【学霸课堂笔记】语文五年级上册 第8课 晋中的地道战 部编版.docx

1、部编版语文五年级上册 第8课 晋中的地道战 课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。3.我会认，我会读。侵(qn)（侵占） 略(lu) （省略） 垒(li) （堡垒） 任(rn) （任性） 丘(qi)（山丘） 搁() （耽搁） 陷(xin)（陷阱） 拐(ui)（拐卖） 岔(ch)（岔路）4.拼读并在田字格中抄写生字，最后组词。侵(qn) 略(lu) 筑(zh) 堡(bo) 党(dn) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）丘(qi) 妨(fn) 蔽(b) 陷(xin) 拐(ui) （ ） （ ） （ ） （ ）

2、（ ） 写法指导侵：左窄右宽。横撇的撇和捺宜伸展。巧记：浸字无水人（亻）来犯。 略：左边“田”居中，“夂”横撇和捺较长，“口”较小。巧记：各自去种田，不必仔细说。 筑：“”写得稍扁平，“巩”左窄右宽。巧记：“凡”是“工”人戴竹（）帽。堡：“土”要写得舒展，末笔横长而平。巧记：用土筑城真是牢，人们用它把身保。党：上半部分写得稍扁平，末笔要写舒展。巧记：不见睡觉，兄来劝。 丘：首笔“撇”稍短，末笔“横”长而平。巧记：匠心独具。妨：左边“女”要变形且稍窄，右边“方”应写舒展。巧记：教女有方。蔽：“艹”应写得扁平， 注意“敝”的笔顺。巧记：藏在草里，穿着敝衣。陷：左窄右宽，“臼”中的两横不相连。巧记：

3、阶前放焰火。拐：左窄右宽;“扌”横画宜短，竖钩正直。巧记：扣得有力。 5.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。侵略 修筑 堡垒 隐蔽 粉碎 不计其数 无穷无尽一夫当关，万夫莫开6.理解词语。 “只要一个人拿一根木棒，就可以把孑口守住，真是一夫当关，万夫莫开。”这句话中“一夫当关，万夫莫开”的意思是。7.文中找出本文的中心句。8.通过认真阅读，我了解到：（1）课文中描写冀中人民利用构造巧妙的地道，粉碎了敌人的破坏和进攻，方法有（ ）。（多选）A.用土和沙来灭火B.用吊板来挡毒气 D.地道和枯井暗沟连起来，使水流走C.转移到旁的村子去（2）人们在地道里是怎样了解地面上的情况的

4、?（ ）（多选）A.一个个口传 B.用喇叭喊 C.用“有线电”。9.通过搜集到地道战的相关资料：地道战是在中国抗日战争时期，在上抗日军民利用地道打击日 本侵略者的一种作战方式。10.过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。知识梳理 资料链接 周而复（19142004），原名周祖式，曾任中国人民对外文化友好协会副会长、文化部副部长、全国政协副秘书长等职务。安徽旌德人。1933年就读于上海光华大学。大学毕业后在延安、重庆等地从事编辑工作。 资料链接 地道战 依托地道工事进行的作战。是开展平原游击战争和坚守城市的有效战法。主要特点;兵力隐蔽;以暗对明，藏打结合，机动灵活，利于保存兵力，出其

5、不意地打击敌人，坚持长期对敌斗争。 多音字 任rn（任丘）rn（任性）造句：对于任（rn）丘我很陌生，那里的任（rn）何一个地方我都没去过。 近义词 商议商讨 隆重盛大 允许承诺 着急焦急抵御抵挡 削弱减弱 理屈理亏 称赞夸奖修筑修建 简直实在 广阔辽阔 妨碍阻碍 坚固牢固 防备防御 坚持维持 攻无不克无坚不摧想方设法千方百计 反义词 胆怯勇敢 诚意假意 拒绝答应 抵御进攻 削弱增强 机智笨拙 广阔狭窄 坚强软弱 隐蔽显眼 防备进攻 无价之宝一文不值理直气壮-理屈词穷 不计其数寥寥无几 词语搭配 （不计其数）的地道 （坚强）的堡垒 （隐蔽）的地方 （有力）地打击 词语积累 【荆棘】 泛指山野丛

6、生的带刺的小灌木。【不计其数】形容数目极多，无法计算。造句：我抬头仰望，映入眼帘的是它光秃秃的树枝，树身上大大小小的伤疤不计其数。【无穷无尽】没有穷尽，没有限度。【吆喝】大声地喊叫。造句：沿街摆摊的商贩个个高声吆喝，露着笑脸，招揽生意。【扫荡】用武力或其它手段扫清敌人。本课指日本侵略军对我抗日根据地大举进攻。【妨碍】使事情不能顺利进行【子口】本课指地道里小得只容得下一个人爬过去的关口。【堡垒】在重要地点作防守用的坚固建筑物【警戒】军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取的保障措施【岔道】分岔的道路。学法导读学习时，按照由总到分的顺序和空间转换的顺序来理解课文，抓住“奇迹”一词，对地道的构造、特点进

7、行总结，体会冀中人民是如何利用地道巧妙地打击敌人的。感受人民无穷无尽的智慧及人民战争的巨大威力。从而激发青年们的爱国之情。课文详解句段详解难点解析 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。【句导读 这段话交代了地道战产生的时间和。】段导读 介绍地道战产生的历史背景。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。段导读 介绍地道战产生的历史原因。 说起地道战，简直是个奇迹。【句导读 这句话是全文的中心句。它是本段的提示句，下面就围绕“奇迹”这一点来写。】在广阔平原的地

8、底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。【句导读 简介地道的数量多、样式多。】敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。【句导读 说明了地道的作用：一是保存了自己，二是打击了敌人。】靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。段导读 写地道战的作用。第一部分（第13自然段）：写地道战产生的原因和作用。 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。【句

9、导读 写地道的位置和高度。】地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。【句导读 这句话进一步说明地道里既不气闷，也不黑暗，非常安全，又体现了人们的乐观主义精神。】段导读 地道非常宽敞，可容人们在里面生活居住。 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆

10、满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。【句导读 “一夫当关，万夫莫开”是李白诗里的句子，讲的是一个人把着关口，一万个人也打不进来，在这里形容地道易守难攻。】段导读 这段

11、话介绍了地道易守难攻的特点。 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。【句导读 这段话介绍了地道坚实的防守，冀中人民在地道中采用各种办法粉碎敌人的破坏。】段导读 这段话主要介绍的是地道坚实的防守。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派

12、出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么思是早就约好了的。【句导读 这几句话运用了设问的手法，写出了人们在地道中传递信息的方式。】为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。【句导读 这句话赞扬了冀中人民在对敌斗争中表现出来的智慧和才能。】第二部分（第47自然段）：写地道的结构特点和功用。段导读 这段话介绍了人们在地道中传递信息的方式。 有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。【句导读 这句话与第2自然段中的“为了粉碎

13、故人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下。创造了新的斗争方式，这就是地道战”相呼应，总结了上文，从侧面歌颁了其中人民的智慧，肯定了地道战的历史功绩。】冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。【句导读 这句话既概括了全文，又直接从两个方面赞扬了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强的斗志和无穷无尽的智慧，还进一步指出了地道战的历史地位，突出了文章的中心，在全文中起到了画龙点睛的作用。】段导读 这段话对地道战作出了高度的评价。第三部分（第8自然段）：高度赞扬了冀中人民利用地道战所创造的奇迹。1.第自然段在文章结构中起什么作用？答：这是一个过渡段，承接

14、上文所说的“大扫荡”，引出下文对地道战的介绍。2.地道对冀中人民来说具有什么作用？答：一是具有暂时躲避的作用，从而让敌人的扫荡失去意义；二是可随时从里面出来，照常过日子：三是可以借助地道的特点来主动打击敌人。3.第自然段中讲了地道中大洞的哪些方面？请加以概括。答：一、洞顶牢靠。二、小洞数量多。三、用途广。四、容量大。五、生活设备全。4.设想一下，如果敌人在地道的出口出现或进入地道，会遇到怎样的情况?有怎样的结果?答：敌人若出现在地道出口，很有可能会踩到陷坑，从而送了命。若顺利找到出口并进入，里面警戒的民兵会察觉并采取防备措施。敌人再往里走，会发现岔道，若进了死道，有地值等着他们；若进了活道，每

15、隔一段就有“孑口”，更是难以前行。无论敌人怎样选择，他们要么送命，要么无功而返。5.从地道战中，你体会到了什么？答：体会到了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强的斗志和无穷无尽的智慧。课文图解中心思想这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用，地道的式样、结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。习题点拨1.你读这篇课文用了几分钟? 了解了哪些内容?和同学们交流自己的阅读体会。【参考答案】用了4 分钟。了解到的内容有：日本侵略军的大扫荡激起冀中人民的斗志，创造了新的斗争方式地道战;地道的式样众多，构造独特，联络方便。阅读体会：冀中人民的斗志顽强，智慧无穷无尽，以及日本侵略军的毒辣、凶残、可恶。2.地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说。【参考答案】人民群众的智慧和斗争。冀中人民挖掘地道数量多，式样多，且村村相通，既能保护自己、抗击敌人，还能通过“无线电”和“有线电”传递敌情信息。 参考答案1. 82.略3.略4.抄写生字略 组词示例：侵入 侵略 建筑 碉堡 党员 山丘 妨碍 屏蔽 陷阱 拐弯 5.略6.一个人把着关口，一万个人也打不进来形容地势十分险要，易守难攻。 7.说起地道战，简直是个奇迹。8.ABCD AC9.晋中平原10.示例：地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。