1、大班公开课语言教案福气糕含反思大班公开课语言教案福气糕含反思 活动目标 1.理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节。2.学说祝福的语言并相互祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备 1.挂图、录音机、磁带。2.小猫的手偶教具一个。3.橡皮泥若干盒。 活动流程 1.播放音乐喜洋洋，师幼共同舞动，体验乐曲欢乐的气象，调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫，告诉幼儿：今天老师带来了一只福气猫，这只福气猫有一个好听的故事要告诉大家，小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴
2、趣。2.手拿玩偶福气猫，以第一人称讲故事，让孩子初步感知故事内容。然后提问幼儿：过年的时候福气猫会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图，围绕故事内容进行讨论：(1)引导幼儿看挂图，在教师的帮助下讲述故事内容。(2)引导幼儿讨论：为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?3.请幼儿学说新年祝福的语言(1)教师引导幼儿学说故事中福气猫对年糕师傅说的祝福的话。(恭喜恭喜新年福气)。(2)小游戏：模仿鞠躬， 握拳，左手抱在右拳的下面，同时说：恭喜恭喜新年福气!(3)引导幼儿说一说自己知道的祝福的话。师:你
3、知道什么时候应该向别人说祝福的话?应该说什么样的祝福的话呢?如：祝妈妈节日快乐。(4)鼓励幼儿互相讲祝福的话，要求在讲祝福的话的时候，一定要真诚、热情，眼睛要看着对方的眼睛。(5)让孩子分组制作年糕，并说一说自己的福气糕是怎么样做的，打算送给谁?说些什么?鼓励幼儿之间互相交流。(6)你认为，谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。结束部分：再次出示挂图，引导孩子讲述故事内容，加深对故事的记忆，组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋友。 活动延伸 1.在日常生活中，引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福的话，例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说，过年时怎么说等。2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。 活动反思 这节活动以故事和游戏激发了幼儿的兴趣，使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话;由看图讲述表演，培养了孩子的口头表达能力;最后又通过用橡皮泥做福气糕，锻炼了孩子的动手操作能力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心教育。多种方法，多方面培养和发展了孩子的综合能力。小百科：糕，用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。
