1、快乐的时间教案大班音乐游戏活动快乐的时间教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子发现生活中的各种节奏，区分四分音符和八分音符的节奏型，能模仿音乐配上合适的乐器及创编优美的身体动作，并能愉快地参与游戏，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是快乐的时间教案。 活动目标1、引导孩子发现生活中的各种节奏，区分四分音符和八分音符的节奏型。2、能模仿音乐配上合适的乐器及创编优美的身体动作，并能愉快地参与游戏。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1、钟2、音乐快乐的时间3、乐器若干：双
2、响筒、锣、小铃、鼓等。活动过程一、师幼共同讨论生活中的各种声响节奏，复习基本节奏1、提问：平时你在家里都能听到哪些声音？2、师幼一起讨论各种敲门的声音，比较切菜快慢的节奏声（四分音符和八分音符）二、出示钟，欣赏音乐快乐的时间，引导幼儿选乐器伴奏1、观看时钟，复习其特征。 咱们生活中还有一种声音，看看是什么？对了是钟，你们听过钟的声音吗？到点时，有一种大钟，它能发出什么声音（当当四分节奏），1点时敲几下？3点、6点呢？2、听音乐辨别不同的声音。提问：请听这音乐里，哪里有秒针滴答滴答的声音呢，哪里有当钟到点时当当的声音，而且来听听这些声音里告诉你是几点了？3、引导幼儿选择合适的乐器为音乐伴奏。（1）那你觉得秒针的声音用什么乐器来表示最合适？钟声呢？(请个别幼儿上前演奏)（2）看指挥集体演奏。（3）听音乐集体指挥。三、通过时钟，复习原有认知经验，为游戏作准备1、在老师提供的时钟里，找出音乐里表演的钟点（3点、6点、12点）2、请幼儿用肢体动作模拟这三个时刻，选出最合适的动作集体练习，并运用到游戏里。四、音乐游戏1、先请个别幼儿上前和老师一起表演。2、集体表演。3、加乐器分组表演。五、结束活动反思兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
