1、阳泉市20202021学年第一学期期末考试试题高二政治（必修3）注意事项：1.本试题分选择题和非选择题两部分，选择题1至5页，非选择题6至8页。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。 5.本试题满分100分，考试时间90分钟。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1. 文化，是我们十分熟悉的词汇。人们无论身处繁华都市、新兴乡镇，还是身居偏远、古朴的村落，都置身于文化之中。下列属于文化现象的是A.2020年中央经济工作会议于
2、12月16至18日在北京举行B.山西省公安机关推进“扫黑除恶”斗争C.嫦娥五号探测器圆满完成我国首次地外天体采样返回任务D.滹沱河的自然风光2. 2020年9月9日晚，在中央电视台特别节目新时代最可爱的人中，由四川美术学院创作的大型主题群雕冬去春来，采用象征与写实相结合的手法，栩栩如生展现了紧张工作的医护人员、奔赴抗疫一线的军人，坚守岗位的警察和社区工作者、运送物资的快递小哥等22个人物形象，表达了对抗疫英雄的崇高敬意。这表明文化根据人的需要而产生 精神产品凝结在物质载体之中精神活动离不开物质活动 人可以创造文化也可以享受文化AB C D3随着全球数字时代的到来，传统出版业已经从纸质形式向数字
3、化媒介转移，数字阅读市场、在线音乐市场等都迅速发展，可以预见在不久的将来许多版权内容都将是网络数字化版本。材料体现了A文化与经济相互交融 B文化与政治相互交融C文化是经济的集中表现 D文化由经济政治所决定4. 梁启超高度重视思想的力量。他指出：“思想者事实之母也。欲建造何等之事实，必先养成何等之思想”“凡一国之进步以学术思想为之母”。该观点的合理性在于肯定了：文化作为一种精神力量，越来越成为综合国力竞争的重要因素文化的力量可以直接转化为物质力量一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的一个国家、一个民族的发展进步决定于思想文化的繁荣A. B. C. D.52020年5月28日,十三届全国
4、人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典。按照中央、省委关于学习宣传民法典的安排部署，山西省委全面依法治省委员会守法普法协调小组印发了关于开展民法典学习宣传活动的实施方案的通知，山西各地各单位积极组织落实，迅速在全省掀起了学习宣传民法典的热潮，有利于增强了群众的法治观念，营造崇尚法治、共建和谐的社会氛围。这表明文化对人的影响来自特定的文化活动 文化能成为照亮人们心灵的火炬文化影响人们的实践活动和实践水平 优秀文化为人提供精神食粮A B C D6.“隐性传播”是相对于“显性传播”而言的，是指在特定信息的传播过程中传播主体通过间接的、内隐的方式输出信息，使受众在潜移默化中受到暗示和感染，并逐步接
5、受和认同信息内容的过程。下列古语中与“隐性传播”表达思想相近的有近朱者赤，近墨者黑 在山泉水清，出山泉水浊洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 人生自古谁无死，留取丹心照汗青A B C D7茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界共品共享”这一主题，开展“全球相约共饮一杯茶”线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中展示文化多样性是人类社会发展进步的根本动力互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩ABC D
6、8中国和意大利在丝绸之路的两端相映成辉。2020年正值中意两国建交50周年，两国导演联手打造纪录片从长安到罗马，透过多样化的视角对比了中华文明和罗马文明。从书写用的文字，到国家历法；从文明图腾，到融汇中西文化的艺术品；从戏台上的歌剧和秦腔，到长安诗和罗马画讲述了不同文明兼收并蓄、交流互鉴的故事。这部纪录片蕴含的文化价值体现在为不同文明之间的对话提供新的视角，促进文化传播与民心相通跨越时空展示了中西文明的交融，有助于丝路文化的发展和繁荣是中国故事的国际表达，是中国价值在全球范围内的继承与发展引起不同国家的人们对历史悠久的长安和罗马文化的尊重与认同AB C D9作为沂蒙手绣典型代表的沂蒙香荷包，在
7、颜色上既有传统的大红、大绿、粉红、黑等基本色调，又巧妙运用对比色；在挂件上融入藏银、苗银、菩提子等现代时尚元素，又填充白芷、辛夷、丁香、冰片、艾草等中草药，是不可多得的养生吉祥物，远销海内外，成为世界的宠儿。可见新元素的注入使传统手工艺更具活力 沂蒙香荷包既是民族的，又是世界的传统工艺的真正价值在于走向世界 融入现代元素是传统艺术创新的根本途径A B C D10.继2019年哪咤之魔童降世横空出世后，2020年十月国庆档姜子牙有备而来，没有让观众失望。该影片取材于封神演义，创作团队运用旧题材演绎新故事，在一定程度上摆脱了原作的人物性格设定和故事框架包袱，融入新的价值观和好莱坞经典的故事表现手法
8、，把原有故事打碎重构，用阴阳哲学包裹剧情和人物。该影片的成功启示我们要在批判继承传统的基础上满足现代观众的需求优秀传统文化只有不断推陈出新才能更好传承不同国家和民族的文化在交流借鉴中融为一体对传统文化的否定和重构是文化创新的重要基础A B C D11.大型地名文化类节目中国地名大会亮相央视中文国际频道以来，一场期待已久的文化盛宴呈现在观众面前。与此同时，节目主持人鲁健提示观众可通过中国地名大会小程序参与线上答题。该同名小程序由中央广播电视总台与腾讯企鹅辅导共同打造，网友可随时随地开启地名知识挑战之旅。该节目：以地名知识为载体，多方面的探寻地名背后的人文底蕴以全新的方式展现中华大地的万千风貌，弘
9、扬传统文化与普通人生活息息相关，能够唤起人们心中的家乡情结受众广泛，是助力青少年传统文化素养教育的根本途径A. B. C. D.12.电影八佰讲述了1937年松沪会战中，史称“八百壮士”的中国国民革命军第三战区下辖524团的一个加强营，固守苏州河畔的四行仓库并阻击日军的故事。该片主创团队精良的制作水准、题材本身展现的中国烈士们的精神和民族气节，使得该片在上映之后掀起了观影热潮，观众纷纷称赞其为质感高级的国产战争巨制，该影片的成功启示我们：要发展人民群众喜闻乐见的大众文化 文化创作的成果要服务于社会实践文化创新要面向世界、博采众长 文化创新要反对“封闭主义”A. B. C. D.13.北京大兴国
10、际机场航站楼的“中国园”里有一组石凳，上刻英文方块字书法，内容为朱熹的观书有感：半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。假如要写一篇介绍，下列选项中合适的有：述文明史，在中英结合的书写方式中回顾文字发展轨迹品传统味，在书法艺术欣赏中品味中华文化的包容之美结世界缘，在中外文化元素的交织中促进文化交流传播观外来风，在探索汉字发展方向的实践中借鉴外来文化A. B. C. D.14.已投入使用的普通高中语文部编教材，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文肓小说到白话小说，均有呈现。该教材共选人古代诗文67篇（首），占全部
11、选文数（136篇首）的49。3%。可见，部编语文教材的使用：有利于激发学生的文化自信和民族自豪感 发挥了教育传递、沟通和共享文化的功能凸显了优秀传统文化在文化素养中的核心地位展示了中华文化的源远流长和博大精深A. B. C. D.15.中国传统美学认为美有阳刚之美与阴柔之美。徐悲鸿用“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”这副对联作了精妙的概括。每句以三个具体形象，分别象征两种截然不同状貌的美。前者是“气概”，后者是“神韵”；前者是动态的刚性美，后者是静态的柔性美，把中国人的审美意境表达得十分传神。从中我们可以感受到：中国传统文化能够鲜活地表达中国的审美 文化的价值就在于深切体验不同的审美意境文化因自然
12、因素的不同带有明显的区域特征不同的历史地理因素决定了各具特色的地域文化A. B. C. D.16.习近平指出，国家之魂，文以化之，文以铸之。两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。人之相交，贵在知心。不管遭遇多少干扰阻碍，两岸同胞交流合作不能停、不能断、不能少。下列对这一讲话的理解正确的是：A.文化统一才有国家的统一B.两岸应加强交流合作，促进文化趋同，增强中华民族的凝聚力C.中华文化是民族生存与发展的精神纽带D.用文化来铸造中华民族的灵魂，推动祖国统一大业17.2021年指导性年度汉字为 “奘”字。文字学家白双法先生表示，奘的解释就是自上而下即“壮大”，自下而上即“大
13、壯”。奘字的本义是身心强健的壮年之士，许慎在说文解字中引申为强壮的大公马，无论是人还是动物，无论事物的发展阶段还是实体，不仅外表壮硕，还是内在强大的实力，预示2021年任何有深厚积累的个人、组织、国家或民族将迎来“厚积博发”的大好发展时期，透过年度汉字 “奘”，我们可以感受到：汉字中深刻的文化内涵，集中体现了中华文化的力量中华民族厚重的文化历史底蕴文字作为中华文明的重要标志，孕育着旺盛的生命力经典文化所折射出来的社会内容以及精巧的表达形式A. B. C. D. 18.因稷门而名的“稷下学宫”，是战国时期诸子“百家争鸣”的园地。思想的活跃、创造的丰盈、包容的宽厚“稷下学宫“孕育的思想光芒，散播成
14、中华民族的气度和风骨。沿着这样的文化脉络，中国人民始终扎根生活、秉笔直书，为世界文化贡献了独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术,充满智慧的哲学思想 这表明：中华文化博大精深得益于其特有的包容性中国人民是具有伟大创造精神的人民文化的统一性是文化多样性的基础“稷下“文化是中华文化绵延不绝的源头A. B. C. D. 19.“礼者，天地之序也。”回顾新中国成立71年的历史不难发现，国家重大纪念日举行阅兵和群众游行已是制度化安排，通过行为符号（阅兵、游行、升旗）、物件符号（花车、领 导人巨幅画像）、声音符号（鸣放礼炮、奏国歌）、语言符号（领导人讲话和标语口号）
15、等仪式展演方式强化了民众的政治参与意识，激发了人们的爱国热忱。由此可见：阅兵和群众游行活动显示了大众传媒的强大功能文化符号是文化的物质载体，创新了文化传播的途径形式多样的纪念活动有利于增强人们对祖国的认同感和归属感.仪式展演可以提升群众的参与度，说明爱国主义是具体而非抽象的A. B. C. D.20.心理学专家指出，沉迷网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出自我封闭、自以为是等抑郁性神经症，这样的情况需要社会各方共同努力去解决，对此，国家应该：提高眼力、拒绝污染，自觉接受健康文化的熏陶，抵制不良文化侵
16、害自觉承担社会责任，生产和传播具有社会正能量的游戏作品加强对游戏市场的管理和引导大力加强社会主义核心价值观教育，建设社会主义精神文明A. B. C. D.21.2020年2月底，按照国家广电总局工作部署，在总局网络视听节目管理司指导下，中国网络视听节目服务协会联合央视网、芒果TV、腾讯视频等10家视听节目网站制订并发布网络综艺节目内容审核标准细则，全面规范网络综艺节目发展。制订该细则是为了：坚持市场导向促进文化产业繁荣发展 通过加强管理引导文化多元化发展制定行业规范约束从业者的行为 加强文化建设满足人民群众的期待A. B. C. D. 22.大型电视纪录片我们一起走过-致敬改革开放40周年围绕
17、我国经济社会各个领域的发展变迁，通过普通人的小故事，串联起波澜壮阔的改革开放历史。该片一经播出，在网上迅速走红。网友评价该纪录片不仅串起国人满满的回忆，也极大地激发了人们的爱国热情。该纪录片的热播启示我们，文艺创作应该：立足于社会实践，反映人民利益与呼声体现中国特色、中国风格、中国气派，彰显文化自信着眼于满足市场娱乐需求，为人民大众喜闻乐见倡导风格与形式的多样化，健全现代文化产业体系A. B. C. D.23.习近平在人民日报社新媒体大厦调研时强调，要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟
18、大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。这要求媒体建设者：要牢牢掌握意识形态工作领导权 以信息技术为文化传播的重要途径要高度重视传播手段建设和创新 必须坚持正确舆论导向和思想引领A. B. C. D.24.习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义中国化的新境界。下列对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识不正确的是：A.它是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分B.它是我们党在深入推进实践基础上的理论创新取得的重大成果C.它是思想道德建设的制高点D.它是开放的、与时俱进的理论体系，是当代中国的马克思主义25
19、.习近平总书记强调：“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”青年的理想信念关乎国家未来，青年志存高远，就能激发奋进潜力。做为青年学生，我们应该：高举理想信念的旗帜，内化于心、外化于行把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程筑牢理想信念之基，把理想信念融入自身的奋斗中把理想信念作为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南A. B. C. D.二、简析题（本题包括2小题，共24分）26.(12分)中共中央、国务院印发的新时代爱国主义教育实施纲要指出，思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地，要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社义事业、建设社义现代化强国、实现中华民族伟大复兴
20、的奋斗之中。一堂好课是由央视综艺频道推出的青年人文化沉浸式类节目，该节目由中央广播电视总台著名主持人康辉担纲“好课班主任”。首期节目定为以“爱国”为主题的思政课，课堂设立在航天工程大学士官学校，由国防大学教授金一南担任主讲人。金一南教授围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。首期节目还请来了三位和军人或航天有一些特殊缘分的“课代表”，他们在课堂上结合自身的成长经历和现实体验，生动阐述信仰的力量和爱国情怀。三位“课代表”还和方志敏烈士展开了一段跨越时空的对白。方志敏烈士1935年在狱中写下著名散
21、文可爱的中国，文中最为动人的部分，就是他所描绘的祖国未来美好幸福的景象。一堂好课把思想的高度和学术的深度有机结合，既有综艺性，也有文化感，还有正能量。听完金一南教授的思政课，网友们纷纷直呼“涨知识”，夸赞节目“有价值、有营养、有意义”。一堂好课首期节目是思政课改革创新的成功尝试，运用文化生活知识说明其成功的原因。27.(12分)一部抗美援朝战争史，就是一部志愿军将士写就的伟大精神史。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，
22、为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。抗美援朝战争胜利70年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天，我们正站在历史交汇点上，全面建成小康社会胜利在望，全面建设社会主义现代化国家前景光明。然而，前进道路不会一帆风顺。我们要弘扬伟大抗美援朝精神，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。结合材料，运用文化生活知识，说明抗美援朝精神对全国人民实现“两个一百年”奋斗目标的作用。三、生活践行题(18分)28. 材料一2020年10月17日是第七个国家扶贫日，也是第二十八个国际消除贫困日。今年
23、是全面建成小康社会目标实现之年，也是脱贫攻坚收官之年。扶贫不是简单的给钱给项目，扶贫先得“扶志”，扶贫还得“扶智”。湖南省文化和旅游厅开展送文艺进贫困村，演出中小品山那边人家引起了许多贫困户的共鸣。小品讲述了扶贫工作队员通过不懈努力，使贫困户实现了由“麻坛宿将”到“脱贫之星”的转变，思想上也从“不想脱贫”转换为“我要脱贫”，最终奋进脱贫的故事。山东济宁曲阜市某镇开展“图书流转进家庭”脱贫攻坚行动，全镇44个自然村，已经全部设立农家书屋，通过建立贫困户之间图书流转和乡村农家书屋读书点，以及镇图书馆三级扶智网络，不断增加脱贫智力知识水平。材料二 谷藏曰仓，米藏曰廪。千百年来，人们祈求风调雨顺，目的
24、就是仓廪充盈、国泰民安。在人类文明的传承中，博物馆连接着过去、现在和未来。在安徽省阜阳市，矗立着国内首家以粮仓文化为主题的博物馆中国粮仓博物馆。这里讲述着中国农业的起源、文明的诞生、城市的兴起以及战争与和平，成为一窥中国农耕文明的窗口。博物馆共设置有序厅（百谷飘香）、神州仓禀、天下粮仓三大主题厅，集收藏、展示、教育、科研、科普为一体，为游客集中展现中国的粮仓文化。（1） 结合材料一，运用发展中国特色社会主义文化有关知识，分析“扶志”、“扶智”对培育和践行社会主义核心价值观的意义。（12分）（2） 假如你是中国粮仓博物馆志愿讲解员，请以中国粮仓文化“本来当下未来”为主题拟定一份讲解词。（6分）要
25、求：结合材料二，运用文化生活有关知识围绕主题，观点清晰，逻辑严谨字数在150字左右四、实践探究题(8分)29.阳泉，古称“漾泉”，因泉水喷涌而得名，山西的东大门，是山西省连接东部发达地区和京津冀、环渤海的重要通道。境内有丰富独特的旅游资源，其人文旅游资源以文化古老、名胜众多为基本特征。著名的有城区小河古村和狮脑山战役遗址；郊区林里村关帝庙正殿、大阳泉村清代著名学者张穆故居等；盂县的大汖古村；平定县的娘子关、固关长城、平定武装起义遗址和近代著名女作家石评梅故居等。 近年来，伴随我市经济转型，人文旅游正在走上发展的快车道。某中学一研究性学习小组围绕我市的人文旅游开展活动。(1) 结合你对阳泉文化的
26、了解，为该小组设计一条文化旅游线路。(4分)(2) 运用“文化传播”的知识，简要说明你将如何宣传推广这条线路。(4分) 20202021学年度第一学期期末考试高二政治（必修3）参考答案与评分标准一、 选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CBAABADABAAAC题号141516171819202122232425答案BBDCADDDADCA二、简析题（本题包括2小题，共24分）26. （1）在课程内容上坚持正确的舆论导向，以爱国为主题，筑牢理想信念之基，发挥思政 课的政治引领和价值引领作用。（4分）（2）创新课堂表达形式，把全民思政课搬入大学校园，邀请专家教
27、授以透彻的学理说服人，让青年人榜样现身说法，提高思政课的针对性、亲和力。（4分）（3）运用现代传播手段，通过央视平台，创造性地采用跨越时空对白的方式，精心打造文化沉浸式类节目，增强思政课的趣味性、感染力。（4分）27. （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量， 对个人成长和社会发展产生深刻的影响。弘扬伟大抗美援朝精神有利于推动“两个一百年”奋斗目标顺利实现。（4分）（2）优秀文化塑造人生。能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，弘扬伟大抗美援朝精神有利于我们在实现“两个一百年”奋斗目标进程中抵御落后和腐朽文化侵袭，践行社会主义核心价值观，
28、成为担当复兴大任的时代新人（4分）（3）伟大的抗美援朝精神是以爱国主义为核心的伟大创造、奋斗、团结、梦想的民族精神的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬伟大抗美援朝精神有利于我们坚定文化自信，筑牢理想信念之基，为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大的精神动力。（4分）三、生活践行题（18分）28.（1）通过“扶志”、“扶智”，使贫困群众更加自尊、自爱、自强，能够激发人们脱 贫致富的内生动力，凝结人民共同的价值追求，进而脱贫致富，这也是培育和践行社 会主义核心价值观的时代要求。（4分） 通过人民群众喜闻乐见的精神文明创建活动，满足贫困地区群众的精神需求，推动社会主义核心价值观内化为贫困群众
29、的精神追求。（4分）推动基本公共文化服务资源共建共治共享，弘扬科学精神，普及科学知识。强化教育引导、实践养成，推动社会主义核心价值观外化为贫困群众的自觉行动。（4分）（2）本题为开放性试题，学生可以从本来（如：围绕中华文化、博大精深、源远流长等展开）、当下（如：围绕创造性转化、创新型发展等展开，能结合当前国内外粮食安全问题，倡导弘扬“爱粮节粮、杜绝浪费”的良好风尚）、未来（如：发展粮食文化，做强粮食产业，满足人们对粮食的多样化需求，实现中华民族伟大复兴的中国梦）等角度展开说明。（建议“本来”、“当下”、“未来”每个角度按2分标准评阅，共计6分。）四、实践探究题（8分）29.(1) 本题属开放性试题，故不做参考答案，学生围绕文化进行旅游线路设计即可。(4分)（2）可以从文化传播的途径或手段等角度作答。（如：制作旅游文化广告、宣传片、微视频，并借助张贴海报、互联网、微信等方式推广；担任文化旅游宣传推介的义务讲解员等）(4分)