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四年级数学下册第六单元趣味拼搭__观察物体观察物体作业pdf无答案青岛版六三制.pdf

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四年级数学下册第六单元趣味拼搭__观察物体观察物体作业pdf无答案青岛版六三制.pdf

第六单元趣味拼搭观察物体观察物体一、旧知链接你能指出从下面物体的前面、上面和侧面看到的图形吗？从一个位置观察一个正方体，最多可以同时看到正方体的（）个面。二、新知速递下面各图分别是从哪个方向看到的？请你连一连。观察下面几个物体，从侧面看到是的有（）个。从正面看下面的物体，形状相同的是（）。和和和和用个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从（）面看这三个立体图形所第六单元趣味拼搭看到的形状是完全一样的。正面上面侧面基础训练连一连。正面上面侧面摆一摆，填一填。（）从正面看到的是的有（）。（）从右侧面看到的是的有（）。（）从上面看到的形状是的有（）。下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。拓展提高选择题。（）用同样的正方体摆成一个物体，从正面看到的形状是，从左面看到的是。搭成这样一个物体至少要用（）个正方体。（）用个相同的小立方体，搭成一个立体图形，从正面和侧面看都是，这个立体图形可能是（）。发散思维用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。