1、江苏省泰兴中学高二历史课时训练3一、选择题（每题3分，共90分）1大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论：“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这表现出古希腊人()A对世风日下、道德沦丧的失望B对人作为万物之灵的自豪C对直接民主的狂热D个人利益至上，忽视真理的存在2.流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派斯多亚学派发展了正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。这表明斯多亚学派()倡导正义和公正的理性 主张天赋人权和人人平等蕴含了人文主义思想 促进
2、了人类自我意识的首次觉醒A B C D3古希腊哲学家普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”的观点，这一思想()认为人的感觉是判断一切事物的标准 否定了神的意志是衡量一切的尺度强调知识的作用和人自身的理性判断 为政治改革找到了一个辩护的理由A B C D4普罗塔哥拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。对此言论内涵的理解，准确的是()A人要在自己的灵魂中发现神 B希望知道神是否存在C否定神的意志，反思人类自己 D慨叹人生短暂认识有限5公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽
3、睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”这表明()A民主政体下希腊人不受法律约束 B古代希腊人缺乏人民主权观念C智者学派反对法律对人的约束 D智者学派忽视了社会道德建设6 “一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”这一思想观点属于()A陆王心学 B宋明理学 C智者学派 D启蒙思想7下列内容属于理想国的是()A实行财产公有B以法律为治国之本 C以“中道”理论为原则D实现公民政治平等8古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家()A提出“人是万物的尺度” B使哲
4、学成为一门研究“人”的学问C鼓励人们独立的理性思考 D在自然科学领域取得卓越成就9. “我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。”下列言论与此思想属于同一思想家的是()A人是万物的尺度。B己所不欲，勿施于人。C我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。D美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会带来坏处。10.拉莫特勒瓦耶在其著作异教徒的德行中写到：“人们可以说孔子和苏格拉底一样，运用他们在伦理方面的权威，使哲学回到人间。”以下能够充分证明这一观点的是()A他们都强调道德的重要性 B他们都追求个性的自由发展C他们都关注知识对人的改造 D他们都维护奴隶主贵族利益11西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现
5、出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是()A普罗塔哥拉人的理智本性和道德本性是统一的B薄伽丘人是宇宙的精华、万物的灵长C伏尔泰私有制是人类不平等的起源D康德人必须永远有公开运用自己理性的自由12孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”他把智仁勇这三种品质称为“君子道者三”，认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。下列思想家的主张与此相似的是() A普罗泰格拉 B亚里士多德 C韩非子 D荀子13中国古代刑罚中以肉刑最为残忍。至20世纪初，清政府宣布废除肉刑。这种变化主要是由于()A工业化进程的推动 B封建愚昧思想的革除C西方人文精神的影响 D社会治安的好转
6、14黑格尔说：“人们可以说，亚里士多德是一个完全的经验主义者，并且是一个有思想的经验主义者。但是他的经验是全面的，就是说，他没有漏掉任何细节，他不是抓住一个规定，然后又抓住另外一个规定，而是它们同时把握在一起经验的东西，在它的综合里面被把握时，就是思辨的概念。” 黑格尔的这段话，深刻地体现了亚里士多德是() A唯物主义者 B理性主义者 C经验主义者 D唯心主义者15论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“三段论”等，该人物最有可能是() A普罗塔哥拉 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德16梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，
7、古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御”，对梁启超的话理解准确的是()A自然哲学使人们具有了自主意识B智者学派树立了人的尊严C文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏D宗教改革挑战了教皇的权威17、元十六世纪，西方的文艺复兴与自然科学同时发展。下面对它们判断正确的是()A是新兴科学与古典文化的对抗B共同冲击了神学的统治地位C为资产阶级反对君主专制提供了论据D为工业革命做了人才与科学的准备18、14世纪到16世纪，欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值，尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断，当时的人文主义法学者的研究倾向是()A复兴古罗马法律体系 B笃信基督教神学思想C
8、崇尚英国君主立宪制 D反对法国的共和政体19某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中，课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是()A禁欲主义 B人文主义 C理性主义 D自由主义20、思想领域的进步推动了科学的发展。下列各项能够印证这一结论的是()A文艺复兴与经典力学 B宗教改革与生物进化论C启蒙运动与牛顿力学体系 D马克思主义与相对论21、历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这四场运动的共同作用是() A彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 B使人从封建愚
9、昧中旧益获得解放 C促进人类民主、科学思想的形成 D推动西方资产阶级代议制的建立22、史学家费尔南布罗代尔在其著作资本主义论丛中曾经指出，18世纪的欧洲：“礼拜堂日趋没落、实验室欣欣向荣”。与这一现象的出现无关的是()A宗教改革 B文艺复兴C启蒙运动 D近代自然科学的发展23、房龙人类的故事一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于()A古希腊 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动24、塞万提斯在其堂吉诃德一书的序言中申明：“这部书只不过
10、是对于骑士文学的一种讽刺”，目的在于“把骑士文学地盘完全摧毁”。此书创作目的根源于()A骑士文学已经不适应社会发展的需要B资本主义经济的发展推动文化的变革C思想解放运动深入发展推动文学革命D资产阶级力量壮大对落后阶层的打击25、现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是() A促使人类自立、自觉、自信意识的形成B摧毁了天主教的精神枷锁 C使宗教宽容主张被广泛接受D确保了代议制的逐步建立26、西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张
11、的连线，正确的是()A普罗塔哥拉人的理智本性和道德本性是统一的B薄伽丘人是宇宙的精华、万物的灵长C伏尔泰私有制是人类不平等的起源D康德人必须永远有公开运用自己理性的自由27、有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是() A都坚持国家权力高于神权 B都促进了人的思想解放 C都从根本上否定上帝的权威 D传播人文主义手段相同28、在15世纪，斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，
12、10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。对上述变化的最佳理解是()A人文主义精神昌盛 B天主教地位有所下降C学者推崇古典作品 D中国印刷术引入欧洲29、“人应该与上帝平起平坐，因为两者同为世界主宰”。主张这种观点的是()A古希腊的智者学派 B中世纪的宗教神学者C文艺复兴的人文主义者 D近代的儒学思想家30、薄伽丘十日谈中有个裁判官的故事。故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块肥膏，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红
13、的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在()A提出以“人的学问”代替“神的学问”B倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学C反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败D抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局二、主观题：（共10分）31、学者林贤治说：“真正的思想者，就其本质来说都是异端。”阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。黄仁宇万历十五年材料二：路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质：“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去，而只能用上帝的话进行争辩。”斯蒡芬茨威格异端的权利材料三：鲁迅指出：“现在有一群好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思
14、路清楚，不许讲鬼话，所以自然而然的成了讲鬼话人的对头。” 邱若宏论五四时期人文思想家的科学启蒙（1）李贽和路德这两位同时期的中外思想家，都被称为“异端”。依据材料一、二及结合所学知识分别指出他们的“异端”思想和矛头指向。（6分） （2）为什么李贽的“异端”思想在“他所生活的时代”影响不大？（2分）（3）材料三中“讲鬼话的人”指哪些人？“讲鬼话人的对头”指哪一派别？（2分）江苏省泰兴中学高二历史课时训练3答题纸一、选择题 班级 姓名 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、材料题（1）（2）（3）江苏省泰兴
15、中学高二历史课时训练3答案BADCD CABDA DBCBD CBABA BABBA DBACC（1)思想:李贽:反对孔子和儒家经典的权威;倡导个性解放,思想自由(反对封建礼教,提倡男女平（2分）路德:指责教会贪婪腐败,主张“信仰基督即可得救”(或信仰得救、因信称义、因信得救);圣经高于一切,圣经面前人人平等;简化宗教仪式）（2分）矛头指向:传统儒家思想;罗马天主教会（2分）。 （2）原因:政治上:专制日益强化,统治黑暗腐败;经济上:商品经济发展, 资本主义萌芽出现思想守旧,文化专制。（2分） (3)反动统治者;资产阶级激进派。（2分） (4)认识:在人类发展的进程中“异端”思想是正常现象;在一定时期 内“异端”思想会受到守旧势力的压制和迫害:“异端”思想往往能起到思想解放作用。（2分）