1、贪吃的艾尔肯教案大班健康贪吃的艾尔肯教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称，让幼儿喜欢听故事，乐意参与到活动中。养成良好的饮食习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是贪吃的艾尔肯教案。 活动设计背景我设计这个活动是因为幼儿园里有很多幼儿有吃零食的习惯，还有部分幼儿在家长接送的时候，要求家长给零花钱或者买零食，不然就不上学。为了防止此类现象再次发生，我设计了这个活动。活动目标1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。2、让幼儿喜欢听故事，乐意参与到活动中。养成良好的饮食习惯。
2、3、能够用简单的汉语复述故事，理解故事内容。4、让幼儿了解暴饮暴食对我们的危害和合理饮食的好处。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。2、能够用简单的汉语复述故事，理解故事内容。3、让幼儿养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。活动准备1、 热闹的巴扎场景图片或墙面设计。2、 哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的图片或实物。3、故事的情境图片四张。活动过程一、开始部分1、谈话引入。教师：“小朋友们，你们都逛过巴扎么？”、“你们是和谁一起逛巴扎的”、“巴扎上都有什么？”、“你们最喜欢吃什么？”二、 基本部分1、出示食物图片或实物，指导幼儿正确说出食物
3、名称。2、教师：“小朋友们都逛过巴扎，老师今天也要给大家讲埃尔金恩逛巴扎的故事。希望小朋友们认真听，故事讲完以后老师要问大家一些问题。”3、 教师讲故事。边讲边出示情景图片和食物图片。4、 教师提问：（1）、故事里都有谁？他们在干什么？（2）、巴扎上都有什么？（3）、妈妈给艾尔肯买了什么？5、再听一遍故事，继续回答问题。（1）、艾尔肯都吃了什么？（2）、艾尔肯怎么了？（3）、如果你是艾尔肯，你应该怎么做？6、再听一遍故事，引导幼儿用简单的语言复述故事。7、让幼儿找自己的好朋友，给他（她）讲讲故事内容。三、结束部分教师和幼儿一起小结。让幼儿养成良好的饮食和生活习惯，不暴饮暴食。四、活动延伸在活动室内简单的布置成巴扎的场景，摆上相应的物品，让幼儿感受逛巴扎的快感和热闹的氛围。教学反思1、在这个活动中，让幼儿了解了合理饮食对我们的好处和暴饮暴食的危害，达到了教学目标。2、在教学过程中，部分幼儿未能理解故事内容。3、听课的老师也觉得这节课上的挺成功的，但是不足的就是没能照顾到所有幼儿，让幼儿的积极性有所消减。4、如果再上一遍，我想我的上课思路应该不会有太大改变，教具准备和师幼互动环节可能会有所增加。尽量让所有幼儿都能够参与到其中。
