1、学法导航由标题提出问题 马丁路德金的梦想是什么呢？何以给千千万万的人产生如此大的影响，看着这个标题 三个问题：（1）梦想是什么？（2）为什么会有这样的梦想？（3）通过什么样的方式实现梦想？1金的梦想究竟是什么？哪些段落写到？答：美国真正实现人人平等。（17段至结束）具体内容：18段：美国真正实现“人人生而平等”。19段：消除种族歧视和隔离。20段：美国变成自由和正义的绿洲。21段：美国成为不以肤色来定优劣的国家。23段：黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟。25段：以后的美国能成为真正的人间乐园。2为什么有这样一个梦想？哪些段落写到？答：黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺
2、言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。(1-6集会的原因和目的。)3怎样实现梦想？哪些段落写到？（7-16段）斗争的方式：采用非暴力手段、斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的 斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。诵读提示请同学们试读课文的确.2.3自然段.诵读指导第2自然段是作者揭示黑人的现今生活的,同时又是演讲的开始,因此读时既要充满激情,又要沉痛有力.本段中前边有三个相连的“今天”，这三个“今天”在读时既要一气呵成,又需要每一次的语调都比前有所抬升需要重读的词有“必须正视”“歧视”“穷困”“萎缩”“自已”“故土家园”。第三自然段在读时整体语调可略和缓一点，但
3、重点词语依然要注意，如；“每一个美国 人”“所有的人”“生存”“自由”“追求幸福”“权利”诵读指导：1014自然段可以说是一段答言。针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，“你们什么时候才能满足？”面对黑人的现状，作者定会义愤填膺，怒不可遏，一串条件式（只要就）排比句，如出膛之弹，似喷井之油；如江海汹涌，似急风扫云。铿锵有力，掷地有声。重读的词如“满足”“只要”等，节奏要快一点，并且要读得坚定。诵读指导 提示：本段快要接近演讲的尾部，从内容上讲是对未来的展望与描绘，和前边一段相比，应舒缓一些。是鱼跃大海，鹰击长空；是星垂平野，月涌大江。作者驰骋想象，设喻精巧，令人向往；亲情贯注，给人光明，
4、无限的憧憬，美好的未来，无不在六个“我梦想有一天”的中排比句中淋漓尽致地表现出来。语气应该是舒缓的，节奏放慢下来，给人以想象的空间。看到此情此景我们的想法是。交流讨论，每组指派一个代表进行演讲，要求：1、代表上台演讲，台下同学评分。2、演讲时间不超过5分钟。作业 请我们同学课后整理一篇演讲词:放下手机，抬起头来梦成想真演讲词的基本特点和实质 那么，先请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。请同学从语言和内容两个方面来思考。“三多”：多用整句。如本文中“现在是.时候”构成排比，节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈 多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用修辞。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”等句子，由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。语言方面的特点：内容方面的特点：针对性：想民所想，讲民所不敢讲。逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量思想性：顺应时代和社会发展。可讲性：上口入耳。鼓动性：激发情绪，赢得赞同。
