1、使用说明：1、点击超链接进入相关页面（带下划线者为有超链接）2、点击左上角的 回到主界面。3、点击 进入下一页。4、每张幻灯片内容为无须点击自投。5、共43张幻灯片。开始上课文言常用句式分为五大类一、判断句二、疑问句三、被动句四、省略句五、变式句一、判断句：一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的句子。常用形式8种（抓标志词）二、疑问句：在古代汉语里，借疑问词（包括疑问代词和疑问语气词）的帮助而发出疑问的句子。常用形式5种（抓标志词）三、被动句：主语和谓语之间的关系是被动的，即主语是谓语动词所表示的行为的被动者，受事者。常用形式8种（抓标志词）四、省略句：不影响语言表达的前提下，省略了一些句子
2、成分。常用形式5种 五、变式句（也称倒装句）：文言文中一些句子成分的顺序和现代汉语不同，出现前后倒置情况。常用形式4种 1、者，也 例子：1、云中白若樗蒱数十立者，山也。2、噌吰者，周景王之无射也。3、此三者，吾遗恨也。2、者也 例子：1、城北徐公，齐国之美丽者也。2、即今之傫然在墓者也。3、沛公之参乘樊哙者也。3、也 例子：1、周公之逮所由使也 2、斯固百世之遇也 3、故今之墓中全乎为五人也 4、者，例子：柳敬亭者，扬之泰州人。（柳敬亭传）5、用副词“乃、则、即、皆、固、诚、耳”例子（见课本P109一2）补充：1、斯固百世之遇也 2、此诚危急存亡之秋也 3、其为时止十有一月耳。6、用动词“为
3、、是”例子：1、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。2、不知木兰是女郎。7、非（否定判断）例子：1、不可谓非五人之力也。2、人非生而知之者。（师说）3、假舆马者，非利足也。（劝学）8、无标志词，直接判断 例子：见课本109一5 1、用疑问代词：谁、孰、何、安、曷、胡、焉、奚等 例子：1、何竟日默默在此，大类女郎也？2、吾与徐公孰美？3、曷不委心任去留？4、上胡不法先王之法？（察今）5、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？2、用疑问语气词：乎、诸、欤、邪、耶、哉等 例子：1、儿寒乎？欲食乎？2、王尝语庄子以好乐，有诸？庄暴见孟子 3、岂得之难而失之易欤？4、智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？5、独不
4、怜公子姊邪？信陵君窃符救赵 6、六国互丧，率赂秦耶？3、不用疑问代词和语气词：例子：1、然天子读书者有几？黄生借书说 2、倘汝有灵，可能告我？祭妹文 4、不用疑问词而用否定词：例子：1、秦王以十五城请易寡人之壁，可予不？廉颇蔺相如列传 2、汝忆否？与妻书 5、用固定结构：例子：1、如太行王屋何？2、人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、吾与徐公孰美？4、虞兮虞兮，奈若何？5、学而时习之，不亦说乎？1、于 例子：1、而智勇多困于所溺 2、激于义而死焉者也 3、不能容于远近 2、见 例子：1、渐见愁煎迫（孔雀东南飞）2、众人皆醉而我独醒，是以见放（屈原列传）3、信而见疑，忠而被谤（同上）3、爱人者必见
5、爱，而恶人者必见恶也 3、见于 例子：臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇蔺相如列传）4、受于 例子参课本P109三1 5、为所 例子参课本P110三2 5、为所 例子：1、数十年，竟为秦所灭。2、焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。3、为国者无使为积威之所劫哉。6、为 例子：1、父母宗族，皆为戮没。荆轲刺秦王 2、为天下笑者，何也？7、被 例子：1、信而见疑，忠而被谤 2、妆成每被秋娘妒 8、无标志词语 例子：1、元和十年，予左迁九江郡司马 2、洎牧以谗诛 3、激昂大义 4、得不焚，殆有神护者 1、省主语：承前省、蒙后省、对话省 例子：1、余稍为修葺，（余）又杂植兰桂竹木于庭。2、（扁鹊）居十日，扁鹊复见。3
6、、樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）甚急。”2、省谓语：承前省、蒙后省、特定省 例子：1、军中无以为乐，请以剑舞（为乐）2、因跪请秦王（击缶）。秦王不肯击缶。廉 3、明月（照）半墙 3、省宾语：省动词宾语、省介词宾语 例子：1、而陋者乃以斧斤考击（之：石块）而求之。2、竖子不足与（之：代项羽）谋。4、省兼语：兼语：一语身兼宾语、主语之职 例子：1、余稍为修葺，使（之：代老屋）不上漏。2、为国者无使（己：代为国者）为积威之所劫哉。5、省介词“于”例子：1、余自束发读书（于）轩中 2、垣墙（于）周庭 3、待圣人之出而投缳（于）道路 4、断头置（于）城上 1、主谓倒置 例子：参课本P11
7、0四1，补充：1、渺渺兮吾怀。（赤壁赋）2、宾语前置 现象一：否定句中，代词作宾语提前。句中有否定副词“不、弗、未、毋”、否定动词“无”，或无定代词“莫”等。例子：参课本P110四2前三例 2、宾语前置 现象二：疑问句中，疑问代词作宾语提前。句中有疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。例子：参课本P110四2例4-8，补充：1、不为者与不能者何以异？2、而今安在哉？3、谁为哀者？2、宾语前置 现象三：以“之、是”等为提宾标志，以加重语气，无实义。例子：参课本P110四2例9-11，补充：1、钩党之捕遍于天下 2、去我三十里，唯命是听（左传）（唯利是图、唯你是问、唯才是举）2、宾语前
8、置 现象三：以“之、是”等为提宾标志，以加重语气，无实义。例子：参课本P110四2例9-11 1、钩党之捕遍于天下 2、去我三十里，唯命是听（左传）（唯利是图、唯你是问、唯才是举）3、定语后置 现象一：中心词+后置定语+者 例子：参课本P110五3例1-2，补充：1、今所经中岭及山巅崖限当道者 2、群臣吏民能面刺寡人之过者 3、定语后置 现象二：中心词+之+后置定语+者 例子：参课本P110五3例3，补充：1、马之千里者 2、疆土之新辟者 3、定语后置 现象三：中心词+之+后置定语 例子：参课本P110五3例3，补充：1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、苟以天下之大，而从六国破亡之故事 3、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 4、状语后置 古汉语中，把介词结构放到动词后面作补语。常用标志词：于、乎、以 1、既而以吴民之乱请于朝 2、且立石于其墓之门 3、中丞匿于溷藩以免 4、而五人生于编伍之间 5、忠义暴于朝廷 于 4、状语后置 古汉语中，把介词结构放到动词后面作补语。常用标志词：于、乎、以“乎”例见课本P111 1、张良具告以事 2、灌油其中，裹以帷幕 3、形似酒尊，饰以篆文山龟兽之形 以 课件制作：蔡少音 2005年1月6日