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【假期阅读技能提升训练】小学语文三年级下册阅读技能提升内文阅读第14讲-附答案.部编版.docx

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资源描述

1、第41篇出塞词【唐】马戴金带连环束战袍,马头冲雪过临洮(to)。卷旗夜劫单于帐,乱斫(zhu)胡兵缺宝刀。1.选择正确的解释连线。束 砍。斫 捆。缺 破损。2.“马头冲雪过临洮”让我们看到了 的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是 。3.“卷旗”是什么意思?“卷旗夜劫单于帐”有什么好处? 4.在这首诗中,你感受到了戍边将士怎样的形象? 第42篇病牛【宋】李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。1.“不辞羸病卧残阳”的“羸”用部首查字法应查 部,再查 画。它在字典中的解释是 ,可以组词 。2.写出下列词句中带点字的意思。耕犁千亩实千箱( )力尽筋疲谁复伤( ) ( )3.把

2、下面的诗句改写成现代汉语。耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤? 4.在这首诗中,“ , ”是写病牛,“ , ”是抒情。作者托物言志,表达了自己 的志向。5.对比病牛,再读读现代诗人臧克家的老黄牛,说说你从老黄牛中体会到了什么样的形象和精神。块块荒田水和泥,深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。 第43篇凿壁借光匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。【注释】穿:凿穿。其:它的,指蜡烛。之:指代书。邑人:同县的人。偿:报酬、回报。遂:于是、就。1.下列

3、词语解释有错误的是( )。A.不逮:烛光照不到。B.穿壁:在墙上凿洞。C.大姓:姓“大”的人。D.佣作:做雇工,劳作。2.“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是 。(用文中原句回答)3.本文写了匡衡的哪两件事?用自己的话概括出来。 4.说一说,匡衡身上有哪些你值得学习的品质呢? 第44篇欧阳修苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以致昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。【注释】孤:小时候死了父亲。太夫人:指欧阳修的母亲。荻(d):草本植物,生在水边,叶像苇叶,秋天开紫花。闾(l)里:乡里。文字

4、:文章。1.“家贫无资”的“资”意思是 。当这个字表示“供给;提供”的意思时,可以组词为 。2.“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的意思是( )。A.他从小时候开始写诗歌文章时,个子就和大人一样高了。B.他从小时候起开始写诗歌文章,下笔就和大人一样镇静了。C.他从小时候起所写的诗歌文章,水平已经和大人一样高了。3.选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的? 4.你还知道哪些名人苦读的故事呢?给大家介绍一下吧。 参考答案第41篇1. 束捆。 斫砍。 缺破损。2. 一往无前、无所畏惧 砍杀胡兵,宝刀都残缺破损了3. “卷旗”是把军旗卷在旗杆上,悄然指向敌军的兵帐。“卷旗夜劫单于帐”是在夜间突袭敌营,

5、好处是出其不意,让敌军没有防备。4. 示例:我感受到了戍边将士勇武善战、斗志昂扬、无所畏惧的形象。第42篇1.月 15 瘦弱 羸弱2.充实,满。 又,再。 哀。3.病牛耕耘千亩,换来劳动果实装满千座粮仓,但它自身精神却极为疲惫,力气也全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?4.耕犁千亩实千箱 力尽筋疲谁复伤 但得众生皆得饱 不辞羸病卧残阳 “病卧残阳”依然无怨无悔,为国操劳与奉献5.示例:我体会到了老黄牛不辞辛劳、勤勤恳恳、老当益壮、自强不息的形象。第43篇1. C2. 愿得主人书遍读之3.本文写了匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,到大户人家帮佣只为借书这两件事。4. 示例:匡衡克服困难,努力学习的恒心与毅力值得我学习。第44篇1.货物,钱 资助2.C3.选文是从欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上教他写字,给他诵读许多古人的篇章,已经欧阳修到乡里的读书人家去借书来读,有时借机抄录这些具体事例来写欧阳修苦读的。4.略

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