1、单元整合 网络构建知识方法 专题讲座单元总结特色讲座 单元整合 网络构建知识方法 专题讲座知识专题全面理解我国的国家性质的相关知识 单元整合 网络构建知识方法 专题讲座单元整合 网络构建知识方法 专题讲座1“以前，感觉国家很抽象、离我很遥远；但现在，感觉国家很具体、很真实”，这是灾区百姓发自内心的感言。在历次重大灾难面前，国家“不抛弃、不放弃”任何一个生命，这彰显了()。我国“以人为本”的治国理念 我国切实尊重和保障人权 我国人民民主专政的国家性质 党和国家的工作重点和中心任务ABCD解析 国家“不抛弃、不放弃”任何一个生命，是对人权的尊重，体现“以人为本”，也是我国国家性质的体现，正确。我国
2、现阶段以经济建设为中心，与题意不符。答案 C单元整合 网络构建知识方法 专题讲座22013年8月20日，国家主席习近平在人民大会堂会见世界卫生组织总干事陈冯富珍时强调，中国政府坚持以人为本、执政为民，把维护人民健康权益放在重要位置，致力于实现到2020年人人享有基本医疗卫生服务的目标，不断推进全面建设小康社会进程。这体现了我国()。A人民享有广泛的政治权利B是人民当家作主的社会主义国家C公民在法律面前一律平等D以依法治国为治理国家的基本方略单元整合 网络构建知识方法 专题讲座解析 本题考查考生调动运用教材基础知识分析实际问题的能力。党和政府重视人民群众的利益，表明我国是人民当家作主的社会主义国
3、家，答案为B；材料未涉及人民的政治权利、公民的法律地位和依法治国等问题，A、C、D三项材料未反映。答案 B单元整合 网络构建知识方法 专题讲座3新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国把尊重和保障人权作为治国理政的重要原则，采取切实有效措施促进了我国人权事业发展。我国在人权保护领域取得的成就表明()。人民的生存权、发展权得到保障 社会主义民主的真实性 人民民主专政的社会主义国家性质的体现 我国的人权主张为世界各国所接受ABCD单元整合 网络构建知识方法 专题讲座解析 本题考查我国关于人权的基本观点。我国在人权保护领域取得的成就表明，人民的生存权、发展权得到保障，体现了社会主义民主的真实性，是由
4、我国国家性质决定和体现的，正确。中“为世界各国所接受”的表述与事实不符，应该是我国的人权主张正在为大多数国家所接受。故错误，用排除法，可知应选A。答案 A单元整合 网络构建知识方法 专题讲座方法专题“意义类”主观题解题技巧 其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，此类一般设问以“为什么说”“为什么要”等形式呈现。意义类题型典型设问有“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”等。这是每年高考卷卷必考的题型，意义类设问一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。单元整合 网络构建知识方法 专题讲座(2011天津卷)阅读
5、材料，回答问题。2011年1月，人民日报以“社会好与坏，居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行了介绍：一是综合评价社区居委会及其成员。2010年河西区178个社区居委会接受了9 960名居民代表的民主评议。二是建立社区居民参与评议监督机制，将知情、表达、决策、监督权全部交给居民。尖山街辖区一个大院138户居民家暖气不热，居委会在听取居民意见后，约请各方代表共商解决办法，督促有关单位改造了输热管道。三是公开与居民利益密切相关的事情，遇到难题充分与群众协商。和平区尚友里有200多辆车，而车位仅130多个。为解决争抢车位的问题，居委会邀请各方代表召开恳谈会、听证会，促成了问题的解决。单元整合
6、 网络构建知识方法 专题讲座运用公民政治参与的知识，说明上述经验的政治意义。解析 本题考查发展基层民主的相关知识，要求学生围绕民主管理说明公民政治参与的意义。答案 有利于实现民主监督，维护公民的合法权益。有利于推进民主决策，提高决策的科学性、民主性。有利于加强民主管理，保证人民群众依法直接行使民主权利，调动公民参与管理公共事务的积极性。有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。单元整合 网络构建知识方法 专题讲座“明确设问提取信息顺序作答”三步走第一步 明确设问：明确设问要求回答的是意义还是影响。意义与影响不同，影响包括积极和消极两个方面，而意义一般只指积极方面；如果要求回答意义，要明确是
7、某一方面的意义(经济、政治、文化或哲学)，还是全部意义。本题确定要求回答政治意义 单元整合 网络构建知识方法 专题讲座第二步 提取信息：根据设问从材料中提取有效信息并链接教材有关知识。设问规定了答题的方向，考生可在分析设问的基础上从材料中提取有效信息并链接教材有关知识，为第三步做准备。根据本题设问中公民政治参与的知识限定，从材料中提取有效信息(事例涉及民主监督、民主决策、民主管理)第三步 顺序作答：作答，即紧承第二步组织答案。在组织答案时，一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则：从小到大：先回答对个人的意义，而后回答对集体的意义，最后回答对国家的意义。从近到远：先回答目前(眼前)的意义，
8、而后回答长远的意义。由点到面：由一个方面扩散到多个方面、由一个角度扩展到多个角度、由一个层次扩展到多个层次 单元整合 网络构建知识方法 专题讲座近几年，“网络问政”已经成为我国社会生活中一个热门词汇，互联网在一定程度上极大地改变了我国的政治生活，许多社会问题也正是由于众多网民的关注引起全社会重视并最终得到了妥善解决。为此，国家十二五规划强调要发挥互联网通达社情民意新渠道作用，积极主动回应社会关切。党和政府重视网络民意、发挥网络在国家政治生活中的作用有何意义？单元整合 网络构建知识方法 专题讲座解析 考查“意义”，应从对公民、对国家和社会两个大的方面分别回答。答案 对公民来讲，这一做法拓宽、丰富了公民政治参与的渠道与形式，增强了公民的政治参与意识和民主意识，有利于公民更好地行使知情权、参与权、表达权和监督权，维护公民和国家利益，保证人民当家作主的权利。对国家来讲，通过网络更好地了解社情民意、自觉接受监督，有利于党和政府改进工作、提高效率，促进决策的科学化和民主化，有效遏制腐败，密切党群、干群关系，推动社会主义民主政治建设，推进社会主义政治文明。
