1、大班美术教案美丽的风筝含反思大班美术教案美丽的风筝含反思 活动目标 1、学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。2、在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。 活动流程 1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动放风筝，了解风筝，引起兴趣。2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的
2、一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论 (1)观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。4、示范。(1) 建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。(2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签刮出花纹。5、创作 在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。7、延伸活动 建议放在自选活动中去
3、完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感. 活动反思 在美丽的风筝这个活动中，我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上，这一点我觉得孩子们完成的很好，已达到预期的效果。但在活动中还存在许多的问题，具体反思以下几点：1活动前给幼儿提供的图形存在局限性，限制了幼儿的思维及创作空间。2活动开始的导入过程要简单明了，直接点题。3欣赏图片风筝这个环节要做适当的调整。4教师的语言要精练，出示的教具要有针对性。此次活动结束后，我将结合老师们所提出的建议和自己的反思，进行全面的调整，并组织开展第二次活动，希望能在每次的研讨中不断地提高自己。小百科：漂亮，好看；即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。
