1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三单元思想方法与创新意识（掌握观察事物、解决问题的科学方法，提高思维能力和做事的能力。）一、唯物辩证法考点40.唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。（也是唯物辩证法的基本观点）唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，才能自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。把握发展的实质，了解发展的普遍性，学会用发展的观点看问题，才能正确认识事物发展的方向、道路和形式，自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观
2、念。考点41.唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙。矛盾分析方法是我们认识问题的根本方法。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。二、唯物辩证法的联系观考点42.联系的普遍性联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的普遍性的表现：世界上一切事物
3、都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。误区联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物之间都具有联系，还应明确事物之间的联系是有条件的。考点43.联系的客观性含义：联系是事物本身所固有的的，不以人的意志为转移。表现：事物的联系就其与实践关系说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。方法论：联系的客观性要求我们，要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有客观性，但人们不是无能为力的，人们可以根
4、据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。考点44.事物联系的多样性原因：世界上事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件。要一切以时间、地点、条件为转移。三、用联系的观点看问题考点45.整体和部分的关系原理内容：整体与部分是相互区别的。A、含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体和部分不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的
5、各个阶段，从数量上看它是多。B、二者的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体与部分是相互联系、密不可分的。A、整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。B、部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。考点46.系统优化方法整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法：从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。- 4 - 版权所有高考资源网