1、 第一节 金属的化学性质（课时1） 班级 姓名 小组 【学习目标】1了解金属的通性。2了解常见金属与非金属和酸的反应。3掌握钠与水反应的原理，会描述实验现象。(重点)4掌握铁与水的反应。(难点)【基础感知】1金属在自然界中的存在：(1)自然界中绝大多数金属元素的存在形态是（ ）(2)地壳中含量占据前两位的金属元素是（ ）2金属的物理通性： 3金属的化学通性：(1)金属与非金属反应(2)金属与酸反应(3)金属与盐溶液反应【深入思考】4.钠与氧气的反应操作现象结论新切开的钠有银白色的金属光泽；在空气中很快变暗钠先熔化成银白色的小球，然后剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色的固体5. 日常生活中的铁制
2、品容易生锈腐蚀，而铝制品却可以长期使用，其原因是什么？【迁移运用】1.(1)实验中金属固体可直接用手取用。( )(2)钠与O2反应时，条件不同，产物也不相同。( )(3)Na2O与Na2O2中Na和O分别为1价和2价。( )(4)1 mol Na常温氧化和加热氧化，转移的电子数相同。( )(5)金属与酸反应生成H2的条件是金属活动性顺序表氢前的金属。( )(6)钠与水反应的离子方程式为2Na2H=2NaH2。( ) (7)钠与盐酸反应时钠先与H2O反应。( )(8)钠投入CuSO4溶液中生成Cu。( )2一小块金属钠长时间置于空气中，可能有下列现象，这些现象出现的先后顺序是()变成白色粉末变暗变成白色固体变成液体ABC D3等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在氧气中常温下充分反应，则下列说法正确的是()A第一块钠失去电子多B两块钠失去电子一样多C第二块钠的反应产物质量最大D两块钠的反应产物质量一样大4铁与水蒸气的反应方法方法一方法二实验装置气体用小试管收集一试管气体，点燃，听到轻微地“噗”声，证明生成了纯净的（ ）用火柴点燃肥皂泡，听到爆鸣声，证明生成了（ ）实验结论(1)方法一中，甲、乙酒精灯的点燃顺序如何？为什么？(2)方法二铁与水的反应实验中，湿棉花有何作用？
