1、语文二年级上册 第1课时 第2课时 新课导入 下雪了你最想做什么？打雪仗 堆雪人 雪 孩 子 21 听朗读，然后自己大声地、自由地读一遍课文，要求读准字音、读通句子，不错读，不漏读。初读课文 小组讨论：你有哪些识记生字的好方法？识记生字 添 柴 烧 旺 渐渐 哎呀 冒出 呛人 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 瞧 添 柴 烧 旺 渐渐 哎呀 冒出 呛人 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 瞧 qi3ngtin ch1isho w3ngji3ni ym3ot3ngzh4ngh%nl!nmi-jqi1o柴 ch1i旺 w3ng_ 呀 _ yay大家快来呀！呀，怎么办？雪 淋 呛 添 柴 烧
2、冒 呀 哎 渐 旺 烫 终 浑 灭 激 瞧 唱 旺 候 赶 旁 谁 汽 结构分类 笔顺讲解半包围 浑 这个故事较长,每次朗读要花很多时间。今天我们来学习一种不出声、速度快的阅读方法默读。整体感知 默读的要求:书本平放在课桌上,不出声,眼睛看着课文。默读第16自然段,读后根据图片说说自己看懂了什么。小白兔、玩。默读第714自然段,读后根据图片说说自己看懂了什么。雪孩子、救。课文解读 读第13自然段,思考：兔妈妈为什么会给小白兔堆雪孩子呢？兔妈妈要出门办事，小白兔不能跟着去。同学们，你们喜欢堆雪人吗？堆完雪人之后你们会做些什么呢？跟雪人一起玩耍。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔是怎样和
3、雪孩子在一起玩耍的呢？小白兔和雪孩子玩得真 ，雪孩子的陪伴给小白兔带来了很多 。开心 欢乐 小白兔玩累了，回家睡午觉。它添了柴，把火烧的旺旺的，一会儿就睡着了。接下来会发生什么事情呢？火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。看到小白兔家着火了以后，雪孩子有什么反应呢？用“”画出雪孩子说的话，用“”画出雪孩子的动作。不好了！小白兔家着火了！小白兔，小白兔！你在哪里？如果你是雪孩子，看到小白兔家着火了，你的心里会想些什么？着急 担忧 他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的 烟、烫人的火，找哇找哇，终 于找到了小白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到屋
4、外。你眼中的雪孩子是怎样的？雪孩子是一个不怕牺牲、乐于助人、勇敢无畏的孩子。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。雪孩子救下小白兔之后怎么样了呢？等大家把火扑灭，雪孩子却不见了，雪孩子到哪里去了？用课文中的话回答。他已经化成水了。太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。看到雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？雪孩子，你快回来吧！我要跳舞给你看，唱歌给你听。一个多么可爱的雪孩子啊！他勇敢善良、助人为乐、舍己救人。我们要向雪孩子学习，愿意在别人有苦难的时候去帮助别人。课堂小结 结构图示 雪孩子 玩 快乐 小白兔 救 融化 蒸发
