1、最新考纲展示最新高考链接科学备考定位人生价值价值和价值观；价值观的导向作用价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准价值的创造与实现价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一价值判断与价值选择的客观依据(2010 年浙江卷T30)价值判断与价值选择(2010 年安徽卷T11)价值判断与价值选择的社会历史性(2010 年山东卷T29)价值的实现方式(2010 年北京卷T28)(2010 年天津卷T5)个人价值与社会价值的统一(2010 年江苏卷T33)1.价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准及人生价值的实现是
2、本课的高频考点，且多以非选择题的形式出现，主要结合现实生活中的典型材料来考查2复习时，要注意结合新时期各条战线涌现出的先进模范人物的典型事例，说明人生价值的基本内容及人生价值的实现方式第十二课实现人生的价值基础知识检索一、价值与价值观1.哲学意义上的价值是指一事物对主体的，即一事物所具有的能够满足主体需要的和功能。人的价值就在于，在于对社会的责任和，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。2.对一个人的价值的评价主要是看他的。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对和的贡献。积极意义属性创造价值贡献贡献社会发展人类进步事业3.价值观是人们在认识各种具体
3、事物的价值的基础上，形成对事物的价值的总的看法和。价值观作为一种，对社会存在具有重大的反作用。对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：对人们具有重要的导向作用；对也具有重要的导向作用。二、价值判断与价值选择1人们对事物能否满足主体的以及满足的程度作出判断，称为价值判断。人们的价值选择是在的基础上作出的。根本观点社会意识认识世界和改造世界的活动人生道路的选择需要程度价值判断2各种价值判断和价值选择是在的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的。3价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这是价值判断和价值选择的特征。在阶级社会中，价值
4、判断和价值选择具有。价值判断和价值选择也往往会因人而异。人们认识事物的不同，对其价值的评价也会不同。人们站在_，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。因此，我们要自觉站在的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。社会实践客观规律社会历史性阶级性角度最广大人民立场上不同的4我们应坚持在中创造价值，在的统一中实现价值，在砥砺自我中实现人生价值。考点1人生价值价值和价值观(1)价值含义：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。劳动和奉献个人与社会人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会
5、、他人以及自己的需要。对人的价值评价。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。(2)价值观含义：是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。导向作用：A.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。考点2价值判断与
6、价值选择1价值判断与价值选择的客观依据(1)价值判断与价值选择的基本含义。人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断，在价值判断的基础上作出的选择，称为价值选择。(2)价值判断与价值选择的客观依据。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。2价值判断与价值选择的特征(1)社会历史性内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义
7、：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。(2)阶级性人们的地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就会不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。3价值冲突及评价标准(1)价值冲突。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同的价值判断和价值选择的冲突。(2)价值冲突的评价标准自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价
8、值追求。处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。正确处理个人利益与集体利益、他人利益的标准：A.当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。B.当个人的利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择。C.当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。误区1：人们的价值判断与价值选择都是正确的注意：并不是所有的价值判断和价值选择都是正确的。要作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。误区2：人们的价值判断与价值
9、选择是一成不变的注意：价值判断和价值选择具有社会历史性特征。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，不是一成不变的。考点3价值的创造与实现1.价值的实现方式(1)在劳动和奉献中创造价值人只有在劳动中才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感就越强。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(2
10、)在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。(3)在砥砺自我中走向成功(主观条件)实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引。2个人价值与社会价值的统一(1)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。(2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活
11、动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。误区1：“时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件注意：时势、机遇是实现人生价值的客观条件之一，人生价值的实现主要是依靠个人的主观努力。误区2：贡献越大，索取越多，贡献与索取是对等的关系注意：二者并不是对等关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。无私奉献是我们应该大力倡导的精神。误区3：一个人拥有的物质财富越多，表明其人生价值越大注意：人生的价值既有物质的价值，也有精神的价值，是物质价值与精神价值的统一。【探究1】公民道德重在养成，社会风尚重在培育。评选表彰来
12、自基层的道德模范，褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够引导广大群众见贤思齐、争先创优。这表明()A世界观能指导人们正确地改造主观世界B哲学思想影响人们的价值判断和价值选择C社会意识具有相对独立性D价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用解析D。本题以道德模范的评选引导公民道德的培养，体现了一种价值观的导向作用，选 D。A 项错误，世界观不一定是正确的。B、C 两项在材料中没有反映。【探究2】“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”这首诗体现的哲学道理是()A在不同的自然条件下，景色是不同的B价值判断与价值选择
13、具有阶级性C价值判断和价值选择具有社会历史性D生活水平和方式不同，价值判断和价值选择相同解析B。这首诗写诗人观看祈雨的感慨，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾。可见 B 项符合题意。A 项不是哲学道理。C 项说正确但不符合题意。D 项说法明显错误。【探究3】2009 年国家最高科学技术奖获得者谷超豪的信仰是：“看准国家需要什么，然后尽力去做。”“上得山丘好，欢乐含苦辛。请勿歌仰止，雄峰正相迎”是其在科学探索道路上永不停歇的真实写照。这启示我们实现人生价值()需要社会提供一定的客观条件要有顽强拼搏、自强不息的精神离不开坚定的理想信念和正确价值观的指
14、引取决于个人素质的高低ABCD解析C。审题时抓住“看准国家需要什么”“欢乐含苦辛”等，强调树立正确的价值观，发挥主观能动性。可见符合题意。在题干中没有涉及。的观点是错误的。【探究4】(2009 年天津卷)2009 年年初，天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。为落实这一要求，市政府着力推进大项目好项目建设，带动全市经济发展，并组织数千名干部下基层，为企业解难题办实事；为改善民生，推出了十八项增加群众收入的政策措施；为提高政府工作人员法律意识和履职能力，举办专门辅导讲座；为审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果，今年一季度我市
15、主要经济指标增幅继续位居全国前列。解析根据天津的实际制定发展要求，抓住重点，联想到解决主要矛盾，与关注民生有关的哲学道理有坚持群众观点，走群众路线，以人民群众利益作为最高的价值标准。据此展开分析即可。答案(1)市政府的举措符合一切从实际出发、实事求是的原则。(2)着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理。(3)改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准。(4)广泛征求群众意见体现了坚持群众观点和群众路线。联系材料，说明市政府的上述举措体现的哲学道理。知识点1：价值和价值观1(2010 年福建模拟)价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()田野上的花儿开了这些
16、花儿很漂亮山上的果树挂满了果实这些水果真香甜ABCD解析D。只是说明了事物的具体状态，并未说明它们对主体的意义。中的“漂亮”“香甜”表明了事物对主体的积极意义，属于哲学上的价值判断。故选 D。德规范，强化社会信用意识，是因为()知识点 2：价值观的导向作用22010 年 9 月 20 日是我国第七个公民道德宣传日。中央宣传部等部门联合发出通知，要求大力倡导基本道德规范，强化社会信用意识。之所以要大力倡导基本道A正确的价值观对社会发展具有促进作用B意识能够正确地反映客观事物C一成不变的事物是不存在的D矛盾存在于事物发展过程的始终解析A。从哲学角度看，基本道德规范和社会信用意识属于正确的价值观，这
17、些价值观对社会发展具有促进作用。可见 A 项符合题意。B、C、D 三项与题干不构成因果关系。故选 A。知识点3：价值判断与价值选择的客观依据3(2010 年广东广州二模)在日常生活中，人们非常关注食品添加剂问题。其实，只要以恰当的方式和剂量使用它，是不会引发安全问题的。这表明()进行价值选择必须遵循客观规律量变达到一定程度才会引起质变价值判断要以满足人的需要为依据矛盾双方的转化需要一定的条件ACBD解析B。进行价值判断时，要遵循社会发展的客观规律和站在最广大人民的立场，把人民群众的利益作为最高的价值标准，可见说法错误。故选 B。4下边漫画中厂长的“是非观”错在()知识点4：价值冲突及评价标准A
18、认为价值判断与价值选择具有多元性B不符合价值判断与价值选择的最高标准C认为价值判断与价值选择具有不确定性D不了解事实价值判断与价值选择往往是互相冲突的解析B。厂长认识到蚊子的存在会给他的蚊香厂带来效益，但没有认识到蚊子对厂内员工是有害的，这说明厂长在作出价值判断和价值选择时没有把人民群众的利益作为最高的价值标准。可见 B 项符合题意。A、C、D 三项均不符合漫画的寓意。故选 B。知识点5：价值判断和价值选择的社会历史性5(2010 年天津模拟)中央电视台的一则公益广告：一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊：“妈妈，洗脚”。这是一种爱老、孝老、敬老行为，体现了中华民族传统美
19、德的一种内涵：孝道。)对于孝道我们要取其精华，去其糟粕。这是因为(A孝道已经过时了B价值观具有社会历史性C价值观具有重要的导向作用D孝道是道德规范建设中的基础解析B。价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同，因此对于孝道我们要取其精华，去其糟粕。A、D 两项观点错误。C 项不能解释题干中问题的原因。故选 B。的哲学道理是()知识点 6：价值的创造与实现6为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这
20、一计划的设计所体现集体利益和个人利益相统一实现人生价值要发挥主观能动性在社会实践中改造主观世界个人理想应该与社会需要相结合ABCD解析B。有关部门的“西部计划”通过对志愿者个人利益的影响，来引导和促进就业，实现个人理想与社会需要、个人利益与国家利益的统一，选。不符合题意。故选 B。1(2010 年浙江卷)下面的漫画(超常发挥)(作者：盖桂保)给我们的哲学启示是()A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现事物质的变化D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择解析D。从所给四幅漫画中可以看出，射箭者不是不敢面对自己射不中靶子的现实，而是不断地去
21、寻找适合自己射箭的靶子。故选 D。2(2010 年安徽卷)求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是()路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通)天下之至柔，驰骋天下之至坚。(老子)ACBD解析A。是说在追寻真理(真知)方面百折不挠，不遗余力地去追求和探索。的大意是尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。反映的是尊老爱幼。的大意是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容、欣赏别人创造的美，相互尊
22、重、和睦相处。反映的是矛盾的转化。可见符合题意要求。故选 A。3(2010 年北京卷)北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明()劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性ABCD解析B。劳动是人的存在方式，只有在劳动中才能证明和实现自己的价值，所以退休 老人发挥主观能动性，为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，正确，说法正确但与题干主旨不符。故选 B。4(2010 年天津卷)有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义
23、工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明()A人生价值是自我满足B实现人生价值关键在于主观努力C人生价值是自我牺牲D实现人生价值关键在于客观机遇解析B。本题考查人生价值的实现。黄福荣通过自己的不断努力，为社会奉献，实现了自己的人生价值，可见B 项符合题意。A、C、D 三项均与题意不符。故选 B。)臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是(A人的价值就在于创造价值B实现人生价值需要价值观指引C个人应在与社会的统
24、一中实现价值D价值判断和价值选择具有社会历史性5(2010 年江苏卷)“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗6(2010 年山东卷)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强作出了重要贡献。青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。解析C。这幅对联告诫人们不要只考虑个人，应为大众办事，从人生价值的角度看，只有 C 项符合题意。故选 C。解析解答本题要注意“认识社会与价值选择”这一限制范围，实际上是指教材必修四第四单元的内容，首先从社会存在与社会意识的辩证关系角度进行分析，再结合价值选择的社会历史性特点进行阐述。答案(1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。(2)价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。
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