2012年高二历史同步课堂课件 人民版必修三：专题四三 《建设中国特色社会主义理论》.ppt

1、左图是中共十一届三中全会会场。1978年12月，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。会议的中心议题是讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。在思想上、政治上、组织上全面恢复和确立了马克思主义的正确路线，结束1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，将党领导的社会主义事业引向健康发展的道路。十一届三中全会做出了实行改革开放的重大决策，揭开了党和国家历史的新篇章，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。课标要求1概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自

2、我完善和发展的重要指导意义。重点提示1了解中央工作会议和十一届三中全会以及邓小平南方谈话、十四大、十五大成果。2认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。3通过对中国特色社会主义理论的学习，体会解放思想、实事求是的思想精髓和“三个代表”重要思想的科学内涵。三建设中国特色社会主义理论专题四20世纪以来中国重大思想理论成果预习全程设计名师全程导学训练全程跟踪1中共十一届三中全会召开的背景(1)“文化大革命”后，由于“左”倾错误的影响，个人崇拜仍在束缚着一些人的头脑。(2)邓小平在中共中央工作会议上作的题为，实事求是，团结一致向前看的讲话，是开辟新时期新道路的。知识点一 创建新理论的宣言书解放

3、思想宣言书2历史性的转折中共十一届三中全会的召开(1)时间、地点：1978年12月，北京。(2)意义以中国共产党十一届三中全会召开为标志，建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。建设中国特色社会主义理论科学体系逐步形成和发展起来。邓小平理论教材P75“学习思考”为什么毛泽东、邓小平都特别强调“实事求是”？提示：实事求是是马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论的精华，也是中国共产党在长期革命和建设实践中的理论总结。只有坚持实事求是，才能正确地制定方针政策，指导中国革命和社会主义建设取得胜利。1南方谈话(1)背景20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的事业进入一个关键时期。1992年初，邓小平

4、乘车南下，在视察途中，邓小平就社会主义的本质，计划经济、经济和社会主义的关系，改革开放、革命与解放生产力的关系，科学技术和经济社会发展的关系等问题作出了深刻的阐发。知识点二 邓小平理论的发展改革开放市场(2)主要内容判断实践的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的，是否有利于增强社会主义国家的，是否有利于提高人民的生活水平。社会主义的本质是解放生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到。生产力综合国力发展生产力共同富裕指出计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段，改革和革命都是解放生产力。要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。在发展中生产力是根

5、本，科学技术是第一生产力。(3)意义：邓小平南方谈话坚持中共十一届三中全会以来的理论和路线，深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、的宣言书。实事求是2邓小平理论体系的形成(1)标志：以邓小平南方谈话和中共为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。(2)特点：它从中国社会主义建设的实际出发，坚持解放思想、实事求是，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。十四大3确立为党的指导思想中

6、共十五大(1)召开：1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会召开。(2)“邓小平理论”的提出大会首次使用“”这个概念。邓小平理论大会通过的中国共产党章程修正案明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、邓小平理论作为自己的行动指南。意义：邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。毛泽东思想教材P76“学习思考”邓小平南方谈话回答了哪些重大问题？提示：邓小平的南方谈话深刻揭示了社会主义的本质，回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，并以此为标志，形成了建设中国特色社会主义的理论体系。1内容中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国的前进方向，代表中国最的根本利益。

7、知识点三“三个代表”重要思想的提出先进文化广大人民2意义(1)是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果。(2)是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。教材P77“学习思考”“三个代表”重要思想的提出回答了什么重大理论问题？提示：“三个代表”重要思想回答了在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下，建设一个什么样的党、怎样建设党这样一个重大的理论和现实问题。它是对中国共产党领导中国人民80年奋斗经验的科学总结，是对中国共产党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对新时期建设中国特色社会主义事业各项工作的新要求。一、比较认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想解决的问题

8、思想精髓重大作用毛泽东思想民主主义革命道路及社会主义改造和建设解放思想实事求是群众路线独立自主使中国人民站起来了；确立起社会主义制度解决的问题思想精髓重大作用邓小平理论什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想实事求是使中国人民富起来“三个代表”重要思想建设一个什么样的党、怎样建设党实事求是与时俱进引领中国迈向小康社会典例1(2009山东基本能力测试)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括_、_以及_等重大战略思想在内的科学理论体系。将“三个代表”重要思想 科学发展观 邓小平理论，按照形成的先后

9、顺序填入空格，正确的是()ABCD解析邓小平理论在中共十五大上被正式确立为党的指导思想(1997年)；“三个代表”重要思想在中共十六大上被正式确立为党的指导思想(2002年)；2003年10月14日，党的十六届三中全会通过的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定中明确提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。依据上述理论体系形成的先后顺序是D项。答案D二、邓小平理论形成的历史条件及其与毛泽东思想的联系1历史条件(1)时代背景：20世纪70年代以来，国际形势的变化。(2)理论依据：马列主义、毛泽东思想。(3)现实依据：改革开放和现代化建设伟大实践积

10、累的经验。(4)历史根据：我国社会主义建设道路探索中历史经验的总结。2与毛泽东思想的联系邓小平理论继承和发展了毛泽东思想。(1)从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实践相结合，探索出了一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。(2)从道路选择上看：毛泽东提出了走农村包围城市的道路；邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得了巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。(3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一。同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。典例2 马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃是指

11、()A毛泽东思想B邓小平理论C“三个代表”重要思想D“两个务必”解析 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。答案B一、观察下列图片：思考：(1)上述三位伟人思想的共同特点是什么？(2)三位伟人的共同道路是什么？提示：(1)与时俱进、理论创新是三位思想伟人的共同特点。(2)共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华的道路。二、如何理解邓小平理论的历史地位？提示：(1)是开创和引领中国特色社会主义建设事业不断前进的旗帜。邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，是当代中华民族的强大精神支柱。