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2013高二政治人教版选修二 专题五 中国社会主义市场经济的探索 第一框 应用·创新演练.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1对计划经济体制特点的认识正确的有()A国家运用指令性计划,控制人财物资源B不利于社会资源的合理流动C平均分配影响了人们工作的积极性D使我国生产资料所有制结构过于单一解析:B、C、D三项强调了计划经济体制的弊端及影响。不符合题干要求,故选A。答案:A22008年是改革开放30年,有学者在某网站论述计划经济体制时,认为计划经济体制促进了中国经济的发展。下列认为计划经济所起的积极作用的评价的是()充分发挥政府的作用,集中全国有限的人力、财力、物力,体现集中力量办大事的能力国家通过对国民收入分配的直

2、接控制,保证人民群众最基本的生活需要能够稳定物价,增加了财政收入实行计划和市场相结合的模式,确保宏观调控的顺利实行A BC D解析:计划经济体制适应了当时中国经济的发展国情,在当时也促进了经济的顺利发展。关于计划经济的积极作用,可以结合我们目前的宏观调控去理解。的表述是错误的。答案:A3在高度集中的计划经济体制下,平均主义的分配方式严重挫伤了人们的劳动积极性,进而阻碍了生产力的发展。这表现在()在农村,农民吃集体的大锅饭在城镇,职工吃企业的大锅饭个人收入与工作业绩相脱离,干多干少、干好干坏、干与不干一个样企业吃国家的大锅饭,效益高低无所谓A BC D解析:通过教材可知,都是平均主义严重挫伤人们

3、劳动积极性的表现。由于企业吃国家的大锅饭,企业职工个人收入与企业效益无关,也会间接挫伤职工的劳动积极性,故正确。答案:D4对计划经济体制下过于单一的所有制结构,认识正确的有()A在当时没有任何意义,不利于生产力的发展B阻碍了社会生产力的发展,不利于方便人民群众生活C有利于国家宏观调控,更好地发挥市场的作用D有利于社会资源的配置,有利于激发企业活力解析:A项说法过于绝对,C、D两项不符合题干要求,故选B。答案:B5计划经济体制的弊端主要有()所有制结构过于单一,阻碍了生产力发展政府对企业管得过死,企业没有活力国民经济条块分割,不利于社会资源合理流动分配上实行平均主义,影响了人们的生产积极性A B

4、C D解析:均属于计划经济的弊端,故选D。答案:D6十一届三中全会前,农村集体劳动,按出勤计工分,按工分分配,结果社员往往出工不出力。这说明()A分配中的平均主义影响了人们的生产积极性B平均主义的分配方式调动了人们的生产积极性C平均主义的分配方式缩小了人们的收入差距,值得推广D平均主义的分配方式扩大了人们的收入差距,应该纠正解析:B、C两项观点错误,D项不符合事实,答案选A。答案:A二、非选择题7辨析“既然生产关系对生产力有反作用,那么只要不断变革生产关系,使公有制范围扩大,公有化程度提高,就会促进生产力的发展。”解析:本题是一道辨析题,考查对生产力与生产关系二者关系的认识,题目前半部分理论正

5、确,但后半部分夸大了生产关系的反作用,只能阻碍生产力发展。解答此题要先答出理论依据,然后对所述问题进行全面辩证的分析。答案:(1)生产关系对生产力有反作用,适应时起促进作用,不适应时起阻碍作用。(2)生产关系的变革是由生产力发展决定的。不顾生产力发展的客观实际,人为地不断变革生产关系,片面强调公有制规模越大越好,公有化程度越高越好,就必然导致生产关系超越生产力。这不仅不能促进生产力的发展,反而会阻碍生产力的发展。(3)认为只要不断变革生产关系,就能促进生产力发展是错误的,这违背了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律。8党的十一届三中全会以前,在农村,几乎所有的生产资料都是集体的,在城镇,除了

6、部分集体企业以外,其他企业都是国营的。由于不允许个体餐馆存在,出门吃饭,只能在国营饭店或集体饭店。结合材料回答:(1)上述材料反映了什么社会现实?(2)这一社会现实与我国当时的生产力发展状况相适应吗?解析:此题考查计划经济体制的弊端和影响。材料题要注意材料中的关键语言,要提取材料中有效的信息,“生产资料都是集体的”“国营”“不允许个体餐馆”体现了计划经济体制。从材料中看出计划经济体制已经阻碍了中国经济的发展。答案:(1)这反映了我国在高度集中的计划经济体制的条件下,由于追求“一大、二公、三纯”,致使我国生产资料所有制结构过于单一。(2)不适应。公有制经济“一统天下”的局面与我国低水平、多层次、不平衡的生产力状况不相适应,阻碍了社会生产力的发展,也不利于方便群众生活。版权所有:高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究

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