1、2.3 速度与加速度 问：（1）在运动会的100米短跑上，运动员在整个过程中跑的快慢一样吗？（2）你如何判断哪位运动员跑的快，用什么方法？请同学们以同桌为单位讨论。（）生活中还可以如何比较运动的快慢？同样长短的位移，看谁用的时间少；如果运动的时间相等，可比较谁通过的位移大如果运动的时间不相等，通过的位移也不相等。又如何比较快慢呢？一、平均速度 1、定义：运动的物体的位移与所用时间的比值，叫这段位移（或这段时间）内的平均速度。2、公式：3、单位：m/s km/h 1km/h=m/s 4、物理意义：描述运动物体在某段位移内的运动快慢的物理量。5、矢量 一辆汽车做变速直线运动第1s内通过的位移是8m
2、，第2s内通过的位移是20m，第3s内通过的位移是30m，求第1s、第2s、第3s的平均速度和这三秒的平均速度？通过分别计算出的第1s、第2s、第3s的平均速度，三段的值都不相同，说明不同段计算出的平均速度是不一样的平均速度的大小与哪段时间（或与哪段位移）密切相关，不同段计算出的平均速度一般是不一样的。例：一辆汽车做变速直线运动，前一半位移的平均速度为v，后一半位移的平均速度为v，求整段位移的平均速度？说明：描述平均速度时，应指明是哪一段时间或哪一段位移内的平均速度 解：略 例：百米运动员，10s时间里跑完100m，那么他平均速度是10m/s。说明：百米运动员平均速度虽是10m/s，它等效于运
3、动员自始至终用10m/s的速度匀速跑完全程。所以就用这平均速度来粗略表示其快慢程度。但这个10m/s只代表这100米内（或10秒内）的平均速度.问：平均速度只能粗略表示运动的快慢程度，那么，如果要精确地描述变速直线运动的快慢，应怎样描述呢？答：那就必须知道某一时刻（或经过某一位置）时物体运动的快慢。二、瞬时速度 1、定义：运动的物体在（经过）某一时刻（或某一位置）的速度 例：a、汽车运动时驾驶位置前的速度计指示的速度是60km/h b、子弹离开枪口时的速度为1000m/s c、刘翔百米冲线时的速度为12m/s 2、矢量大小：瞬时速率，简称速率方向：与物体运动方向相同 3、学生阅读课本P24（）运用极限方法来理解瞬时速度的物理意义（）看课本利用光电门装置来测量瞬时速度。老师解释：略 三、加速度下面表格提供了几种物体运动的情况，同学们以小组为单位根据表格的信息针对运动速度的变化情况进行讨论运动物体初始速度m/s经过的时间S 末了速度m/s速度变化量飞机火车开动时在枪膛内运动的子弹10000 501000.01 20030500问：1、各物体运动时速度的变化各为多少？2、谁速度变化得更快？为了比较物体运动的速度变化的快慢，我们引入了加速度：（1）公式（2）单位m/s2 读“米每二次方秒”（3）物理意义：表示速度改变快慢的物理量（4）矢量
