1、梦幻森林教案大班美术活动梦幻森林教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过音乐、图形的刺激用形容词流利、完整地讲述梦境的内容，能根据自己的讲述创作不同的梦境，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是梦幻森林教案 活动目标：1、通过音乐、图形的刺激用形容词流利、完整地讲述梦境的内容。2、能根据自己的讲述创作不同的梦境。3、能大胆、自信地创造、体验梦境的美妙与绘画的愉悦。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：范画、小熊小兔图片活动过程：一、导入出示熊图片教师：这是小熊艾迪，它在干什么呢？（回家，背书包，旅行）在它身上发生了一件奇妙的事情
2、，你们想不想听一听？二、图形刺激1、讲述故事前半段（来到了一座森林里），边讲述边进行示范画大树。问：猜猜看接下来会发生什么事？（幼儿自由猜一猜）2、继续讲述，边讲边听音乐（拨弦波尔卡）问：猜猜看，小熊艾迪会做一个什么样的梦？梦见了什么？（幼儿自由说）教师总结：原来它梦见自己正在参加一个盛大的生日舞会。真是一个热闹非凡的梦啊！3、观察范图，说一说波波梦见了什么。教师：谁能用好听的词语来说一说波波梦见了什么？你觉得这是一个什么样的梦？4、继续讲故事听音乐（梦幻曲）教师：波波的朋友咪咪听了波波的经历，它也来到了梦幻森林，听，音乐又响起来了。问：小兔咪咪会做一个什么梦呢？（幼儿自由讲述）三、讨论：如果你来到了梦幻森林，你会做一个什么样的梦？会梦见什么？幼儿讨论后讲述。（奇怪、有趣、甜蜜、伤心、恐怖、快乐、难受、惊险）四、幼儿绘画，教师指导。教师：听！音乐又响起来了，快快进入梦幻森林，做一个与众不同的梦吧！五、作品赏析活动反思：让幼儿更直观表达情感。让幼儿在玩乐中作画，调动孩子对美术活动的积极性，同时还可以培养幼儿动手的能力和观察能力。
