1、三 君主专制政体的演进与强化列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点1掌握汉、唐、宋、元四个朝代政治制度的基本内容，理解中央集权与君主专制演变的基本趋势2分析我国古代选官、用官制度的变化1法令出一皇帝制度(1)创立：秦始皇确立了“皇帝”制度。(2)特征：皇帝集_、司法权和军事指挥权于一身。(3)弊端：皇权具有独断性和随意性，影响了国家政治决策的合理性。行政权(4)影响历代_的变化都以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。君臣关系，实质上是“主子”和“奴才”的关系。官僚体制2君权和相权权力之争(1)西汉汉承秦制，丞相有相当大的权力。由皇帝左右的亲信近臣构成“_”，限制相权。(2)唐代
2、设三省六部制，三省长官都是宰相。在门下省设政事堂，分散相权。中朝(3)宋代设中书门下，长官职务相当于宰相。增设“_”作为副宰相。设枢密院，管军事，长官为枢密使。设三司以总理财政，长官为三司使。(4)元朝：中央政府的组织大都沿用宋制。参知政事1皇权的至高无上体现在哪些方面？有何影响？精讲：(1)表现皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家的法律、政策都决定于皇帝一人的意志。君主主宰国家政治，而没有其他任何力量可以对他有所制约。(2)影响君主的决策具有独断性和随意性，君主的个人意志影响着政治决策、立法、行政和司法。国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。2三省六部制的实质是什
3、么？它的确立对古代政治发展有何积极作用？精讲：实质削弱相权，加强皇权，维护封建统治作用(1)三省六部既有分工，也有合作，相互牵制、相互监督，提高了工作效率，加强了中央的统治力量(2)三分相权，保证了君权的独尊，大大加强了皇权专制(3)它是我国官制史上的重大变革1汉武帝是我国历史上有作为的封建帝王，汉武帝削弱相权的重要举措是()A重用尚书令等身边侍从人员B颁布“推恩令”C设尚书省管理行政D设立中书门下作为最高行政机构解析：本题旨在考查学生再认再现能力。汉武帝为了加强皇权重用身边侍从人员。答案：A1监察机构的设立(1)秦代：在中央政府和_一级行政机关内，都有专门负责监察的官员。(2)西汉中央：御史
4、大夫主管的机关是当时最主要的_。地方：汉武帝将全国划分为十三州部，各设_一人监察。郡监察机构刺史(3)唐代：御史台定期到京都各监狱视察执法情况。(4)宋朝：提点刑狱司是专职监察_的官员。(5)元朝：人命重案以公文移送_，由监察御史复按。刑狱御史台2评价(1)积极：在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。(2)消极：专制制度的本质决定了监察体制的效能必然是有限的。如何认识中国古代王朝的监察体制？精讲：(1)从中国古代监察体制发展的趋势来看，逐渐走向健全。(2)在不同历史时期，监察机构发挥过不同作用。(3)但是监察体制的实际效能是有限的，尤其是各个王朝末期的腐败，更使得监察系统受到严
5、重破坏。2“元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称行中书省。”由此可见，元朝的行中书省()最初是出于军事需要而设立的 实际上是中书省的派出机构 确保了地方的独立性 对我国的监察机构改革影响深远ABCD解析：本题考查学生阅读材料、获取和解读信息的能力。材料中的“凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之”表明行中书省最初是出于军事需要而设立的，而“中书省官员前往督之”“仿中书省建制”则说明行中书省是中书省的派出机构。元政府实行行省制度，目的是加强对地方的管辖，而不是确保地方的独立性，说法错误，在材料中没有体现。答案：A1世官制：将官职限定在_范围内，由贵胄子弟世代继承祖上
6、的权位。2察举制(1)含义：是由官吏向中央推荐，最后由中央予以任用的选官制度。贵族(2)概况兴起：西汉时期。演变：魏晋南北朝时期，发展为九品官人法，即_。评价：百姓不得参与，民意无从体现。九品中正制3科举制(1)含义：是考试选官的制度。(2)实行：_开始，成为历朝主要的选官制度。(3)特点：科举考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范 围，特别是明清_。隋朝八股取士(4)评价破除了_垄断官场的局面。保证专制政府人员的来源，为行政效率的提高创造了条件。有益于社会_的形成。世家大族重学风气从追求_的角度看，有一定的合理性。实际上是将知识分子引入统治集团且被最高掌权者控制的制度。八股取士选拔的多是缺乏
7、进取精神和_的人。公平公正创造意识1如何认识我国选官制度的变化？精讲：选官制度实行时间特点世官制先秦时期官位世袭，下层人士一般没有参政的机会察举制秦汉至魏晋南北朝由官吏察访合适人才，至魏晋南北朝发展为九品中正制科举制隋唐至明清时期是一种考试选官制度，破除了世家大族垄断官场的局面，为中下层地主知识分子提供了机会2.学习思考(教材P15)科举制为什么会受到18世纪法国启蒙思想家的推崇？提示：因为科举制把读书、考试和做官联系起来，从而提高了官员的文化素质，为政府机构行政效率的提高创造了条件。而以严格的考试作为选官方式，从追求公平、公正的角度来看，也有一定的合理性，充分体现了“政权开放、机会均等、公平
8、竞争”的原则。3郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是()A郡县制B察举制C世官制D科举制解析：本题考查西汉的选官制度。根据材料内容及郭巨被荐举为孝廉这一结果，可推断是指西汉的察举制。答案：B1郡县制的演变：(秦汉)郡、县两级(唐)道、_、县三级(宋代)路、州、县三级。2行省的设置(1)创建时间：_。(2)主要内容全国分设十个_(行省)。另设两个单列的行政区划，分别由中书省和_管辖。州元代行中书省宣政院(3)与中央关系行省行使权力受到_节制。中央的_机构监督行省官员。中央采取_等形式对行省官员加以控制。(4)
9、重要意义便利中央对地方的管理。有利于加强_。有利于调整中央和地方的关系。中央监察省官互迁中央集权我国古代三大地方政治制度是什么？有何相同点？对这些制度的演变有何认识？精讲：(1)三大制度：西周分封制和秦朝郡县制、元朝行省制度。(2)相同：都是古代中国的地方行政制度；都是为了加强对地方的控制，巩固统治；都在一定时期内产生过积极影响。(3)认识：由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则，由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步；由郡县制到行省制的变化，主要反映了行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展。4我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了多种地方行政管理制度。按照时序排列，以下选
10、项正确的是()行省制 州郡县制 郡县制 道州县制ABCD解析：开始推行于元朝，是东汉推行的政治制度，是秦和西汉推行的政治制度，是唐朝推行的政治制度。故正确的顺序是。答案：B中国古代君主专制政体演进的特征及其影响知识点整合全方位、多角度看问题特征(1)皇权确立后不断加强，君主主宰国家的一切大权。相权被不断分割，且权力日益削弱，对皇权的威胁也日趋减弱(2)历代王朝中央都不断加强对地方的控制，行省制度便利了中央对地方的管理特征(3)历代王朝都重视选官制度的建设，科举制成为隋唐以后重要的选官制度(4)历代王朝都重视监察，但专制制度的本质决定了监察的效能十分有限(5)对人们的思想控制日益加强，思想文化专
11、制不断加强影响(1)积极：中央对地方进行多层次、多渠道的管理，牢牢控制着地方官吏的任免、监督和考核，这有效地防止了地方割据局面的出现，有利于统一多民族国家的发展(2)消极：高度的中央集权，造成地方官吏对中央和君主的绝对依赖，难免人浮于事；地方没有相应的自主权，也难以对所辖地区实施有效的管理(2010高考山东卷)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出()A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰C君权对相权的制约D中央对地方控制加强全解全析：答案：C选项 结论理由A三个部门分别掌管行政、军事、财政，职权范围缩小B 军机处的设置，君主专制才达到顶峰C 通过分工起到分散相
12、权，集中皇权的作用D 题干中没有体现中央与地方的关系1“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能跟台阶下的侍者说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()A皇位世袭B皇权独尊C君权神授D家天下解析：本题考查学生分析问题的能力。由材料中“不敢直接靠近”、“专称皇帝”等信息可以看出皇帝制度的皇权独尊。A、C、D三项和材料要求不相符。答案：B2隋唐的三省六部制完善了中央集权制度，其积极意义在于()A解决了中央和地方的矛盾B提高了中央机构的行政效率C有利于选拔人才，保证政治清明D加强了相权解析：本题考查学生的分析理解能力。三省
13、六部制解决了皇权与相权的矛盾，故A错；C项与科举制有关，D项说法不符合史实，可排除。答案：B(2011临沂高一通考)“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则虽然它始于汉制与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”(剑桥中国史)材料所述的“选拔制”是()A先秦的世官制B汉代的察举制C魏晋的九品中正制D隋唐的科举制全解全析：本题结合新材料，考查学生提取有效信息和理解分析能力。解答本题一方面要把握材料中的关键信息，另一方面要结合选项中各种制度的特点来加以分析判断。具体分析见下图：答案：D3(2011厦门市高一质量检测)郡县制、刺史制和行省制的相似之处是()A最初都是地方行政区划
14、制度B其相应机构都直属于中央六部管辖C都为加强中央集权而设立D都被其后的历代王朝沿用解析：刺史最初是中央派驻地方的官员，直接听命于皇帝，东汉时期，刺史逐步增加了地方行政权和军权，后来这一官职被取消，故A、B、D错误；三者的出现都起到了加强中央集权的作用。答案：C4元史载“国家置中书省以治内，分行省以治外”。这里的“内”是指()A蒙古汗国初建时的斡难河源一带B大都及周围的河北、山东、山西C女真部落活动的东北地区D淮水以南原南宋地区解析：元朝设置中书省，作为全国最高的行政机构，直辖大都及其附近的河北、山东和山西。答案：B5阅读下列材料：材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄
15、入吾彀中矣。”王定保唐摭言述进士上材料二 登科后唐孟郊昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。请回答：(1)两则材料反映的是何种选官制度？在当时它起到了怎样的作用？(2)在汉代与魏晋时期，我国的用人制度又是怎样的？(3)从古代的用人制度中你能得出怎样的认识？解析：在新课程标准下，对学生提取信息以及调动与运用所学知识解决问题的能力提出了更为迫切的要求。材料一中唐太宗看见“新科进士”，材料二中“登科后”等都是解题的关键。答案：(1)科举制度。作用：是封建选官制度史上的一大进步。有利于扩大人才来源，提高官员文化素质，客观上有利于封建官吏的廉政建设。有利于封建统治的巩固，使中央集权得到加强。(2)汉代选官主要实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径；魏晋南北朝时期，朝廷要职多由世家大族担任，选用官吏采取九品中正制。(3)用人制度的好坏，直接影响到国家的兴衰；必须根据社会的需要，选择德才兼备的人才治理国家。(言之成理即可)练规范、练技能、练速度
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