1、高考资源网（） 您身边的高考专家第7课 一、夯实双基1下列加点字注音全都正确的一项是()A淬( su)火嗅(xi)闻蝙(bin)蝠B田塍(chn) 强悍(hn) 猛鸷(zh)C傀儡(li) 蕨(ju)菜 镌(jun)雕D蚱(z)蜢 黄麂(j) 攫(ju)住【答案】B(A淬：cu，C镌：jun，D蚱：zh)2下列词语书写全都正确的一项是()A竹篁 簸荡 沾鱼B棒忤 枇杷 细蔑C粗粝 擘画 萎悴D涯涘 糅到 信札【答案】C(A沾鲇，B忤杵，D糅揉)3下列词语解释不正确的一项是()A奚落(用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪)拮据(缺少钱，境况窘迫)随心所欲(由着自己的心思做坏事)B斟酌(考虑事情、文
2、字等是否可行或是否适当)临帖(照着字帖练习写字)以身作则(用自己的行动作榜样)C勾留(逗留)忸怩(形容不好意思或不大方的样子)抱残守缺(形容保守不知改进)D校对(按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误)手谕(指上级或尊长亲笔写的指示)龙飞凤舞(形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼)【答案】A(随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做)4下列句中标点使用正确的一项是()A李白、杜甫都是唐代著名诗人。B昨天，我到农贸集市买了许多肉、蛋、鱼足够一个星期吃的了。C公园里的石榴、木桃、月季等，花开不断。D穿长袍的问：“这一位是？”【答案】B(A不够三项，不能用省略号；C去掉“等”；D问号应放
3、在省略号后)5下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A从诞生的第一天起，有关转基因食品的安全性的争论就一直喋喋不休，甚嚣尘上。“转基因”到底是个什么东西？为何让全世界不得安宁？B家长和老师习惯于激励孩子们刻苦学习，却忽视了培养他们客观冷静、审时度势的能力。家长和老师对孩子寄予殷切期望，致使他们的书包越来越沉重，心灵越来越疲惫不堪。C要改变目前干部中的问题，最重要的还是要解决干部“对谁负责”这一命题，只有对体制进行更彻底的改革，整个干部队伍的面貌才有望焕然一新。D他是敢于摔了铁饭碗去干个体的始作俑者，后来，不少人也相继投入到下海的潮流中。【答案】D(“始作俑者”是贬义词，是指开始用俑殉葬的人
4、，比喻首开恶例的人。句中将它理解为“第一个”显然是不当的)6下列各句中，没有语病的一项是()A随着生活水平的提高和生活节奏的加快，高血压、高血脂、高血糖的发病率逐年上升，并开始向青少年蔓延，严重危害人们的生命健康。B春运即将来临，市委书记、市长和其他市领导一行于昨日实地检查了火车西站、汽车南站的春运准备工作，并召开座谈会听取春运工作汇报。C虎年来临，人们为“老虎将灭绝”而担忧，一项为老虎等大型猫科动物基因组测序的计划，日前在深圳开始实施，“复兴”老虎种群初见曙光。D余姚历史悠久，早在距今约7000年前，先民就在这片土地上定居，繁衍生息，并创造了辉煌的史前文化河姆渡文化。【答案】C(A项搭配不当
5、，“发病率”怎么“向青少年蔓延”又怎么“严重危害人们的生命健康”，应是“疾病”。B项一是“其他市领导”歧义，二是“听取春运工作汇报”，春运还没有展开汇报什么，前后矛盾。D项句式杂糅，要么说“距今约7000年”，要么说“约7000年前”。要熟悉病句的几种常考类型，弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因，并且结合语法分析进行准确辨别。)7调整下面文字的语序，且依次填入文下关联词语后的()处，哪项填法最合适？()睡眠不好，他们会感到精疲力竭通过仪表和控制台使之同时与地球上生活的人睡眠习惯一致他们在密闭舱里，没有习以为常的昼夜交替任何生物的活动都有时间上的周期性节奏无法完成宇
6、航任务宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律，白天工作，夜晚休息。既然()，那么()。尽管()，也要()，否则()，而()。ABC D【答案】B8对下面一段文字中画线部分解说不正确的一项是()别林斯基曾经把艺术典型称为“熟识的陌生人”，这是一个十分形象的概括。奥赛罗、堂吉诃德、葛朗台、保尔柯察金以及三国演义水浒传儒林外史红楼梦中的许多艺术典型，都是“熟识的陌生人”，是独特的“这一个”。A奥赛罗：欧洲文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的悲剧奥赛罗的主人公。B堂吉诃德：德国作家塞万提斯的“戏拟骑士小说”堂吉诃德的主人公。C三国演义：我国现存最早的章回小说之一，作者是元末明初的罗贯中。D儒林
7、外史：清代吴敬梓创作的长篇章回小说，是我国古代讽刺文学的典范。【答案】B(B项张冠李戴。塞万提斯是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，被誉为西班牙文学世界里最伟大的作家，评论家们称他的小说堂吉诃德是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。)二、文本精品阅读下面的文字，完成911题。不过他似乎也很寂寞，需要有人谈天，并且向这个人表现表现思想。就告我白话文最要紧处是“有思想”，若无思想，不成文章。当时我不明白什么是思想，觉得十分忸怩。若猜得着10年后我写了些文章，被一些连看我文章上所说的话语意思也不懂的批评家，胡乱来批评我文章“没有思想”时，我即不懂“思想”是什么意思，当时似乎也
8、就不必怎样惭愧了。这印刷工人我很感谢他，因为若没有他的一些新书，我虽时时刻刻为人生现象自然现象所神往倾心，却不知道为新的人生智慧光辉而倾心。我从他那儿知道了些新的，正在另一片土地同一日头所照及的地方的人，如何去用他们的脑子，对于目前社会作反复检讨与批判，又如何幻想一个未来社会的标准与轮廓。他们那么热心在人类行为上找寻错误处，发现合理处，我最初注意到时，真发生不少反感！可是，为时不久，我便被这些大小书本征服了。我对于新书投了降，不再看花间集，不再写曹娥碑，却欢喜看新潮改造了。我记下了许多新人物的名字，好像这些人同我都非常熟悉。我崇拜他们，觉得比任何人还值得崇拜。我总觉得稀奇，他们为什么知道事情那
9、么多，一动起手来就写了那么多，并且写得那么好。为了读过些新书，知识同权力相比，我愿意得到智慧，放下权力。我明白人活到社会里，应当有许多事情可做，应当为现在的别人去设想，为未来的人类去设想，应当如何去思索生活，且应当如何去为大多数人牺牲，为自己一点点理想受苦，不能随便马虎过日子，不能委屈过日子。我常常看到报纸上普通新闻栏说的卖报童子读书、补锅匠捐款兴学等记载，便想，自己读书既毫无机会，捐款兴学倒必须做到。有一次得了10天的薪饷就全部买了邮票，封进一个信封里，另外又写了一张信笺，说明自己捐款兴学的意思。末尾署名“隐名兵士”，悄悄把信寄到上海民国日报觉悟编辑处去，请求转交“工读团”。做过这件事情后，
10、心中有说不出的秘密愉快。9文中第一选段中“思想”的含义是什么？_【答案】文中思想的含义指新的革命思想和革命理论。有思想指文学作品包含着新的革命思想与信念。10文中写道“这印刷工人我很感谢他”为什么？_【答案】因为这印刷工人带给“我”一些新思想。尤其是他的一些新书，让“我”看到了另一世界：有一群人正在为着新的理想在奋斗。他让“我”的思想有了一个新的飞跃。11作者对新思想、新人物的态度怎样？在他们的启发下自己有什么实际行动？_【答案】作者对这些新人物，发自内心地热爱崇拜，觉得他们比任何人都崇高伟大。自己为了这些新书，宁可放弃权力，敢于为理想去奋斗。在新人物的影响下，把自己10天的薪饷捐出去，兴办学
11、校。这些表明新人物新思想对作者影响之深、影响之大。三、课外延伸阅读下文，回答问题。烛心乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”怎么？刚搬进来第一天就指使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继
12、而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子面对12本文所设置的悬念是什么？_【答案】是第三自然段内容。13本文第四段是什么描写？_【答案】心理描写。14本文主要表现的人物是谁？其性格特点是什么？_【答案】小薇和小男孩妈妈。小薇的性格特点是：处世冷漠，多疑，以致误解。小男孩的妈妈：热心肠，与人为善。15请写出主人公小薇的心理变化过程。_【答案】其变化过程是：猜疑、反感、拒绝、顿悟、惊服、愧疚。四、高考热点16阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，做到各短语格式协调一致，匀整对称(字数不得增减)。我们的党员干部所要做的就是通过不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，知民情，带民富。以务实求真的作风，以业绩的
13、实实在在，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和信赖。修改为：_【答案】知民情，解民忧，带民富，以务实求真的作风，以实实在在的业绩。17仔细观察下面这幅漫画，回答下面的问题。(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。_(2)这幅漫画讽刺了一种什么社会现象？_【答案】(1)财政部大张旗鼓地开展查处私设“小金库”的行为，而被检查的某单位领导却通过各种不正当的手段逃避检查。(2)这幅漫画讽刺了某些上级主管部门执法不严，只打雷不下雨，不能从根本上治理腐败行为的现象。18仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里阻隔隔不断的是爱情
14、。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；_，_；_，_。人生中最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。【答案】没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如夜里的寒月没有温暖的光明。(必须使用比喻和排比的修辞格，句式符合要求，表达通畅)五、读写创新19阅读下面的文字，然后按要求作文。北岛在走吧一诗中用异于前辈的歌声，吟唱着自我：走吧/落叶吹进深谷/歌声却没有归宿走吧/冰上的月光/已从河面上溢出走吧/眼睛望着同一片天空/心敲击着暮色的鼓走吧/我们没有失去记忆/我们去寻找生命的湖走吧/路呵路/飘满了红罂粟诗人
15、朝着“生命的湖”一路走去，一路是“落叶”的萧条、“没有归宿”的迷惘、清冷的“月光”、充满诱惑的“红罂粟”我们每一个人，也许都在同样的一条路上。请以“在路上”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在规定的话题范围之内。题目自拟。立意自定。体裁自选(除诗歌外)。不得少于800字。不得抄袭。【写作指向】话题“在路上”，浅显易懂，审题难度不大。但是，若不深入理解材料含意，这个作文也易平庸化。如去上学的路上，去看电影的路上，去XX路上，等等。“在路上”，是一个比喻型话题，有象征意义。从所给材料来看，这个“路”是人生历程，“在路上”，显然是指在人生之路上。正如引语中所说，人生之路有着“落叶的萧条、没有归宿
16、的迷惘、清冷的月光、充满诱惑的红罂粟”，这些都预示着人生是在挫折和迷茫中前行的，但正如北岛在诗中所言：走吧/我们没有失去记忆/我们去寻找生命的湖。即便人生之路崎岖难行，我们也有不灭的梦想和心中的圣地要去追寻。因此，这个话题，准确的立意应该与人生、理想、追求、苦难、挫折等有关。话题是一个介词短语，可以根据立意自设合适题目，也可以用添加法，将这个话题补充完整用作题目。“谁”在路上？在路上怎么样？即补出这个句子的主语、谓语来。这个“谁”，可以是自己，可以是古人，也可以是国人，当然也可以是一个群体。这个(或这些)人在路上做什么呢？不论在路上遇到多大挫折，永不放弃自己的追求；在路上，享受着人生的欢乐与痛
17、苦，坦然面对；等等。这样一来，文章的主题就有了，文章的内容也有了。【佳作赏读】泪与旗唐黎在去往生命之湖的路上，那满地的落英与不尽的萧索勾出了我眼中的泪，可我却不能让我生命坚毅执著的旗倒下。在路上，我不敢看我看到的。那些上帝为我布置的景色叫我如何面对与欣赏，它们是风也瑟瑟，雨也潇潇；那些上帝为我设下的岔道叫我怎么解读，黑夜里歧路万千，让我如何走好；那些上帝为我安排的行人，要我用什么方法去陪伴，每个人都是一座山，要我怎样攀登。我好迷惘，神啊，救救我吧！清冷的月光中，是谁吹起了羌笛？那天上的云不散，可我的神已乱；那地上的水在流，可我的心已断。这一切要叫我如何面对？这凉风暖风都是悲风，这过去未来都是伤
18、痛。在路上，我不敢想我想到的。虽然没有谁来禁锢我的思想，可毕竟未到过生命之湖的我尚未成熟。二十年后的我会是生活在自己的小宫殿里，还是生活在别人的冷眼与嘲笑里却仍未背弃心中的理想？在生命的路上，风放肆拼命地吹，无端拨弄我的眼泪，当记忆的弦缠绕住过往的支离破碎，是慌乱占据了心扉。夜深人静，唯有孤独徘徊于路上，心中仅有“拣尽寒枝不肯栖”的微微凄凉与苦笑的泪。在路上，我不敢做我想做的。我想当一个英雄，可惜没有那个胆量；我看见许多污浊不堪的世事，在我的眼前一遍又一遍地演出，我想伸出双手，却是无能为力，只是一次又一次地心生怨怒；我拥有爱心，却没有那份勇气将之释放，这分明是一种痛苦。生活中一次又一次的重击，
19、让我疲惫不堪。时间在无言中消逝，萍踪花影，飘飘荡荡，苦苦挽留也只有一缕微香。脚步朝着生命之湖，回想起曾经有过的景色与如今的情状，怕只怕秋来望那落叶满地，怕只怕春来看那花如泪凝。但我依然不愿将生命的旗丢下，即便是我泪流满面，也要让旗做我在路上拼搏过的见证。看生命的路上：月在窗影上移，花在石阶下残，树在月光中摇，泪在烛光中闪。看我：将在路上，扛着一面大旗，像狂风一样舞蹈，心生呼啸。【名师点评】作者对话题理解准确，明确指出在人生的路上会遇到各种挫折，会“勾出了我眼中的泪”，但不能退缩，“不能让我生命坚毅执著的旗倒下”，主题鲜明，紧扣话题。作者开头先提出全文的中心，然后从三个方面平行展开论述，最后总结，因而文章结构完整，条理清晰。全文语言流畅，尤其结尾两段，充满了诗情画意，极具表现力。高考资源网版权所有，侵权必究！