1、机密启用前湖湘教育三新探索协作体2021年11月期中联考试卷高一语文班级：_ 姓名：_ 准考证号：_（本试卷共8页，23题，全卷满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（
2、本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15小题。材料一：在大数据时代，传统文献学正面临着前所未有的大转型。随着电子化、数字化尤其大数据技术应用于人文研究，更具方法论和本体论的信息科学的出现已是不争的事实。近年出现的“电子文献学”“数字文献学”“数字目录学”“人文计算”“数字人文”等概念，其内涵无不体现了大数据技术与传统文献学血脉相承而又功能各异的特征。大数据时代的文献学将拓展到古籍字符识别与编码、数字文本处理、图文设计与制作、元数据标准、数据挖掘、地理信息系统、文献数据库设计、古籍信息系统与智慧平台开发等领域。传统文献学的目录、版本、校勘、典藏等知识门类都将得到升级迭代，可以说是继秦汉以来
3、最大一次文献、文本、知识的管理变革。大数据“重新定义何为我们所认为的遗产，并要求我们找到新的方法和工具来概念化和管理这些日益增长的物质”，它极大拓展了人类的经验范畴和知识能力，是对以内省式研究为主的传统研究范式的超越。传统文献学是一门建立在文献获取、分类、整理与研究基础上的学术门类，历史上的字书、韵书、类书、丛书，哈佛燕京学社编纂的各种“引得”以及中法汉学研究所编纂的各种“通检”，乃至作家的年谱长编、硏究资料汇编等，都是传统文献学时代的“数字化”，可以看成小样本时代的大数据技术，而大数据技术则是大样本时代的文献学。文献学和大数据技术都有方法论与知识本体特征，大数据时代的文献、文本与知识以数据形
4、式存在，而数据不仅最终仍然要转换为文献、文本和知识，毋宁说，数据也是文献，是现代文献学赖以生存和发展的新型文献。从知识的发现、组织、管理及应用来看，二者目的和功能一致，实质相通，都反映了人们对知识挖掘、组织、管理与再造能力的追求。大数据技术是一场知识革命与思维革新，促进了传统文献学的转型与拓展。通过改变知识的切分、标引、聚类与呈现方式，大数据技术可以让原本庞大的文献及其间藴含的知识变得更加浩瀚无穷，同时也为学者提供更多差异化、整体性、趋势性硏究的可能。资料、检索和认知边界的同时拓展，正在使传统文献学实现“轮廓重绘”。大数据将以往被分裂和隔绝的事物重新连接，改变了我们对文献、文本、知识的认识路径
5、和把握尺度。麦克卢汉说：“任何媒介（即人的任何延伸）对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的；我们的任何一种延伸（或曰任何一种新的技术），都要在我们的事务中引进一种新的尺度。”文本与文本之间关联，文本与声音、图像、视频等关联，结构化宏文本与超文本让文本的界面大开，同时也让世界文本化、数据化而被把握和理解。在精神世界和物质世界之间出现了一种新的“数据世界”，虛实结合的赛博格世界带给人们完全不同的体验与认知。在抄印本和电子化时代日渐被穷尽的文献，因为数据化而重新变得不可穷尽。今日之大数据只是明日的小数据，大数据技术掌握的知识只是未来知识系统中的一小部分。大数据技术的发展带来了工具方法、知识形
6、态和思维观念的革新，而机器学习、深度学习乃至更具广泛意义的人工智能技术方兴未艾，推动着研究范式和认知方式不断升级。大数据时代的新型文献学，或者说，大数据作为一种新型文献学，必将在更大尺度、更小粒度和更多维度中绽放知识之花。（摘编自刘石、李飞跃大数据技术与传统文献学的现代转型，中国社会科学2021年第2期）材料二：数字人文的研究，实际上是超越具体学科之上的思考，关注并思考人文学科现代转化过程中“索引”的作用与意义。当此媒介技术迭代时期，我们面对的问题是应该如何继承人类社会记录与管理经验、知识、智慧的方案，如何结合新旧媒体优势实现全部人类知识的安全、平湑地媒体转移，人工智能在可预见的将来能在多大程
7、度上帮助人类超越自身智力、体力和生命的局限，完成更伟大的学术工作，以及在这个历史过程中怎样避免知识利维坦的霸权，维护人文共和体的延续。这让我想到引得丛书，是洪业先生与哈佛大学燕京学社在中国开办的引得编纂处耗时二十年编制的六十四种古籍索引，对于中国现代学术的建立意义重大这关系到一个知识管理的关键词，就是学术检索。古代学者靠大量的背诵把知识储存在自己脑子里，但当知识数量过大，超过人的记忆能力时就很难处理与重组。这时就要依靠学术共同体的工作，将之有机规划组合。只有做了索引或者做了数据库以后，才能够超越个体的有限生命和记忆承受能力，实现对更多文献的掌握与处理。摘编自史睿谈数字人文与现代文献学研究，澎湃
8、新闻，2020年8月9日）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A.大数据时代带来的传统文献学的变革，可以说是继秦汉以来最大的一次文献、文本知识的管理变革。B.历史上的字书、韵书、类书、丛书可以说是传统文献学时代的“数字化”，但不能看作是一种数据技术。C.大数据革命促进了传统文献学转型和拓展，让文献中的知识更广博，使传统文献学实现了“轮廓重绘”。D.数据化可以使抄印本和电子化时代的文献变得不可穷尽，因而大数据技术掌握的知识是未来知识系统中的重要部分。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.大数据时代，给文献学带来了新的内涵，可以说融合大数据的新型文献学
9、将是现代文献学的主要组成部分。B.传统文献大多需要物质载体，亦含有数据技术，例如作家的年谱长编可以看成小样本时代的大数据技术。C.在数字人文的研究中，我们既要关注到媒介时代带来的超越意义，亦要避免其带来的知识霸权等问题。D.只要做了索引或者做了数据库以后，就能够超越个体的有限生命和记忆承受能力，实现对更多文献的掌握与处理。3.下列各项中，不属于大数据时代的新型文献学的一项是（3分）（ ）A.百度文库 B.新浪网 C.万方数据库 D.知网4.请简要分析材料一、材料二的论证思路。（4分）5.请结合材料一谈谈传统文献学和大数据时代新型文献学的不同之处。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）
10、阅读下面的文字，完成69题。敬畏生命刘建超他挣扎了几十分钟，觉得只是徒劳，巨大的暗流推的他距岸边越来越远。他索性平静地浮在海面上，随着海浪漂流，岸边渐渐变成了一条线从眼前消失。天，暗下来，蔚蓝的大海收起炫丽的姿色，一抹沉黑。天空如一张灰色的网，罩着四际，罩着他的心。这次水下摄影的计划，他筹备了好几天，可是下水后的捕捉却总不能令他满意。他有些焦急，满脑子都是点线面的交错，却不知游离了设定的区堿，海浪暗涌将他推向深海。他开始并不紧张，也不在意。他在海军陆战队当过兵，海上生存训练他总是优秀。他知道现在最重要的是保存体能，潜水服可以让他保持身体的热量，他尽量减少活动，像一块漂浮在水面的木头。望着漆黑的
11、夜空，失落失意让他叹了口气。退役，他进了一家广告公司，认识了做文業的姑娘瑶瑶。瑶瑶淸新靓丽，开朗活泼，睁着大大的眼睛听着他讲陆战队的故事，新鲜地-惊乍，咯咯咯笑起来像清脆的风铃，叮叮当当地就敲开了他的门。海上起风了，浪大了，气温在下降，阵阵寒意袭来。海浪的咆哮似乎要撕碎他，随时都有可能将他吞噬。他紧张起来，他感受到死亡在向自己逼近。他不断地调整着姿势，调整着吇吸，在骇浪中努力让自己平静下来。想点愉快的事情吧，这个夜晩很难熬。愉快的事，愉快的事就是瑶瑶过生日。那次在酒吧，他和瑶瑶两个人拼歌，输了就喝一罐啤酒。他满肚子的军歌，瑶瑶哪里是对手，喝得酩酊大醉送瑶瑶回住处，瑶瑶不让打车，非要他背她回家。
12、瑶瑶的脸贴在他的脖后，呼出的气息暖暖的痒痒的在他脸前漫游。开心的日子总是很短暂。公司里一个搞摄影的白脸喜欢上了瑶瑶，穷追不舍。白脸有自己的特长，摄影拿过全国的奖，给瑶瑶拍出的照片就是和别人的不一样。白脸带着瑶瑶去釆访采风，在一次采风中，白脸钻进了瑶瑶的帐篷。他结结实实地赏了白脸一拳，离开了公司。白脸捂住红肿的脸哭着喊：瑶瑶喜欢我，有本事，你也拿一个全国的奖！他还真的就背起了相机，他不服气，他当过陆战队员的双眼还能寻找不出最美的画面。他从浪涌中醒来，天已经亮了，他四周望望，一片浩瀚汪洋。太阳很刺眼，赤热的阳光炙烤着他，没吃没喝，体力消失得很快。嘴唇干裂，手也泡得肿胀。他有些绝望，他不知道自己还是
13、否能坚持下去。打起精神，他又环顾四周，海面漂浮的能入口的植物都在嘴里咀嚼，包括一条腐鱼。他拿起挂在脖子上的相机，茫然地望着一片天，一片海，身下一片蓝，眼前一片蓝，有几只海鸟在翰翔。他摄影的技术提高很快，他的摄影作品也大大小小得过几个奖，可就是没有拿到全国的奖。他不服气，为了这次全国的摄影大赛，他选了一个不熟悉的海域下了水。为了自己的那么点自尊，那么个面子虚荣，竟然将自己陷入了命悬一线的窘境。他的脸上起满了水泡，嘴唇干裂渗着血丝，手背手心的皮肤开始脱落。他处在半昏半醒的状态，他觉得自己的灵魂已经游离了他的身体，他开始出现幻觉。落日在海的尽头收回了最后一抹光亮，他又进入了一个黑暗。还好，今晚的夜空
14、中有星星。一闪一闪亮品晶，满天都是小星星。想起这首歌，想起瑶瑶那晩和他喝酒，也唱过这首歌，他脸上露出笑容。他从来没有觉得夜空中的星星和他这么亲近，他竟然能听到星星密密匝匝的说话声。一颗流星滑过天际，人死了能化作一颗流星，给观赏星空的人带来一瞬间的惊喜也是美好的结局。名利、地位、金钱、财物算个什么东西，都是身外之物。他觉得死也是个很简单的事情只要把头埋进海水，深深地吸一口气，所有的世间凡尘就随之消失。他艰难地翻过身，把头扎进水里，憋着气望着黑洞洞的深海，突然，眼前岀现了战友，岀现了瑶瑶，出现了白脸，他们都在鄙视他，嘲笑他是个胆小鬼。生命是可贵的，怎么能轻易挥霍？生活是美好的，怎么能遇到挫折就放弃
15、追求，有勇气活着才是高尚。他抬起头跃岀海面，深深喘口气，对着夜海一声长吼。他从昏迷中醒来，又是一个早晨，迷茫的眼前是刚刚升出海面的太阳，海面泛着红鲤般的波浪。忽然，成千上万条不知名的鱼儿跃岀海面，迎着朝阳尽情欢舞，那壮观的情景，让他仿佛置身于仙境，置身于海市蜃楼。他本能地举起相机，按下快门。他在海上漂流的第四天，被过往的船只救起，几乎没有了生命迹象的他竟然顽强地活过来了。他的摄影作品生命获得全国大赛的金奖。新闻煤体釆访请他谈谈获奖感受，他只说了两句话：敬畏生命，拥抱大海。（节选自小小说月刊）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.小说主人公曾在“海军当兵”，“海上生存训练
16、总是优秀”的军队生活经历，使其长时间在海上漂泊却最终脱险的结果合情合理。B.小说主人公在面对困局时，马上意识到面临生死攸关的危险，但他一直激励自己，自始至终都没有放弃对生命的希望。C.小说主人公眼前出现“战友”“瑶瑶”“白脸”等一系列人物，激发他脱离困境，让他进一步认识人生的意义，不能轻易挥霍。D.小说呈现的价值观，对于青少年的成长具有积极的引导意义，敬畏生命，不屈不挠地和困难进行斗争，才是生命的真谛。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A.小说主要以主人公的视角来观察和感知，在海上漂流四天的主人公，情绪微妙复杂：寂寥中有强烈的渴求，快乐中有现实的隐痛。B.小说采用了
17、留白的艺术手法，如“他开始出现幻觉”“他们都在鄙视他，嘲笑他是个胆小鬼”“他本能地举起相机，按下快门”。C.小说在叙述过程中穿插了较多对往事的回忆，使故事显得更有张力，情节一波三折，并不单调，能够激发读者的阅读兴趣。D.小说结尾在描写获奖感言后就戛然而止，有情理之中、意料之外之感，也显示了作者高超的叙事技巧，含蓄蕴藉，语尽意远。8.小说在刻画主人公时运用了多种描写方法，请结合小说加以分析。（4分）9.有评论家说，该小说平实简单却主题深刻。请根据小说内容谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。李白，字太白。其先隋末
18、以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子意有所感欲得白为乐章召入而白已醉左右以水靧面稍解援笔成文婉丽精切无留思帝爱其才数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，
19、益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郛子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。白晩好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其冢，禁樵采。访后裔，惟二孙女嫁为民妻，进止仍有风范，因泣曰：“先祖志在青山，顷葬东麓，非本意。”传正
20、为改葬，立二碑焉。告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。（节选自新唐书李白传）注释：靧：音hu。歙：音sh，地名，在中国安徽省。10.下列选项中的文句断句，正确的一项是（3分）（ ）A.帝坐沈香亭子/意有所感/欲得白为乐章/召入/而白己醉/左右以水靧面/稍解/援笔成文/婉丽精切无留思帝爱其才/数宴见/B.帝坐沈香亭/子意有所感/欲得白为乐/章召入而白已醉/左右以水靧/面稍解/援笔成文/婉丽精切无留/思帝爱其才/数宴见/C.帝坐沈香亭/子意有所感欲得/白为乐/章召入/而白已醉/左右以水靧面/稍解/援笔成文/婉丽精
21、切无留思/帝爱其才/数宴见/D.帝坐沈香亭子/意有所感欲得/白为乐章/召入而白已醉/左右以水靧/面稍解/援笔成文婉丽精切无留/思帝爱其才/数宴见/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.巴西，巴为古国名、郡名，现常用巴山蜀水泛指四川、重庆一带。杜甫流于夔州（今重庆奉节）时，写下了“七律之冠”登高。B.谪，贬职，降职。与“左迁”“黜”“出官”“拜”“擢”等意思相同，如白居易琵琶行中“谪居卧病浔阳城”。C.颂，古代一种以颂扬为目的的文体，即“所以美盛德而述形容也”。而诗经“六义之一的“颂”不同，它是指“宗庙之音”。D.黄老，“黄”指黄帝学派始祖黄帝，“老”指道家学
22、派始祖老子。“老子”即为师说“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”中的“老聃”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.李白得名原因奇异，年轻有才。李白因出生时母亲梦见了太白星，故取字“太白”。长大后声名卓著，益州长史苏颋认为他稍加培养，才能可与司马相如比肩。B.李白游学京师，得到唐朝君臣赏识。李白因朋友吴筠而得入长安，所写诗文得到贺知章赏识，进而得到玄宗的召见，玄宗赏赐他食物，并亲自为他调羹。C.李白不愿摧眉折腰，为近侍所不容。李白醉酒后让高力士为自己脱靴，高力士便在杨贵妃面前诋毁他，玄宗想给李白官职，却遭到了贵妃的阻止。D.李白乐于助人，终得回报。郭子仪曾经犯法，李
23、白出手相救。后来李白犯罪当诛，郭子仪解除自己的职务为李白赎罪，宋若思也为报恩将他释放，并委以重任。13.把下列句子翻译成现代汉语。（9分）（1）时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。（3分）（2）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（3分）（3）余嘉其能行古道，作师说以贻之。（3分）14.仔细阅读选文倒数第二段，分析概括“传正嘉叹”的原因（用原文回答）。（2分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成1516题。病起抒怀宋 陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。1
24、5.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.首联叙事点题，“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损。也暗含被贬官之意；“万里客江干”表明处江湖之远，客居江边，心中不免痛苦与烦恼。B.颔联点明全诗主旨，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，从中可以看到诗人高尚的人格和一颗爱国的赤子之心。C.颈联前句作者希望天地神灵护佑国家，流露出迷信思想，这是作者思想的局限性。后句呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京华父老之望。D.“事定犹须待阖棺”表明诗人坚信历史的公正，一定会对人做出恰当的评价。“和銮”代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”之美好景象。16.尾联中的“出师一表”是指哪
25、位历史人物的什么作品？尾联表达了作者怎样的思想感情？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）陶渊明、李白、荀子、韩愈等通过微信畅谈人生、学习、从师等问题，下面是他们的聊天记录，请根据前后语境填写相应的文句：（1）陶渊明：官场就像一张网，我在里面摸爬滚打了三十年，远离官场后，我真有“_，_”的感觉，这是一种久陷其中后终于解脱的轻松畅快。（2）李白：官场就如同天姥山上的神仙世界一样，梦中惊醒之后让我惊讶嗟叹。眼前“_，_”，这是我由梦境转入现实后失落心情的反映。（3）荀子：我认为学习是不应该停止的，就如同螃蟹，由于它的用心不专一，故虽然“_，_”，
26、可见学习贵在专一。（4）韩愈：说到从师，我认为老师身份的贵贱、年龄的大小都不是最重要的，我想说：“_，_”才是择师的唯一标准。三、语言文字运用（18分）阅读下面的三段文字，完成1822题。文段一当然，能够只是送岀去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好瞌头贺喜，讨一点残羹冷灸做
27、奖赏。文段二读书与修身有着密切关系，修身的首要一条就是读书。【 】。修身实际上是指如何使一个人的身体行为符合社会道德规范。在现代社会中，如果我们能学会动中求静，则对社会以及我们个人的身心都有益处。“养德养生只是一事”，人的所有危害心理健康的情绪，都是从人有一个“小我”开始的，如果能（ ）“小我”，危害性的情绪就消失了。所以，修身最好的境界是把德性培养、人格完善和自己的发展融为一体。读书也是一种练功，是一个收心去杂念的过程。要读书，就要凝神靜虑，致心一处。有些人光读些“大全”“技巧”之类的实用书籍，这是生存的需要，本来是（ ）的，但在一个注重人格全面发展的社会中，只读那些能赚钱的书，毕竟是浅薄的
28、。人们应该多读对人类的一些生命处境加以关怀或思考的书籍，包括一些很好的文学作品、小说等。文段三传统社会最讲究“圈子”。费孝通早在乡土中国一书中，就提出中国的乡村“是一个熟悉的社会，没有陌生人的社会”，乡亲的交往，全凭相熟度、关系度，好比投石入水的涟漪效应，一圈圈扩展开，愈远愈疏，愈近愈密。现代社会则是一个“ ”，“人生不相见，动如参与商”。于是应了美国学者弗里德曼的描述：走在大街上，陌生人保护我们，如警察； ，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建筑我们的房子，用我们的钱投资陌生人保持日常互动，确定彼此的边界，必须（ ）一系列契约规则，旗帜是教化的道德，底线是强制的法律。诚然，看病找相熟的医生，求教
29、知识难点找老同学 ，则可。泛化开来，奉行“熟人是一宝，关系最重要”的庸俗哲学，群居终日，言不及义，则不可。尤可畏者，是好些官员也（ ）在圈圈内，热衷私相授受。18.上面文段中加点字的读音或字形，以及填入括号处的词语的使用，全都正确的一项是（3分）（ ）A.自诩x 剔除 无可非议 依据 盘桓B.佳节大典 剔除 无可厚非 依赖 盘桓C.瞌头贺喜 去除 无可厚非 依据 盘旋D.残羹（gn）冷灸 去除 无可非议 依赖 盘旋19.下列填入文段二中中括号处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）A.修身的“身”主要不是指生理的躯体，而是人的各种行为的综合载体B.修身的“身”不仅指生理的躯体，更指人的各种行
30、为的综合载体C.修身的“身”主要不是指人的各种行为的综合载体，而是生理的躯体D.修身的“身”不仅指生理的躯体，也指人的各种行为的综合载体20.文段二中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.人们应该多读对人类的一些生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品。B.人们应该多读一些对人类的生命处境加以关怀或思考的书籍，包括一些很好的文学作品。C.人们应该多读一些对人类的生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品、小说等。D.人们应该多读一些对人类的生命处境加以关怀和思考的书籍，包括一些很好的文学作品。21.依据文段三，说说你对“涟漪效应”的理解。（3分）2
31、2.请在文段三中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）他人对于我们的意义是什么？不是榜样，不是模范，他就是悬挂在你的花园小径旁边的灯。灯越多，你自己的路就越亮。感谢你，感谢生命中所有点亮我的路的灯。罗振宇最勇敢、最有智慧的心灵是最不容易受到外界的干扰和影响而发生改变的。柏拉图理想国不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随：请走在我的身边，做我的朋友。阿贝尔加缪（诺贝尔文学奖获得者）处在集体中的你，在与他人相处时，有怎样的体验与思考？请结合上述三则材
32、料，写一篇文章。注意：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。高一语文参考答案1.A 【解析】B项，“历史上的字书、韵书、类书、丛书可以看成小样本时代的大数据技术”，据此可以看作是数据技术；C项，把未然变为了已然，材料一的原文是“正在使传统文献学实现轮廓重绘”；D项，强加因果，且歪曲文意，材料一原文是“在抄印本和电子化时代日渐被穷尽的文献，因为数据化而重新变得不可穷尽。今日之大数据只是明日的小数据，大数据技术掌握的知识只是未来知识系统中的一小部分”。2.D 【解析】材料二中的表述条件是“只有才”，而选项表述关系为“只要就”。3.B 【解析】其他项
33、都是文献数据库，而 B 项是网页。4.材料一中的第一、二段主要运用对比论证来对大数据时代的文献学进行内涵分析，第三、四段通过详细分析来论证说明大数据时代的新型文献学的意义和作用。（2分）材料二主要论证大数据时代文献学带来的思考，提示学术索引在其中的作用，上升到人文学科的意义和价值，主要运用了道理论证。（2分）【解析】本题考查分析文本的论证思路。这种类型的题目有两种答题模式：“首先其次再次最后”模式；逐段概括内容模式。同时，论证思路应侧重从内容上进行分析，可适当涉及论证结构与论证方法。本题中，材料一大致可分为两个部分，前两段主要是对比传统文献学，分析大数据时代的文献学的特征，后两段均以总分式结构
34、主要介绍大数据对文献学发展的贡献，抓住首句即可概括。材料二主要侧重对文献学在大数据时代环境下的一些思考，侧重于说理。5.不同点表现在：传统文献以物质文本的形式存在，而大数据时代的新型文献学的文献、文本与知识以数据形式存在。大数据时代的新型文献学，不受时空条件限制，可以在大尺度、更小粒度和更多维度中绽放知识之花。大数据技术可以让原本庞大的文献及其蕴含的知识更广博，为学者提供更多差异化、整体性、趋势性研究的可能。资料、检索和认知边界也能同时得到拓展。（每点2分）【解析】本题考查归纳概括文本内容的能力。从第二段可分析出传统文献学的特点，其他三段主要侧重介绍大数据时代文献学的特点，可从对比中体会不同之
35、处。归纳答案时可利用文中的观点句，如“大数据作为一种新型文献学，必将在更大尺度、更小粒度和更多维度中绽放知识之花”等组织答案。6.B 【解析】“从始至终都没有放弃对生命的希望”错误。文中有“他有些绝望，他不知道自己还是否能坚持下去”的表述；还有“他艰难地翻过身，把头扎进水里”，这些都表明他曾有一瞬试图放弃生命。7.A 【解析】“快乐中有现实的隐痛”应该是“苦痛中有生命的抗争”。8.运用细节描写来塑造人物形象，如在海上调整姿势，调整呼吸等，表明他海上生存能力很强；运用肖像描写来塑造人物形象，如“嘴唇干裂，手也泡得肿胀”“脸上起满了水泡，嘴唇干裂渗着血丝，手背手心的皮肤开始脱落”，表现主人顽强的特
36、点；运用心理描写来塑造人物形象，如“觉得夜空中的星星和他这么亲近”，对死亡的思考，认识到生命的可贵等，表现人物的勇气与敬畏生命的特质。运用环境描写来塑造人物形象，如海上“风浪大”“海水温度低”“阳光炙烤、刺眼”等，表明主人公所面临环境的恶劣与艰难，侧面表现他的抗争精神。（前三点为直接描写，答出任意两点即可给 4 分；后一点为间接描写，分值为2分）【解析】本题考查分析人物描写的方法。人物描写分直接描写与间接描写，直接描写如语言、动作、肖像、神态、心理描写等，间接描写如环境烘托、其他人物衬托、任务议论评价等。答题思路：方法+举例分析。9.这篇小说情节平实简单。小说开端即叙述主人公遇险漂浮在海面上，
37、简要介绍人物的背景，以及遇险的原因，接着写人物的心理活动，最终选择勇敢面对，然后获救。情节没有大的波澜起伏，可谓平实简单。人物形象平实简单。小说塑造了一位在海上遇险后，不自我放弃，面对困难进行不屈不挠斗争的人物形象。这个人物没有什么惊天壮举，也没有复杂的经历，人物显得平实简单。主题上小说展示主人公丰富的内心世界，赞美了珍惜生命、敬畏生命、勇于斗争的精神，在简单的叙述中揭示了深刻的主题。（每个要点分值均为2分，如从语言、手法、修辞或其他角度的角度分析，只要言之成理，亦可酌情给分。）【解析】本题考查综合分析作品的内容、形象与主题的能力。从题干的要求来看，答题的要点有二：“平实简单”与“主题深刻”。
38、可从情节、形象、语言、手法、修辞等与主题的关系考虑组织答案，如平实简单的情节，单纯易分析的人物形象，平实质朴的语言等。10.A 【解析】“沈香亭子”为亭名，不可断开，“乐章”即音乐，不可断开，“欲得”放在前解释不通，“靧面”用冷水冲洗人脸使其清醒，不可断开。故排除B、C、D三项。11.B 【解析】“拜”指用一定的礼仪授予某种官职或名位。“擢”为升职。12.D 【解析】“宋若思也为报恩将他释放，并委以重任”说法错误，此处并非出于报恩。13.（1）那时宋若思率领吴地之兵三千人前往河南，道经浔阳，把李白释放后聘任他为行军参谋，没有过多久李白又辞职。（采分点：将，动词，统率；道，动词，取道；语意通顺1
39、分）（2）顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。（采分点：疾，劲疾，强劲；彰，清楚；语意通顺1分）（3）我赞许他能够遵行古人从师的风尚，写这篇师说来赠送他。（采分点：道，风尚；贻，赠送；语意通顺1分）14.告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。15C 【解析】“流露出迷信思想，这是作者思想的局限性”说法错误，这是作者忧虑时局，寄托殷切的期望的具体表现。16.（1）诸葛亮的出师表。（2 分）（2）尾联采用典故，运用生动的细节描写，抒发了诗人的爱国情怀，可收复河山对于诗人来说毫无办法。（2分）只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作，希望皇帝能早日悟出“出师一表通古
40、今”的道理。（2分）【解析】第一问，从“出师一表”可知是诸葛亮的出师表，这是对初中知识的复习巩固。第二问，尾联提及诸葛亮与他的出师表，这是用典，“挑灯细看”是细节描写，分析作者的情感，应从用典与细节描写入手，同时可联系时代背景，将作者仰慕诸葛亮的功业与自己的壮志难酬、南宋朝廷的偏安苟且联系起来，便能形成自己的答案。17.（1）久在樊笼里 复得返自然 （2）惟觉时之枕席 失向来之烟霞 （3）（蟹）六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托（者） （4）道之所存 师之所存（也）18.B 【解析】字音字形错误：C项，“瞌”应为“磕”；D 项，“羹”读音为“gng”，“灸”应为“炙”。近义词比较：“剔除”强调经过
41、挑选后，除去不合适的。“去除”意为去掉，强调处理后消失。此处用“剔除”更恰当。无可厚非：指不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。根据前文“有些人光读些”句，表明这种读书方法是有不足的，但可以理解，应选“无可厚非”。依赖：各个事物或现象互为条件而不可分离。依据：把某种事物作为依托或根据。前文语境强调关系不可分离，选“依赖”更好。盘桓：周旋、交往。盘旋：逗留,徘徊。综合分析，B项最恰当。19.A 【解析】从前后语境看，修身的“身”侧重于人的思想与精神，B项虽有递进关系，但强调了两方面，C项轻重倒置，D项两者并重，均应排除。20.D 【解析】
42、原文语句有三处语病，一是多项定语位置不当，“一些”应放在“多读”后面；二是“关怀”“思考”为并列关系，并非选择关系；二是“文学作品”与“小说”为包含与被包含关系，不能并列放在一起。21.运用比喻手法，把传统社会的人际关系形象地比作涟漪；（1分）说明离圈子中心越近的关系越紧密，离圈子中心越远的关系越疏远。（2分）【解析】“涟漪效应”一词出现在文段三首段，根据句式特点，句中有比喻词“如同”，可见这是一个比喻句，根据句意，句子的本体是“传统社会的人际关系”，喻体是“涟漪”，这句话通过比喻说明人际关系的亲疏犹如涟漪，离圆心越远，关系越疏远。答题时说出修辞手法及本体、喻体给1分，说出特点给2分。22.（
43、1）陌生人社会 （2）陌生人也威胁我们 （3）控制在适度范围内【解析】第一空，参考第一段“是一个熟悉的社会，没有陌生人的社会”可知；第二空，参考前句“陌生人保护我们”即可；第三空，参考后文“则不可”所涉及的内容，表明“圈子”也必须在可控的范围之内。23.【审题指导】题目提供三则材料，三则材料在内容上有明显的辩证关系。第一则材料主要论述他人对自我成长的作用。第二则材料强调个人的成长不应受他人的干扰。第三则材料既强调不能盲从他人，也强调成长需要他人陪伴。由此可见，这个作文题探讨的是个人成长方式方法的问题，两个基本点不容忽视：个人的独立性；他人的帮助。【参考立意】1.既要感恩他人对自我成长的帮助，也
44、要在众多指引中保持自我独立。2.要有独立意识，更要有“借力”意识，方能成就自我。3.要感恩他人，更要坚守(秉持)自我，以友辅行，携手共进。4.既不能在感恩中失去前行的动力，也不能在坚守自我中刚愎自用。与人相处，平等最重要。5.既坚守“自我”意识，又平等与“他人”相处，相互激励，彼此成全。参考译文：李白，字太白。他的祖先于隋朝末年因为犯罪被流放到西域。神龙初年，他的父辈从西域逃回来，客居于巴蜀的西部。李白出生的时候，他母亲梦见太白星，因此给他取字叫太白。十岁时就通读诗书，及至长大成人，隐居于岷山。当时所在州郡因他有才学品德而举荐他，可是他没有应举。苏珽为益州长史时，看见李白后非常诧异（他的才学）
45、，说：“这个青年才智超群，如果再稍加努力学习，便可以同汉代的司马相如相比。”然而李白爱好纵横家的那一套术数，学击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。天宝初年，李白南游到会稽，和吴筠友善。吴筠被召入京，因此李白也到了长安。李白去拜见贺知章；贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说：“您，是个天上贬下人间的仙人啊。”并在玄宗面前说起李白，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇颂。玄宗赐李白吃的东西，并且亲自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白和酒徒还在街市中醉酒，玄宗皇帝坐在沉香亭，突然之间有些感慨，想要听演奏歌唱李白创作的歌词。于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的面，
46、酒醉稍醒，他提起笔一挥而就，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，一气呵成，不留馀思。玄宗爱他的才华，好几次召见并设宴招待他。李白曾陪玄宗皇帝饮酒，醉了，让高力士替他脱鞋。高力士素为朝中显贵，把这深深地当作耻辱，于是他就挑剔他诗中的毛病并加以附会，用此来激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃一直从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁。李白恳切请求引退还居山林，玄宗皇帝也就把金锦赏赐于他，让他回去。李白浮游漂泊于四方，曾在夜色之间借着月色，与崔宗之乘船从采古矶至金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，好像旁边没有人一样。安禄山起兵造反，天下大乱，李白辗转于宿松和
47、匡庐之间。永王李嶙聘请他到幕下当僚佐，及至永王起兵，心怀不轨，他即逃回彭泽；永王失败了，李白按照罪行应当被处斩。当初，李白游并州，曾见过郭子仪，郭子仪惊异于他的才华。郭子仪曾经犯法，李白救助并让他免罪。等到李白论罪当诛的时候，郭子仪愿解除官职以赎李白之罪，于是他得免一死，朝廷下诏把他长期流放夜郎。正好碰上大赦，又回到寻阳，因为某事获罪下狱。那时宋若思率领吴地之兵三千人前往河南，道经浔阳，把李白释放后聘任他为行军参谋，没有过多久李白又辞职。李阳冰任当涂县令，李白去投奔。代宗即帝位，召李白任左拾遗，然而此时李白已去世，终年六十多岁。李白晚年爱好黄老之学，经牛渚矶来到姑孰，喜好离家游玩青山，他想在此地终老，等到他死了，先葬在青山东麓。元和末年，宣歙观察使范传正拜祭他的墓，并下令禁止在李白坟墓周围砍柴和放牧。范传正访问李白的后裔，只找到两个孙女，已嫁给平民做妻子，行为举止仍然保持着大家的风范，她们就伤心地说：“先祖是想埋在青山的呀，临时葬在东麓，这不是他原来的想法啊。”于是范传正把他移葬到青山，并在那里立了两通石碑。他还告诉李白的两位孙女，要将她们改嫁给士族作妻子；二孙女以孤独穷苦而委身于平民，怕是命该注定的，不想再改嫁了的理由推辞。范传正嘉奖并赞叹她们，并免除她们丈夫的徭役。唐文宗时，下诏把李白的歌诗，斐旻的剑舞，张旭的草书，合称为“三绝”。