1、2016-2017学年湖北省宜昌市金东方高中、三峡高中高一（上）月考物理试卷（11月份）一、选择题：以下各小题每题4分，计40分第2、3、6、7小题是多选题，其它小题是单选题1下列关于质点的说法中正确的是（）A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航夭飞机不能看作质点C比较两辆行驶中的车的快慢，能将车看作质点D研究子弹射穿一张薄纸所需的时间，可以将子弹看作质点2如图所示为A、B两运动物体的位移时间图象，则知（）A开始时（t=0）B在A正前方BB运动时的速度一直比A运动时的速度大CB在t2时追上A，然后跑到A的前面DB开
2、始时的速度比A小，t1后B的速度超过A3下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法中正确的是（）A只要物体的速度大，加速度就大B只要物体的速度变化率大，加速度就大C只要物体的加速度大，速度变化量就大D物体的速度不为零，加速度也可以为零4一辆汽车由静止开始做匀变速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m时，速度增加了10m/s，汽车驶过第二个100m时，速度的增加量是（）A4.1m/sB8.2m/sC10m/sD20m/s5在三楼的阳台上，一人伸出阳台的手上拿着一只小球，小球下面由细线挂着另一个小球放手，让两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t又站在四层楼的阳台上，做同样的实验，两小球相继落地
3、的时间差为t则（）AttBt=tCttD无法判断6如图，两梯形物块A和B叠放并置于水平地面上处于静止状态，则（）AA、B两物块间只有弹力作用BB物块对A物块的摩擦力沿两物块的接触面向上C水平地面对B物块没有摩擦力作用D水平地面对B物块的摩擦力方向向左7如图所示，光滑小球放置在斜面上，挡扳自竖直逆时针偏转到水平位置，则以下对小球受力分析正确的是（）A斜面对小球的支持力变大B斜面对小球的支持力变小C挡板对小球的弹力先变大后变小D挡板对小球的弹力先变小后变大8物体从10m长的斜面的顶端由静止开始下滑，经过最初2m用时1s，那么物体滑下最后2m的时间是（）A0.1sB0.5sC sDs9如图所示，物块
4、A放在倾斜的木板上木板的倾角为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的滑动摩擦系数为（）ABCD10如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距s=7m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以4m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度为10m/s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度大小为2m/s2，则A追上B用的时间为（）A6sB7sC8sD9s二、实验题：以下两小题中第11题每空4分，第12题每空3分，计14分11在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某次所得纸带如图所示，由于纸带上前几个点模糊，因此从A点开始每5个点取1个计数点，则小车通过D点时
5、的速度是m/s，小车运动的加速度是m/s212某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为N（2）下列不必要的实验要求是（请填写选项前对应的字母）A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置三、计算题：13如图所示，倾角为=37斜面上放置一个质量为m
6、=1kg的物体，物体与斜面间的滑动摩擦系数为=0.5，对物体施加一个水平向右的力F恰好使之沿斜面向上做匀速运动，求力F多大？（已知g=10N/kg，sin37=0.6，cos37=0.8）14如图在三角架的B点悬挂一个定滑轮，人用它匀速地提起重物，重物质量为30kg，人的质量为50kg，（绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦及杆的自重忽略不计，C点由铰链连接可自由转动，g=10N/kg）求：（1）此时地面对人的支持力是多大？（2）支架的斜杆BC、横杆AB所受的力各是多大15甲、乙两个同学在直跑道上进行4100m接力（如图所示），他们在奔跑时有相同的最大速度，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达
7、到最大速度，这一过程可看作匀加速直线运动现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则：（1）乙在接力区须奔出多少距离？（2）乙应在距离甲多远时起跑？16有一架电梯，启动时匀加速上升，加速度为2m/s2，制动时匀减速上升，加速度为1m/s2，楼高52m求：（1）若上升的最大速度为6m/s，电梯升到楼顶的最短时间是多少？（2）如果电梯先加速上升，然后匀速上升，最后减速上升，全程共用16秒，上升的最大速度是多少？2016-2017学年湖北省宜昌市金东方高中、三峡高中高一（上）月考物理试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题：以下各小题每题4
8、分，计40分第2、3、6、7小题是多选题，其它小题是单选题1下列关于质点的说法中正确的是（）A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航夭飞机不能看作质点C比较两辆行驶中的车的快慢，能将车看作质点D研究子弹射穿一张薄纸所需的时间，可以将子弹看作质点【考点】质点的认识【分析】当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点【解答】解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，但引入这个概念使很多问题变得简单易懂，故A错误；B、研究航天飞机相对地球的飞行周期时，飞机的形状和大小对研究问题没有影响，可以看出质点，故B
9、错误；C、比较两辆行驶中的车的快慢时，车的形状和大小对研究问题没有影响，可以看出质点，故C正确；D、研究子弹射穿一张薄纸所需的时间时，子弹的大小不能忽略，不可以看出质点，故D错误故选：C【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2如图所示为A、B两运动物体的位移时间图象，则知（）A开始时（t=0）B在A正前方BB运动时的速度一直比A运动时的速度大CB在t2时追上A，然后跑到A的前面DB开始时的速度比A小，t1后B的速度超过A【考点】匀变速直线运动的图像【分析】位移时间图象的斜率等于物体运动的速度，从
10、位移图象上可以知道物体在任意时刻的速度（斜率）和位置（纵坐标）【解答】解：A、位移时间图象反映物体的位置坐标，可知开始时（t=0）A在B正前方，故A错误BD、位移时间图象的斜率等于物体运动的速度，可知，0t1时间内，B运动的速度比A运动的速度大t1时刻之后，A运动的速度比B运动的速度大，故B错误，D正确C、B在t2时两图象相交，B追上A，然后B跑到A的前面，故C正确故选：CD【点评】本题考查了位移时间图象的应用，知道图象的斜率等于速度，要能从图象中获取有效信息3下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法中正确的是（）A只要物体的速度大，加速度就大B只要物体的速度变化率大，加速度就大C只要物体的加
11、速度大，速度变化量就大D物体的速度不为零，加速度也可以为零【考点】加速度【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大加速度是表示速度变化快慢的物理量【解答】解：A、物体的速度大，加速度不一定大，加速度和速度大小没有必然联系，故A错误；B、加速度也叫速度的变化率，速度变化率越大，加速度越大，故B正确；C、加速度与速度变化量无关，加速度大，速度变化量不一定大，故C错误；D、物体的加速度大小和速度大小没有必然联系，速度不为零，加速度可以为零，故D正确；故选：BD【点评】把握加速度的定义
12、式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础4一辆汽车由静止开始做匀变速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m时，速度增加了10m/s，汽车驶过第二个100m时，速度的增加量是（）A4.1m/sB8.2m/sC10m/sD20m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【分析】汽车做初速度为零的匀加速直线运动，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以求出加速度，然后应用匀变速直线运动的速度位移求出汽车的速度，最后求出速度的变化量【解答】解：汽车做初速度为零的匀加速直线运动，由速度位移公式得加速度为：a=0.5m/s2，驶过第二个100m时汽车的
13、速度为：v2=10m/s，则速度的增加量为：v=v2v1=4.1m/s；故选：A【点评】本题考查了匀变速直线运动速度位移公式的应用，分析清楚汽车的运动过程，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以解题5在三楼的阳台上，一人伸出阳台的手上拿着一只小球，小球下面由细线挂着另一个小球放手，让两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t又站在四层楼的阳台上，做同样的实验，两小球相继落地的时间差为t则（）AttBt=tCttD无法判断【考点】自由落体运动【分析】不论放在三楼阳台释放还是放在四楼阳台释放，一球落地后，另一球运动的位移相等，根据，求出两球落地的时间差的变化【解答】解：设细线的长度为L，第一个小球着
14、地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据，初速度越大，时间越短所以tt故C正确，A、B、D错误故选C【点评】解决本题的关键通过一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度，根据初速度的大小，判断出两球落地的时间差的变化6如图，两梯形物块A和B叠放并置于水平地面上处于静止状态，则（）AA、B两物块间只有弹力作用BB物块对A物块的摩擦力沿两物块的接触面向上C水平地面对B物块没有摩擦力作用D水平地面对B物块的摩擦力方向向左【考点】共点力平衡的
15、条件及其应用；摩擦力的判断与计算；力的合成与分解的运用【分析】分别对整体和A进行受力分析，根据共点力的平衡条件可分析AB间的相互作用及B与地面间的相互作用【解答】解：AB、对A分析可得，A受重力、支持力，因支持力垂直斜面向上，故重力和支持力无法平衡，故斜面对A应有平行接触面向上的摩擦力；故A错误，B正确；CD、对整体进行分析，整体受重力和支持力的作用，而水平方向没有外力，故水平地面对B物体没有摩擦力；故C正确，D错误；故选：BC【点评】对于受力平衡的物体，一定要注意灵活应用整体法，并能正确进行受力分析才能准确得出结果7如图所示，光滑小球放置在斜面上，挡扳自竖直逆时针偏转到水平位置，则以下对小球
16、受力分析正确的是（）A斜面对小球的支持力变大B斜面对小球的支持力变小C挡板对小球的弹力先变大后变小D挡板对小球的弹力先变小后变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】以球为研究对象，分析受力情况，受重力、斜面支持力和挡板的支持力，作出力图，运用图解法，分析两个支持力的变化情况【解答】解：受力分析如图，将FN1与FN2合成，其合力与重力等大反向，如图：挡板转动时，挡板给球的弹力FN1与斜面给球的弹力FN2合力大小方向不变，其中F1的方向不变，作辅助图如上，挡板转动过程中，FN1的方向变化如图中a、b、c的规律变化，为满足平行四边形定则，其大小变化规律为先变小后变大，其中挡
17、板与斜面垂直时为最小与此对应，FN2的大小为一直减小；故AC错误，BD正确；故选：BD【点评】求解三个力的动态平衡问题，一般是采用图解法，即先做出两个变力的合力（应该与不变的那个力等大反向）然后过合力的末端画方向不变的那个力的平行线，另外一个变力的末端必落在该平行线上，这样就能很直观的判断两个变力是如何变化的了，如果涉及到最小直的问题，还可以采用解析法，即采用数学求极值的方法求解8物体从10m长的斜面的顶端由静止开始下滑，经过最初2m用时1s，那么物体滑下最后2m的时间是（）A0.1sB0.5sC sDs【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据初速度为0的匀加速直线运动在连续相等位
18、移时间之比为，进行求解【解答】解：将位移分成5段相等的位移解得：故选：D【点评】考查灵活运用匀变速直线运动的基本公式推导匀变速直线运动的比例式，要会推导比例关系式，知道适用的条件，并能灵活运用9如图所示，物块A放在倾斜的木板上木板的倾角为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的滑动摩擦系数为（）ABCD【考点】摩擦力的判断与计算【分析】木板的倾角不同而物块所受摩擦力的大小却恰好相同，则可得它们一个静摩擦力，另一个是滑动摩擦力由静止可列出平衡方程，求出静摩擦力大小与重力的关系；再由运动可由滑动摩擦力的公式，求出滑动摩擦大小与重力的关系，从而算出物块与木板间的动摩擦因数【解答】解
19、：当木板倾角是30时，物块受到是静摩擦力，其大小等于mgsin30当木板倾角是45时，物块受到是滑动摩擦力，其大小等于mgcos45由题意可得：mgcos45=mgsin30解之得：=故选：B【点评】求摩擦力的大小时，先区别是静摩擦还是滑动摩擦，然后再选择求大小的方法若是静摩擦力则利用平衡来求出静摩擦力的大小，若是滑动摩擦力则是利用滑动摩擦力与正压力成正比来计算出大小10如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距s=7m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以4m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度为10m/s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度大小为2m/s2，则A追
20、上B用的时间为（）A6sB7sC8sD9s【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】假设经过时间t，物块A追上物体B，根据位移时间公式结合几何关系列式求解即可【解答】解：物体A做匀速直线运动，位移为：xA=vAt=4t物体B做匀减速直线运动减速过程的位移为： =10tt2设速度减为零的时间为t1，有在t1=5s的时间内，物体B的位移为xB1=25m，物体A的位移为xA1=20m，由于xA1xB1+S，故物体A未追上物体B；5s后，物体B静止不动，故物体A追上物体B的总时间为： =故选：C【点评】本题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上还是静止后被追
21、上；第二种情况下的位移用位移时间公式求解时要注意时间是减速的时间，而不是总时间二、实验题：以下两小题中第11题每空4分，第12题每空3分，计14分11在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某次所得纸带如图所示，由于纸带上前几个点模糊，因此从A点开始每5个点取1个计数点，则小车通过D点时的速度是2.48m/s，小车运动的加速度是6.18m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】根从A点开始每打五个点取一个计数点，所以每两个点间的时间间隔T为0.1s求某点的瞬时速度时等于这段时间内的平均速度，即可求解根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小【解答】解：在研究物体的
22、运动性质时，在t0时，通常用一段时间的平均速度代替中间时刻的瞬时速度，由题意知相邻两计数点的时间间隔为：T=0.1 svD=2.48m/s 根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2，可以求出加速度的大小为：a=6.18m/s2故答案为：2.48，6.18【点评】本题考查了打点计时器的应用以及根据纸带求物体运动的速度、加速度等问题，要熟练掌握从纸带上获取小车速度、加速度的方法12某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白
23、纸上记录O点的位置和拉线的方向（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为3.6N（2）下列不必要的实验要求是D（请填写选项前对应的字母）A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置【考点】验证力的平行四边形定则【分析】确定出弹簧测力计的分度值，从而读出弹簧秤的读数在该实验中，由于P、O的位置确定，则A弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧B的拉力大小和方向也一定，不需进行多次实验【解答】解：（1）弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就等于0.2N图指针落在3N到4N的第3格处，所以3.
24、6N（2）A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道故A正确；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性故C正确；D、当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验故D错误本题选不必要的，故选：D故答案为：（1）3.6，（2）D【点评】本题考查了弹簧测力计读数、减小实验误差的方法，对弹簧测力计读数时要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直三、计算题：13如
25、图所示，倾角为=37斜面上放置一个质量为m=1kg的物体，物体与斜面间的滑动摩擦系数为=0.5，对物体施加一个水平向右的力F恰好使之沿斜面向上做匀速运动，求力F多大？（已知g=10N/kg，sin37=0.6，cos37=0.8）【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】对物体受力分析，由垂直斜面方向上的平衡关系可求得物体受到的支持力，则由动摩擦力公式可求得摩擦力，在沿斜面方向上合力为零【解答】解：以物体为研究对象进行受力分析如图所示，垂直斜面方向：Fsin37+mgcos37=FN平行斜面方向：Fcos37=mgsin37+FN联立解得：F=16N答：水平推力F为16N【
26、点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答14如图在三角架的B点悬挂一个定滑轮，人用它匀速地提起重物，重物质量为30kg，人的质量为50kg，（绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦及杆的自重忽略不计，C点由铰链连接可自由转动，g=10N/kg）求：（1）此时地面对人的支持力是多大？（2）支架的斜杆BC、横杆AB所受的力各是多大【考点】共点力平衡的条件及其应用【分析】（1）人匀速地提起重物，所以重物处于平衡状态，由二力平衡可得绳子上的拉力为mg，人始终静
27、止，也处于平衡状态，对人受力分析求解支持力即可（2）整个装置始终处于平衡状态，对B点受力分析应用平衡条件便可求解杆子上的力，需要注意的是轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆子对B点的作用力一定沿着杆子【解答】解：（1）对重物：人匀速地提起重物，所以重物处于平衡状态，由二力平衡可得绳子上的拉力T=mg对人：人受竖直向下的重力和竖直向上的支持力和绳子的拉力T，故支持力N=MgT=Mgmg，代入数据得：N=200N；（2）对B点受力分析如图：由平衡条件得：F=F=2T；由三角函数：cos30=解得：FBC=答：（1）此时人对地面的压力是200N；（2）支架的斜杆BC、横杆AB所受的力各是400N和
28、200N【点评】选择好研究对象进行受力分析，运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题即可三力平衡的基本解题方法：力的合成、分解法：即分析物体的受力，把某两个力进行合成，将三力转化为二力，构成一对平衡力，二是把重力按实际效果进行分解，将三力转化为四力，构成两对平衡力相似三角形法：利用矢量三角形与几何三角形相似的关系，建立方程求解力的方法应用这种方法，往往能收到简捷的效果15甲、乙两个同学在直跑道上进行4100m接力（如图所示），他们在奔跑时有相同的最大速度，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看作匀加速直线运动现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出若要求
29、乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则：（1）乙在接力区须奔出多少距离？（2）乙应在距离甲多远时起跑？【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v2=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移，而甲在这段时间内的位移x甲=v1t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离【解答】解：（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v1，x1为达到最大速度经历的位移，v2为乙接棒时的速度，x2为接棒时经历的位移，有v2=v180%得x2=0.64x1=16m故乙
30、在接力需奔出的距离为16m（2）设乙加速至交接棒的时间为t=16mx甲=v1tx=x甲x2=0.6v1t=24m故乙应在距离甲24m处起跑答：（1）乙在接力区须奔出16m距离；（2）乙应在距离甲24m远时起跑【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差16有一架电梯，启动时匀加速上升，加速度为2m/s2，制动时匀减速上升，加速度为1m/s2，楼高52m求：（1）若上升的最大速度为6m/s，电梯升到楼顶的最短时间是多少？（2）如果电梯先加速上升，然后匀速上升，最后减速上升，全程共用16秒，上升的
31、最大速度是多少？【考点】牛顿第二定律【分析】（1）当电梯先匀加速直线运动到最大速度，以最大速度匀速，最后匀减速直线运动到零，这样所需的时间最短根据运动学公式求出最短的时间（2）设最大速度为v，根据匀变速直线运动和匀速直线运动的公式，抓住总位移为52m，总时间为16s，求出上升的最大速度【解答】解：（1）匀加速直线运动的位移，匀加速直线运动的时间匀减速直线运动的位移，匀减速直线运动的时间匀速运动的位移x3=xx1x2=25m，则匀速直线运动的时间4.2s则电梯升到楼顶的最短时间为t=t1+t2+t3=13.2s（2）设最大速度为v则匀加速直线运动的位移，匀加速直线运动的时间匀速运动的位移x2=vt2匀减速直线运动的位移，匀减速直线运动的时间因为x1+x2+x3=52m，t1+t2+t3=16s联立解得v=4m/s答：（1）若上升的最大速度为6m/s，电梯升到楼顶的最短时间是13.2s（2）上升的最大速度是4m/s【点评】解决本题的关键熟练掌握匀变速直线运动的速度位移公式，速度时间公式以及平均速度公式