1、二 走向“大一统”的秦汉政治 有人说，秦始皇是千古一帝；有人说，秦始皇是个十足暴君，它因完成统一大业而名垂千古，因实施暴政遭千古骂名。李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的？秦始皇像思考：（1）“秦王扫六合”，“诸侯尽西来”指的是什么历史事件？秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。雄图发英断,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。李白古风自主学习：（2）秦王在灭六国，结束割据局面后，为扩大疆域，又进行了哪些活动？一、“六王毕，四海一”实现统一1、过程（1）东灭六国，建秦朝咸
2、阳 秦秦兼并六国远交近攻，各个击破，灭六国，公元前221年，定都咸阳专制主义中央集权制度专制主义：君主专制，体现君与相的关系，关键是加强王权，即皇权至上、皇帝独裁。中央集权：体现中央与地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央。本质：君主专制一、“六王毕，四海一”实现统一1、过程（1）东灭六国，建秦朝（2）北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道临洮辽东 北击匈奴修筑长城1、皇帝制 特点：“天下之事无小大皆决于上”自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”史记卷六秦始皇本纪皇帝独尊：皇帝独尊：皇权至上：皇权至上：皇位世袭皇位世袭皇帝三公御史大夫
3、丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿中尉中尉将作少府将作少府皇帝皇帝九卿九卿左、右左、右丞相丞相“百官之首百官之首”百官之首全国政务御史大夫御史大夫（副丞相）（副丞相）律令图籍监察百官（位低权重）太尉太尉掌管军务（虚有其位）2中央官僚机构的建立三三公公秦朝行政机构示意图皇帝县乡郡三公九卿里最高统治者中央行政机构地方行政机构君主专制中央集权专制主义中央集权制度修筑直道一、“六王毕，四海一”实现统一1、过程（1）东灭六国，建秦朝（2）北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道（3）南征岭南、修灵渠、置郡县灵渠湘水漓水 南征越族今日灵渠之风采一、“六王毕，四海一”实现统一1、过程（1）东灭六
4、国，建秦朝（2）北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道（3）南征岭南、修灵渠、置郡县（4）西南开“五尺道”、任官吏2、意义：（1）扩大统一帝国的规模。（2）推动了中华民族多元一体格局形成。东到大海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万想一想：面对如此广阔的疆域，该如何来巩固呢？朝议？是推行郡县制还是分封制?材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸
5、许。”（2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什么？（1）指出材料一主张的实质内容。二、海内为郡县1、出现：春秋战国2、确立：秦朝3、内容：皇帝郡尉(军事)郡守(行政)监御史(监察)县尉(军事)县令(行政)县丞(刑狱)有秩(民政)三老(教化)啬夫(赋税)游徼(治安)里正郡县乡里4、特点（1）中央垂直管理地方（2）郡县长官由皇帝任免5、意义（1）是中央集权制的重要环节。（2）标志着官僚政治取代贵族政治。6、发展：西汉的郡、国并行制消除地方割据，巩固大一统。有人质问：“夏商周汉封建而延，秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权为什么秦朝却很快覆灭？议 一 议？比较分封制和郡县制。相同点：性
6、质：都是中国古代社会重要的地方行政制度。目的：都是为了巩固王权的统治。分封制与郡县制的不同点分封制郡县制时代奴隶社会封建社会划分标准与宗法制相联系，以血缘关系为基础在国家大一统条件下，按地域划分与中央关系诸侯官位、封土世袭郡守和县令都由皇帝任免影响容易形成地方割据势力有利于加强中央集权，维护国家统一以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一，是历史的进步。三、百官公卿1、皇帝制度2、三公九卿制皇权至高无上奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治栗内史少府九卿皇 帝太尉(军事)丞相(政事)御史大夫(监察)三公分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。天下之事无大小，皆决于上。史记秦始皇本
7、纪3、朝议制度如何看待朝议制度？（1）作用：集思广益，减少决策失误。（2）破坏：君主专制4、汉承秦制问题：1、什么是挟书律？其目的是什么？2、如何评价挟书律？回答：(1)章竭为什么称焚书为“竹帛烟销”？(2)秦朝“焚书坑儒”的目的是什么？这首诗表达了一种什么思想？秦朝时未发明纸，文字写在丝帛竹简上。焚书坑儒并没有巩固其统治，暴政加速了它灭亡。（唐）章竭焚书坑儒竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉烧之，有敢偶语者弃市，以古非今者族诛。所不去者，医药卜筮种树之书。于是使御史悉案问世諸生，諸生傅相告引，乃自除，犯禁者四百余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。-引自史记秦始皇本纪如何评价“挟书律”“焚书坑儒”？思想专制1、“焚书”“坑儒”2、“挟书律”实质：思想专制来源：韩非子“燔诗书而明法令”危害：破坏了文化，激化了社会矛盾，是秦朝短期而亡的重要因素。小结走向“大一统”的秦汉政治大一统东灭六国北击匈奴南征岭南西南开“五尺道”政治制度皇帝制度三公九卿制郡县制朝议制度秦行政机构示意图君主专制中央集权皇帝郡县三公九卿乡里最高统治者中央行政机构地方行政机构秦小篆
