1、师 说一、通假字所以传道受业解惑也 （“_”通“_”）二、古今异义1.古之学者必有师古义：_今义：指在学术上有一定成就的人2.所以传道受业解惑也古义：_今义：表因果关系的连词3.吾从而师之古义：_今义：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，是连词4.今之众人古义：_ 今义：大家，许多人5.小学而大遗古义：_ 今义：小学阶段6.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子古义：_ 今义：表示事理上或情理上不需要三、一词多义 所以传道受业解惑也 （ ）1.惑 三十而立，四十而不惑（论修身） （ ）至于幽暗昏惑而无物以相之（游褒禅山记） （ ） 师者，所以传道受业解惑也 （ ）吾从而师之 （ ）2.师 吾师
2、道也 （ ）于其身也，则耻师焉 （ ）巫医乐师百工之人 （ ）齐师伐我（曹刿论战） （ ） 夫庸知其年之先后生于吾乎 （ ）3.庸 此乃庸人之常情（与高司谏书） （ ）将庸何归（崔杼弑其君） （ ） 其下圣人也亦远矣 （ ）犹水之就下、兽之走圹也（论民本） （ ）其视下也，亦若是则已矣（神游物外） （ ）不耻下问（论语） （ ）4.下 飞流直下三千尺（望庐山瀑布） ( )下视其辙，登轼而望之（曹刿论战） ( )下担捋髭须（陌上桑） ( )诏书特下，拜臣郎中（陈情表） ( )徐孺下陈蕃之榻（滕王阁序） ( ) 犹且从师而问焉 （ ）5.且 且希文果不贤耶（与高司谏书） （ ）年且九十（愚公移山）
3、 （ ）火且尽（游褒禅山记） ( ) 授之书而习其句读者 （ ）6.习 六艺经传皆通习之 （ ）学而时习之（论语） （ ） 或师焉，或不焉 （ ）7.或 或异二者之为（岳阳楼记） （ ）而或长烟一空（岳阳楼记） （ ）莫或兴之（原君） ( ) 圣人无常师 （ ）8.常 而刘夙婴疾病，常在床蓐（陈情表） （ ）备他盗之出入与非常也（鸿门宴） （ ）安棋常劣于玄（淝水之战） ( )四、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词吾师道也 （ ）2.名词的意动用法吾从而师之 （ ）（二）形容词的活用1.形容词作名词（1）师者，所以传道受业解惑也 （ ）（2）是故圣益圣，愚益愚 （ ）（ ）（3）小学而大遗
4、 （ ）（ ）（4）位卑则足羞，官盛则近谀 ( )（ ）2.形容词的意动用法而耻学于师 （ ）五、判断下列文言句式的类型并翻译1.师者，所以传道受业解惑也。（ ）翻译：_2.道之所存，师之所存也。（ ）翻译：_3.句读之不知，惑之不解。（ ）翻译：_4.而耻学于师。（ ）翻译：_5.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（ ）翻译：_6.夫庸知其年之先后生于吾乎？（ ）翻译：_7.师不必贤于弟子。（ ）翻译：_8.不拘于时，学于余。（ ）翻译：_六、语句翻译1人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。翻译：_2古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。翻译：_3爱其子，择师而教之；于其身也
5、，则耻师焉，惑矣。翻译：_4巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！翻译：_5闻道有先后，术业有专攻，如是而已。翻译：_6余嘉其能行古道，作师说以贻之。翻译：_答案解析一、答案：受 授二、答案：1.泛指求学的人 2.用来的 3.两个词，跟随、并且 4.一般人、普通人 5.两个词语，小，小的方面；学，学习 6.不一定三、答案：1.名词，疑难问题/形容词，迷惑/形容词，迷乱2.名词，老师/名词的意动用法，以为师/动词，学习/动词，从师/名词，有专门技艺的人/名词，军队3.副词，岂，哪/形容词，平庸、平常/代词，何4.动词，低于/名词，低洼的地方/名词，下面/名词，地位低的人/动词
6、，落下/动词，下来/动词，放下/动词，下达、宣告/动词，使放下5.连词，尚且/副词，况且/副词，将要，快要/副词，即将6.动词，学习/动词，通晓、熟悉/动词，复习、反复练习7.代词，有的人、有人/副词，或许/副词，有时/名词，人8.形容词，固定的/副词，经常/形容词，正常/副词，平常四、答案：（一）1.学习 2.以为师 （二）1.（1）疑难问题（2）圣人 愚人 （3）小的方面 大的方面 （4）（地位）低下的人 势盛位高的人 2.以为耻五、答案：1.判断句 老师，是（可以）靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。2.判断句 道理存在的地方，就是老师存在的地方。3.宾语前置句 （一方面）不通晓句
7、读，（一方面）不能解决疑惑。4.状语后置句 却以向老师学习为耻。5.状语后置句 生在我前面，他懂得道理本来就比我早。6.状语后置句 哪管他的生年比我早还是比我晚呢？7.状语后置句 老师不一定比学生贤能。8.状语后置句、被动句 （他）不被时俗限制，向我学习。六、答案：1.人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些成为疑惑的问题就最终不能理解了。（采分点：“知”“惑”“从”“解”）2.古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师请教。（采分点：“出”“远”“犹”“且”“从”）3.人们爱他们的孩子，就选择老师来教他们；但是对于自己，他们却以跟从老师学习为可耻的事情，真是糊涂啊。（采分点：“爱”“择”“于”“耻”“惑”）4.巫医、乐师和各类工匠这些人，君子们不屑与他们同列，现在他们的见识竟反而赶不上这些人，真是令人奇怪啊！（采分点：“齿”“乃”“反”“及”“怪”）5.听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。（采分点：“闻”“术业”“专攻”“如”）6.我赞许他能履行古人之道，写了师说赠送给他。（采分点：“嘉”“行”“道”“作”“贻”）
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