1、高一年级物理周测卷一、单项选择题（每题3分，共36分)1下列说法正确的是： （ ）A.力的作用是相互的，一个物体是施力物体同时也是受力物体B.物体的重心一定在物体上C.不接触的两个物体之间不可能有力的作用D.重力就是地球对物体的吸引力2关于力和运动的关系，下列说法正确的是：（ ）A物体受力才会运动B力使物体的运动状态发生改变C停止用力，运动的物体就会停止D力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因3伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示伽利略设计这个实验的目的是为了说明：（ ）A如果没有摩擦，小球将运动到与释
2、放时相同的高度B如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C维持物体做匀速直线运动并不需要力D如果物体不受到力，就不会运动4如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿固定的粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有： （ ）A向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D重力、斜面的支持力、下滑力5一物体静止在水平面上，则下列说法正确的是： （ ）A物体对桌面的压力就是重力B物体对桌面的压力使物体产生了形变C桌面的形变对物体产生了支持力D桌面对物体的支持力使桌面产生了形变6如图，A、B两物体重力都等于10N，各接
3、触面动摩擦因数都等于0.3， F1=1N 和 F2=2N 的两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为： （ ）A3N，6NB1N，2N C1N，1N D0N，1N7如图所示，物体放在某新型材料的木板上，当木板倾角分别为45和60时，物体受到的摩擦力大小恰好相等，则物体和木板间的动摩擦因数为：（）A B C D8如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是：（）A增大B先减小后增大C减小D先增大后减小9.
4、如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（ ）A.F1增大，F2减小B.F1减小，F2增大C.F1和F2都减小D.F1和F2都增大10如图所示，有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱，每块石块的质量均为m，每块石块的两个面间所夹的圆心角均为30，第3、第4块固定在地面上假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1与第3石块间的作用力大小为： （ ）A. B. C.2mg D. 11如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为：
5、（）A0 Bmg Cmg D2mg12如图所示，用与竖直方向成角（45）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过角固定，绳b的拉力为F3，则：（）AF1F2F3 BF1=F3F2C绳a的拉力先减小后增大 D绳a的拉力一直增大二、多项选择题（每题4分，共20分)13物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是：（）A1 N、6 N、8 N B3 N、6 N、4 NC7 N、2 N、6 N D5 N、9 N、15N14关于惯性在实际中的应用，下列说法中正确的是：（）A运动员在跳远时的助
6、跑是为了增大起跳时的惯性B运动员在掷标枪时的助跑是为了利用惯性C手扶拖拉机的飞轮做得很重，是为了增大它转动的惯性D战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性15如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，则：（）A木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C木块所受墙面的摩擦力方向向下D木块所受墙面的摩擦力不变F16如图所示，质量为m的物体，在与水平成的恒力F作用下沿水平地面匀速直线运动，物体与顶板间的动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力大小为： （ ）AFcos B Fsin C(Fsin+mg) D(mgF
7、sin)17如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则： （ ）A物体一定受3个力的作用 B物体可能受3个力的作用C物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力 D物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力三、实验题（每空2分，共10分）18在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_。（填入相应的字母）A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D细绳要适当长些 (2)
8、 实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。实验作出图中_（填F1或F）是用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图所示，但F大于等于F1，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏_,F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏_本实验采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法四、计算题：（19题7分，20题8分，21题8分，22题11分；共34分）19、如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的
9、光滑挡板挡住，处于平衡状态。求挡板和斜面对球的弹力。(sin3700.6，cos370=0.8,g=10m/s2)F20、如图21所示，=370，sin3700.6，cos370=0.8。箱子重G=200N，箱子与地面的动摩擦因数=0.30。要匀速拉动箱子，拉力F为多大？ 21如图所示，重为100N的物体受推力F作用贴于墙面静止，F与墙的夹角600，墙对物体的最大静摩擦力为40N，要使物体保持静止，求推力F的大小范围。22如图（a）所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，ACB30；如图（b）中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与
10、水平方向也成30，轻杆的G点用细绳CF拉住一个质量为M2的物体，求：（1）细绳AC段的张力TAC与细绳EG的张力TEG之比；（2）轻杆BC对C端的支持力；（3）轻杆HG对G端的支持力2019届高一年级物理周测卷答案1A 2B 3C 4B 5.C 6C 7B 8B 9. C 10 C 11A 12B13BC 14BCD 15AD 16AC 17BD18（1）CD（2）F1、偏大、偏大 B19、解：球受三个力（G、F1、F2） 方向水平向右 方向垂直斜面向上20、解：物体受力如图。 建立坐标系。 由平衡条件，有： Fcosf=0 FsinN=G 且： f=N 解得：F=61.2N21 【答案】（2）若物体有上滑趋势，则静摩擦力向下，当静摩擦力达到最大时，F有最大值，如图所示，根据平衡条件有：解得：Fmax=280N综上所述，22【答案】（1）M1/2M2；（2）M1g；方向和水平方向成30；（3）M2g，方向水平向右（2）图（a）中，根据平衡规律，可得，NCTACM1g，方向和水平方向成30，指向斜右上方；（3）图（b）中，根据平衡方程有TEGsin30M2g、TEGcos30NG所以NGM2gcot30M2g，方向水平向右学科
