1、 1 努力今天，成就明天 中考物理-声光专题*声【知识归纳】一、声音的产生、传播、接收 1、产生：声音是由物体的_产生的，发出声音的物体叫做 。2、传播：声音靠 传播，声音不能在 中传播。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以 的形式传播，传播速度因介质而不同，一般在 体中传播最快，体中传播最慢。声音的传播速度还跟介质的 有关。15时在空气中的声速为 m/s 3、接收：通常接收到的声音是通过_传进人耳，引起听觉；声音还可以通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉，这种传导方式叫 。人通过 效应可以判断声源的方位。二、声音的特性 1、音调：人耳感觉到的声音的 。音调的高低，跟发声
2、体振动的 有关；越高，音调越高。2、响度：人耳感觉到的声音的 。响度的大小跟发声体振动的 有关，越大，响度越大；响度还跟 有关。3、音色：又叫音品，是声音给人耳感受到的特色，不同发声体发出声音的音色不同。4、频率的高低决定声音的 ；振幅的大小决定声音的 。频率的单位是赫兹，符号是 ，人能感受到的声音频率范围是 到 。人们把低于 20Hz 的声音叫 ，高于 20000Hz 的声音叫 。三、声的利用 1、声可以传递 。如：B 超、雷达、地震海啸预警、气象规律预测等。2、声可以传递 。如：超声波清洗、超声波粉碎结石等。3、回声：声音在传播途中遇到障碍物被 的现象，叫回声。若回声比原声到达人耳晚 以上
3、（或障碍物距发声体 m 以上），人耳能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。四、噪声的危害和控制 1、噪声：从物理学角度讲，发声体做 振动时发出的声音。从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2、控制噪声的三个途径是：在 处、在 处和在 处控制。【课堂练习】2 努力今天，成就明天 一、考点训练 1、下列有关声现象的说法，正确的是（）A、超声波是传播速度大于 340m/s 的声波 B、“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 C、深夜，优美的歌声不是噪声 D、只要物体振动，就能听到声音 2、海洋中的鲸在恐惧的时候会发出
4、巨大的尖叫声，下列说法正确的是（）A、巨大的声音主要反映了响度这一声音特性 B、巨大的声音主要反映了音调这一声音特性 C、尖叫的声音主要反映了响度这一声音特性 D、尖叫的声音主要反映了音色这一声音特性 3、用木槌敲击同一音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较（）A、轻敲音调高 B、轻敲响度大 C、重敲音调高 D、重敲响度大 4、以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（）A、B、C、D、5、声音既传播信息也传播能量。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）A、用超声波碎石 B、用声呐探海深 C、利
5、用“B 超”做体检 D、利用回声定位 6、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出 145dB 以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是()A、声波具有能量 B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 C、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D、“金嗓子”发出的声波是次声波 7、如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”拨动 a、b、c、d 四根橡皮筋，音调最高用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同 8、用一组相
6、同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 ；(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_。3 努力今天，成就明天 9、小翔是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴，学习了声音的知识后，他想弄清口琴的发声原理，便把自己的口琴拆开，发现口琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片这些铜片在气流的冲击下振动发声，小翔发现：在气流冲击下，较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调低，对照
7、小翔的发现及示意图，填空：（1）较厚较长的铜片发声时要比较薄较短的铜片振动 （填“快”或“慢”）（2）图中的区是 音区，区是 音区，区是 音区（填“高”、“中”或“低”）10、阅读文章，回答问题 超声波及其应用 人能够听到声音的频率范围从 20Hz 到 20000Hz低于 20Hz 的声音叫次声波，高于 20000Hz 的声音叫超声波 超声波具有许多奇异特性：空化效应-超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的传播特性-它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超
8、声波探伤、测厚、测距、医学诊断等（1）超声波的频率范围是_（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有_，再举一个超声波的应用_（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_（4）若声音在海水中的传播速度为 1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为 4s，那么该处海洋的深度为_m 二、真题训练 1、（07广东）学习了声音的产生与传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是通过空气_产生的。（2）声音在水中的传播速度_（“大于”、“小于”、“等于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。2、（0
9、9广东）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）A.响度 B.音调 C音色 D振幅 3、（12广东）在同一架钢琴上，弹奏 C 调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A音色一定不同 B音调一定不同 C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同 4、（08广东）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（）A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染 D.减少大气污染 5、（11广东）以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城
10、市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）A.B.C.D.4 努力今天，成就明天 6、（13广东）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动 B.人耳能听到各种频率的声音 C.声音可以在真空中传播 D.声音不能在水中传播 7、（14广东）下列关于声音的说法正确的是（）A.声音是电磁波的一种 B.声音的频率越高，响度越大 C.声音是由物体振动产生的 D.声音的振幅越大，音调越高 8、（15广东）关于声现象的描述，下列说法正确的是()A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B.声音在真空中的传播速度是 340m/s C.人耳听觉频率范
11、围是 20Hz-2000Hz D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 9、（10广东）阅读下面的短文，回答问题：潜艇的“耳目”声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10000Hz30000Hz 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来
12、的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz 到 kHz。（2）如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10s 内接收到经 B 潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s1是 。（设声波在海水中传播速度为 1500m/s）停在海水中的潜艇 A 继续监控潜艇 B，突然接到潜艇 B 反射回来的声波频率是变低的，
13、且测出潜艇 B的速度是 20m/s，方向始终在潜艇 A、B 的连线上，经一分钟后潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s2为 。（3）在月球上 （填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离？原因是：。5 努力今天，成就明天 光现象【知识归纳】一、光的直线传播 1、自身能够 的物体叫光源，如太阳、烛焰等；而月亮、砖石等不是光源。2、光在同种均匀介质中沿 传播，生活中应用光沿直线传播的事例有：、等 3、光在 中传播速度最快，真空中的光速用 c 表示，通常取 c=；光在不同介质中的传播速度是不同的，cv 空气 v 水 v 玻璃.(v 表示介质中的光速)二、光的反射 1、光的反射定律：反射光线与入射光线
14、、法线在 ，反射光线与入射光线分居 两侧；角等于 角。2、在发射现象中光路是 逆的。3、光在物体表面的反射有两类：一类是 发射；另一类是 发射；它们都 光的反射规律（填“遵循”或“不遵循”）。4、平面镜的成像规律：物体在平面镜里成的是 像、像与物的大小 ，像与物的连线跟镜面 、像与物到镜面的距离 。平面镜不仅可以成像，还可以 。5、球面镜：一类是 面镜，对光线有 作用。如：汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，主要作用是扩大视野；一类是 面镜，对光线有 作用，如：太阳灶。三、光的折射 1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质，它的传播方向 的现象。2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质中时，折射光
15、线向 方向偏折，折射角 入射角（填“大于”或“小于”）。入射角增大时，折射角 。光从水或玻璃等其它介质斜射入空气时，折射光线将 法线，折射角 入射角（填“大于”或“小于”）。当光从空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时，传播方向 。3、光的折射现象中，光路是 逆的。四、光的色散 1、色散：太阳光通过棱镜后被分解成七种颜色的彩带的现象。这说明白光不是单色光。2、色光的三原色是 ，。3、不透明体的颜色是由 决定的。透明体的颜色是由 决定的。4、光谱上红光以外的部分（带有能量）叫 线，它具有 效应，例如红外线夜视仪，红外线测温仪等；光谱上紫光以外的部分叫 线，它能使荧光物质发光，还可以杀死微生物。【课
16、堂练习】6 努力今天，成就明天 一、考点训练 1、如图，枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（）A、B、C、D、2、如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（）A、树荫下的圆形“光斑”B、钢勺在水面处“折断”C、山峦在水中的“倒影”D、河水看上去“较浅”3、广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉站在旁边的摄影师将看到（）A、苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B、苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D、苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 4、如图所示的光路
17、图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是（）A、B、C、D、5、如右图所示，一束光线斜射入容器中，在 P 处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A、向左移动后静止 B、向右移动后静止 C、先向左移动再向右移动 D、仍在原来位置 6、手指尖与玻璃接触，指尖与它的像之间相距 6mm，玻璃的厚度是 。7、用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能_光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是_像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的_(上下)方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察 8、如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意
18、图若平面镜距视力表 3m 远，该视力表要求被测者在 5m 远处，则人应坐在离视力表 m 远处，视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测者应向她的 （选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确 7 努力今天，成就明天 9、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时将一块玻璃板竖直架在水平台上再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B点燃玻璃板前的蜡烛 A进行观察，如图所示在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到 关系（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系（4）移去后面的蜡烛 B，并在所在位置上放一光屏则光屏上 接收到蜡烛烛
19、焰的像（填“能”或“不能”）所以平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）（6）实验中如果把平面镜放置向蜡烛 A 方向倾斜了，那么实验 成功？（填“能”或“不能”）；理由是 。10、下图是小芳同学探究“”平面镜成像的特点“实验装置。（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 。（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛 M 的像完全重合。由此可以得出的结论是_ 。(3）实验时，小芳同学应在 （填“M”或
20、“N”）侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像。(4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛 M 的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_。（5）经过三次实验，记录的像 A、B、C与物 A、B、C 对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：。（6）如果实验中采用较厚玻璃板，观测到蜡烛 A 通过玻璃板不同位置成立两个清晰的像，且这两个像之间的距离为 0.8cm，则玻璃板的厚度为 cm。8 努力今天，成就明天 二、真题训练 1、（2010广东）如题所示的现象中，属于光的折射现象的是（）A、水中“断”枝 B、镜中花 C、林间的光线 D、亭子的倒影 2
21、、（2011广东）如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是（）A B C D 3、（2012广东）广告公司在拍摄水广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉，站在旁边的摄影师将看到 ()A.苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B.苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C.苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D.苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 4、（14广东）请在图中作出光线从空气进入水中的大致光线 5、（12广东）画出图中入射光线 AO 的反射光线 6、（09广东）如图所示，AO 表示从空气斜射向玻璃砖上表面的一束光，请
22、大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线 7、（10广东）如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势，画出她脚上 B 点的光线经过平面镜后进入人眼 A 点的光线图 9 努力今天，成就明天 8、（08广东）如图所示，S 为某发光点，SO 是它发出的其中一条光线。根据平面镜成像的特点，画出入射光线 SO 的反射光线 9、（13广东）如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验(1)下面步骤 a、b、c、d 的合理顺序是_(填写步骤前字母)a在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，_；b拿另一支完全相同没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记
23、下该蜡烛的位置 A1 c改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置 A2、A2；A3、A3(如图乙所示)d点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置 A1（2)如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表中，请将表头中空白部分填上合适的内容；10 努力今天，成就明天 透镜及其应用【知识归纳】一、透镜 1、中间 边缘 的透镜叫凸透镜，它对光线有 作用。2、中间 边缘 的透镜叫凹透镜，它对光线有 作用。3、光心：是透镜的中心，通过该点的光线 。4、凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光线，
24、通过凸透镜后 一点，这一点叫凸透镜的焦点，用字母“F”表示。5、焦距，用字母“f”表示，是指焦点到 的距离；物距，用字母“u”表示，是指物体到 的距离；像距，用字母“v”表示，是 到透镜中心的距离。二、凸透镜成像 凸透镜的成像规律和应用列表：物距 u 像距 v 像的性质 应用 u2f u=2f v=2f 等大倒立实像 fu2f uf U=f 三、眼睛和眼镜 1、眼球好像一架 ，晶状体和角膜的共同作用相当于 透镜，物体的像都成在视网膜上，像相对于景物来说是 、的 像。2、产生近视眼的原因是晶状体 ，或者眼球在前后方向 ，将光线会聚在视网膜_(前或后)，需要在眼睛前面放一个 透镜来矫正。3、产生远
25、视眼的原因是晶状体 ，或者眼球在前后方向 ，将光线会聚在视网膜_(前或后)，需要在眼睛前面放一个 透镜来矫正。四、显微镜和望远镜 1、显微镜中的物镜镜头成一个倒立，的实像，目镜的作用像一个普通的放大镜，把这个像再放大。2、望远镜中，物镜的作用是成一个倒立，缩小的 像，目镜的作用就是把这个像 。【课堂练习】11 努力今天，成就明天 一、考点训练 1、如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A、为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B、B 如果将蜡烛 A 向玻璃板靠近，像的大小会变大 C、移去后面的蜡烛 B，并在原位置上放一光屏，发现光屏上能成正立的像 D、保持 A、
26、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现 B 始终能与 A 的像重合 2、把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜 10cm 处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前15cm 处，经凸透镜所成的像是（）A、倒立、缩小的实像 B、倒立、放大的实像 C、正立、放大的虚像 D、正立、缩小的虚像 3、下列光学器材中，能使物体成正立、放大的虚像是（）A、放大镜 B、照相机 C、投影仪 D、平面镜 4、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像.利用这一成像原理可以制成（）A、投影仪 B、照相机 C、放大镜 D、显微镜 5、明在探究凸透
27、镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如下图所示的 a、b、c、d 四点，并分别调整光屏的位置。探究后他归纳出下列说法，其中正确的是（）A、使蜡烛位于 a 点时，屏上出现放大的实像 B、使蜡烛位于 b 点时，屏上出现缩小的实像 C、使蜡烛位于 c 点时，屏上出现的实像最大 D、使蜡烛位于 d 点时，成缩小的虚像 6、如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A、将蜡烛远离凸透镜 B、
28、将光屏远离凸透镜 C、将光屏靠近凸透镜 D、将光屏和蜡烛同时远离凸透镜 7、实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为 12cm 时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距 f 甲、f 乙、f 丙的大小关系为（）Af 甲f 乙f 丙 Bf 乙f 丙f 甲 Cf 乙f 甲f 丙 Df 丙f 乙f 甲 8、将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像。由此可推断：所成的 （填“都是实像”“都是虚像”或“一个是实像、一个是虚像”），甲透镜的焦距 （填“
29、小于”“等于”或“大于”）乙透镜的焦距。9、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：12 努力今天，成就明天（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。丙（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中三条可能的原因：、。（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜 16cm 处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜
30、，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。（4）小华将点燃的蜡烛分别放在 abcd 四个不同的位置，如图丙，其中蜡烛放在 处所得到的实像最小，放在 处得到正立的虚象，在 处的成像规律就是幻灯机的原理 10、小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示：（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 调整(选填“上”或“下”)；（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜 15cm 时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm；（3）接着使烛焰向左移动 5cm，此时应该将光屏向 移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在
31、屏上得到倒立、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)（4）当物距等于像距时，会成一个倒立、等大的实像，利用这个规律在实际应用中可以 。（5）当物距等于焦距时，光平行射出，不会在光屏上成像，利用这个规律在实际应用中可以 。（6）要想从不同的方向观察到更清晰的实像，应该选用一个 （填“光滑”或“粗糙”）的_(填“白色”或“黑色”)光屏。（7）某同学实验中在光屏上已经得到一个倒立的清晰的像，这时不小心在凸透镜上滴上了一些墨水，此时在光屏 （填“能”或“不能”）看到一个完整的像。（8）当蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 （填“上”或“下”）移动。（9）由于蜡烛火焰本身的
32、高度不合适，在光屏上得到像靠近下方，要使像成在光屏的中间，应将蜡烛向_（填“上”或“下”）调节。13 努力今天，成就明天 二、真题训练 1、（08广东)如图所示是幻灯机的工作原理图，幻灯机的镜头相当于一个_镜，为了使观众看到正立的像，幻灯片要_（选填“顺着”或“倒着”）插入架上。用强光照射幻灯片，幻灯片的画面在屏幕上形成_像(选填“实”或“虚”)2、（07广东）如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像这个透镜是_透镜，这种透镜对光线有_作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有_（只需填写一种）3、（11广东）如图所示是人眼球成像原理图，晶状体相当于一个凸透
33、镜，视网膜相当于光屏。则：当物体在很远的地方时，物体像成在视网膜上。当物体靠近人的眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜_(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会_(选填“变大”、“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样?_(选填序号)照相机 放大镜 投影仪 潜望镜 4、（13广东）如图所示，请画出入射或折射光线，使光路完整 5、（15广东）请在图中画出光线 AO 的折射光线和 BC 的入射光线 6、（12广东）根据图中光的传播方向，在虚线框内画上凸透镜或凹透镜 14
34、 努力今天，成就明天 7、（15广东）用焦距 10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示（凸透镜的位置固定不动）（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动 （2）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整 请根据实验序号 4 的成像规律，写出在生活中的一个应用 _（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为_ （选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）（4）晓红在早上 9：00 利用太阳光进行观察凸透镜焦
35、点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点你认为她这种活动过程存在的问题是_ 8、（14广东）在探究“凸透镜成像规律”的试验中（1）如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距 f=cm。如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰地烛焰像？为什么？答：。如图丙所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 、的实像。如果此时撤去光屏，人眼在如图丙所示的位置 （选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像。在图丙中，保持凸透镜的位置不变，如
36、果蜡烛向左移动 5cm，为了在光屏上得到一个清晰地像，光屏应该向 （选填“左”或“右”）移动。甲 乙 丙 15 努力今天，成就明天 9、（12广东）小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律实验桌上现有 A、B 两个凸透镜，其中凸透镜 A 的焦距为 50cm，凸透镜 B 的焦距为 10cm光具座上标尺的刻度范围如图 （1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用 凸透镜（选填“A或“B”）（2）小王在图中的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示分析实验数据可知：从实验次序 2、3、4 可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ；同一凸透镜，成实像时，像距 v 随物距 u 的增大而 （3）你认为小王同学的实验过程是否全面？请提出你的看法（只需写出一种）答：_