041008105 4 5 20、2480都是2或5的倍数，所以只需看个位即可。2（91）4 2924 2（9991）4（991）8（91）5 2999499892485 拓展延伸 242104 24852100041008105 圈着部分都是3的倍数，剩下部分正好是这个数各位数上的和，所以 2（91）4 2924 2（9991）4（991）8（91）5 2999499892485 课堂小结 5的倍数 2的倍数 个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。个位上是0或5的数，都是5的倍数。3的倍数 各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。课堂小结 是2的倍数的数叫作偶数。不是2的倍数的数叫作奇数。个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
