1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.2.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.23.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.5.下列图（ ）是角。A. B. C. D.6.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）2.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )4.钝角直角锐角。 （ ）5.正方形
2、剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_个顶点？有_条边？3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角4.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。5.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个6.图中有_个直角，_个钝角，_个锐角。7.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。8.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。四.解答题(共6题，共30分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少
3、个直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；12.1；23.直4.6；15.3；4；2；56.2；1；17.8；58.4；3；5四.解答题1.一共有24个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.如图：5.8 个；如：“目”有12个直角。6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
