1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.85.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.6.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，角越大。( )2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )3.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.国旗上面的直角比数学书封面
2、上的直角大。 （ ）6.锐角直角钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。2.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)3.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。4.填一填。_角 ；_角。5.数角。_个锐角，_个直角，_个钝角。6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。7.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。8.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角
3、，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.A；C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.B,A2.平；直；锐3.4；3；24.钝；直5.2；4；26.两条边的长短；两条边张开的大小7.3；28.6；24四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.8 个；如：“目”有12个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
