1、成才之路 地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修2第二章 城市与城市化成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 城市与城市化第二章 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 第三节 城市化第二章 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 课堂互动探究 2图表技能培养 3知识网络构建 4学习效果检测 5课时作业 6课前新知预习 1第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 课前新知预习第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 1.了解城市化的概念、标志和意义。2理解世界城市化
2、的进程及特点。3分析城市化对地理环境的影响。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 一、什么是城市化 1概念：人口向_集聚和城市范围不断_、乡村变为城镇的过程。2.城市化的动力推力：促使人口离开 的因素拉力：吸引人口来到 的因素城市扩大乡村城市第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3城市化的意义(1)城市是区域发展的_，能够带动区域经济发展，而区域经济水平的提高又促进城市的发展。(2)促进聚落形态、_、生活方式、_等的变化。(3)是一个地区_发展的必然结果，是社会进步的表现。4主要标志：_占总人口的比重。经济中心生产方式价值观念社会经济
3、城市人口第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 二、世界城市化的进程1阶段和特点(如图)第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)A(_阶段)：城市化水平较低，发展_。(2)B(_阶段)：城市化推进很快，市区出现了很多城市化问题，出现了_现象。(3)C(后期阶段)：城市化水平比较高，城市人口比重的增长_，出现了_现象。2地区差异：发达国家大都进入了城市化的_(填字母)阶段；发展中国家则大部分处于_(填字母)阶段。初期较慢加速郊区城市化趋缓甚至停滞逆城市化CB第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 三、城市化
4、对地理环境的影响1表现生物多样性 水质、水量和地下水运动变化废渣影响市土地质量出现城市 现象，影响日照、风速和风向2合理的城市化：可改善环境、_人类活动对环境的压力。3过快的城市化：使城市环境质量下降，甚至出现_问题。减少“热岛”降低环境污染第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 4生态城市化(1)目的降低城市化对 的影响使人工环境与 环境协调统一起来保护自然环境并不断开拓城市自然景观(2)目标发展 的节能建筑和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染使城市景观尽可能地与自然景观的保持协调，建立一种 循环地理环境自然低污染良性第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指
5、导 人教版 地理 必修2 1.判断正误并思考原因。(1)城市化就是指农业人口转变为非农业人口的过程。()(2)城市经济发达、各项公共事业水平高是城市化的推力因素。()(3)目前我国进入了城市化的加速时期。()(4)城市化过程不会对自然地理环境产生影响。()导学号26730136第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 2填绘图表：根据城市化水平，图中表示发达国家的是_曲线，表示发展中国家的是_曲线。导学号26730137第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【答案】1.(1)城市化包括乡村人口向城镇集聚，城镇范围不断扩大，农业活动变为非农
6、业活动以及思想观念的转变过程。(2)城市经济发达、各项公共事业水平高是吸引大批农业人口的拉力因素。(3)当一个国家和地区的城市化水平达到30%时就进入城市化加速阶段。(4)城市是人类活动对自然环境影响最大的地方，因此城市化过程会对自然地理环境产生深刻的影响。2 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 课堂互动探究第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 什么是城市化结合“长江三角洲地区的城市发展”示意图探究城市化的表现。导学号26730138第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)2000年和1985年相比
7、，各等级城市的数目有何变化？(2)填表比较下列城市等级的变化，并分析其说明了什么现象。城市城市等级1985年2000年无锡大城市_城市苏州大城市_城市杭州大城市_城市镇江中等城市_城市常州中等城市_城市宁波中等城市_城市泰州小城市_城市嘉兴小城市_城市绍兴小城市_城市湖州小城市_城市第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【答案】(1)特大城市、大城市、中等城市、小城市的数目都有所增加，特别是小城市数目增加最多。(2)特大 特大 特大 大 大 大 中等 中等 中等 中等从上表部分城市等级的变化可以看出城市化使得城市的面积不断扩大，城市人口增长，城市人口占总人口的比重
8、上升。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 1.城市化的概念和标志(1)概念：人口向城镇聚集和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程，就是城市化。(2)标志：城市人口占总人口的比重持续上升；劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移；城市用地规模不断扩大。注意：衡量城市化水平最重要的指标是城市人口占总人口的比重。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 2动力机制第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3城市化的意义城市化不仅带来了聚落形态的变化，还带来了生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化，它是一个地区社会经济
9、发展的必然结果，是社会进步的表现。其意义如下表所示：项 目意 义促进人口转移城市有较多的就业机会，大量吸收农村剩余人口。劳动力逐渐从第一产业向第二、三产业转移改善产业结构 带动广大农村地区的发展，有利于改善地区产业结构第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 项 目意 义推动工业发展提高工业生产效率，工业化使城市获得持续推进的动力推进科技进步现代化大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心，进而提高区域的整体发展水平改变文化、思想和观念城市文化向乡村广泛地扩散和渗透，影响着乡村的生产、生活方式，提高乡村的对外开放程度，利于城市与乡村的交流，缩小城乡发展差距第二章 第二
10、节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 1.下表是“我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表”。据表回答(1)(2)题。时期(年)19851990 19902000 20002011城市用地年均增长率(%)6.495.726.22城市人口年均增长率(%)3.774.283.79导学号26730139第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)19852011年我国城市人口人均城市用地总体变化趋势为()A先增后减 B先减后增C不断增加D逐渐减少(2)据表并结合相关知识可以判断，1985年以来我国()A城市新增用地以商业用地为主B乡村
11、人口数量持续增长C城市人口增长以自然增长为主D农业用地面积有所减少【答案】(1)C(2)D第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【解析】第(1)题，从表中数据看出，19852011年我国城市用地年均增长率比城市人口年均增长率高，故我国城市人口人均城市用地总体变化趋势为不断增加。第(2)题，可逐项分析，如下所示：选项具体分析结论A项 城市用地中占地面积最大的是住宅用地，而不是商业用地错误B项 我国城市化在不断发展，农村人口不断转为城市人口，故农村人口不一定会持续增长错误C项 城市经济发展水平高，迁入的人口较多，其自然增长率较低错误D项 随着经济的发展，城市用地、工业
12、用地、交通等公共设施用地不断增多，农业用地会有所减少正确第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 世界城市化进程阅读材料，探究发达国家和发展中国家城市化发展的差异。导学号26730140第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)两类国家城市化有什么不同？(2)试简单分析这些差异出现的原因。【答案】(1)发达国家起步早，水平高，发展中国家起步晚，水平低。(2)发达国家工业化早，经济水平高。发展中国家工业化晚，经济水平低。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 1.从时间上看，世界各国城市化进程随时间变化可表示为
13、一条稍被拉平的“S”型曲线。城市化发展阶段特征出现的问题发展新趋势出现的国家和地区初期阶段 城市化水平较低、发展较慢问题较少，处于城市化低水平时期发展中国家加速阶段人口和产业向城市迅速聚集，城市化推进很快出现了劳动力过剩、交通拥挤、住房紧张、环境恶化等问题出现了郊区城市化现象后期阶段城市化水平比较高，城市人口比重的增长趋缓甚至停滞中心区表现出衰落的迹象出现逆城市化现象发达国家第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 2.从空间上看发达国家大都进入了城市化的后期成熟阶段，发展中国家则大部分处于初期阶段和中期加速阶段。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版
14、地理 必修2 国家类型发达国家发展中国家起步时间早晚早(英国最早，从18世纪中叶开始)晚(20世纪中叶以来)原因工业化早国家独立较晚，工业化晚目前速度快慢趋缓甚至停滞速度加快原因城市化已推进到相对成熟阶段民族经济的发展，人口增长迅速城市化水平高低高低原因经济发展水平高，带动了城市化进程；起步早农村人口基数大，增长快；起步晚城市人口比重大小大小所处阶段后期成熟阶段初期阶段或中期加速阶段动力农业现代化的发展，大批农业劳动力向城市移动民族独立解放运动的胜利，经济迅速发展第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3.郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别城市化、郊区城市化、逆城
15、市化和再城市化的区别，如下表所示：城市化郊区城市化逆城市化再城市化时间19世纪到20世纪上半叶20世纪5070年代20世纪7080年代20世纪80年代以后表现人口由乡村迁往城市，农村地域转变为城市地域人口由市区迁往郊区人口由市郊迁往农村和小城镇人口迁回市区第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 城市化郊区城市化逆城市化再城市化成因城市的拉动和乡村的推动市区人口激增，地价上涨，交通拥挤为追求更好的生存环境市中心区开发，高科技产业、第三产业的发展图解第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化这四者出现的顺序
16、是城市化郊区城市化逆城市化再城市化。一个国家或地区在城市化发展的加速阶段，会出现郊区城市化，在城市化发展的后期阶段，会出现逆城市化和再城市化。现在发展中国家郊区城市化比较明显，发达国家则主要表现在逆城市化与再城市化。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 2.读下图，回答(1)(2)题。导学号26730141第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)图中四条曲线分别代表发展中国家城市化水平、发达国家城市化水平、发展中国家城市人口和发达国家城市人口，它们对应的曲线分别是()A BCD(2)从图中能得到的结论是()A发达国家城市化速度在加
17、快B发展中国家城市化速度始终高于发达国家C2010年世界城市人口比重不到一半D目前世界城市人口数量以发展中国家居多第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【答案】(1)D(2)D【解析】本题以统计图的形式考查发展中国家和发达国家城市化的特征，解答本题的关键是明确发展中国家和发达国家城市化进程和城市人口总数的变化特点，并从材料中获取有效的信息。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 城市化对地理环境的影响阅读图片，探究城市环境问题。导学号26730142第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)四幅图片表示的
18、城市问题分别是什么？(2)产生图中问题的根源是什么？(3)上述问题可能会使大城市中心衰落吗？(4)你能针对上图中问题提出一些解决措施吗？第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【答案】(1)A就业困难，B交通拥堵，C环境污染，D地价房租昂贵。(2)城市人口密集，长期产业活动强度大造成的。(3)会的。在上述情况下，城市人口会由市区向环境质量较好的郊区和卫星城迁移，导致城市中心衰落。(4)合理规划城市、加强管理、建设新区和卫星城、扩大绿化面积、治理污染等。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 1.对自然景观的不利影响。第二章 第二节成才之路
19、 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 2对社会环境不利影响。不利影响表现形式环境质量下降 大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、光污染、辐射污染城市交通问题 交通堵塞，特别是上下班高峰期；交通事故频发；公共交通发展缓慢；停车场紧张城市住宅问题 居住环境差；住宅质量低劣、设备缺少、住房破损；房价昂贵、空房率上升；出现贫民窟城市社会问题就业困难、失业现象严重；贫困问题，特别是失业者、技术过时者和缺乏充分教育的群体增加；老年人问题(人口老龄化)；内城经济衰退第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3.保护和改善城市环境的主要措施。(1)建立卫星城，开发新区：
20、控制城市中心区的规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。(2)进行合理规划，改善城市交通和居住条件：对城市功能进行合理分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业企业合理布局，适当分散污染源；改善交通和住房条件。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3.城市规划是一个城市合理布局和科学发展的依据。北京市“十一五”规划中提出：到2020年北京中心城规划分为三个层次，即以旧城为核心的中心地区、围绕中心地区的10个边缘集团以及绿化隔离地区。回答(1)(2)题。(1)按照规划，北京在外部环线道路沿线设立多个居住用地区，其主要目的是()A减少
21、城市大气污染B扩展城市用地面积C分散大城市的经济职能D疏散市区过密的人口导学号26730143第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (2)北京城市规划中有大面积的绿化隔离地区，其主要作用是()净化城市空气 减轻酸雨危害防止水土流失 留有发展余地ABCD【答案】(1)D(2)B第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【解析】第(1)题，由于北京市区人口过多，所以北京在外部环线道路沿线规划设立多个居住用地区，其主要目的是疏散市区过密的人口。第(2)题，北京城市规划中有大面积的绿化隔离地区，其作用一是净化城市空气，二是为北京未来的发展留有余地
22、。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 图表技能培养第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 世界城市化水平的提高1读图分析该图表示发展中国家、发达国家和全世界自1800年以来城市化水平的发展变化情况。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 2信息提取(1)图中横坐标表示时间的变化，纵坐标表示城市人口比重的高低。(2)图中有三种折线，带有“黑色圆点”的折线表示全世界，带有“白色圆点”的折线表示发达国家，带有“三角”的折线表示发展中国家。(3)三条折线随着时间的发展都呈上升趋势，意味着世界各国的城市化水平都在提高
23、。(4)不同类型的国家在不同的时间段内发展速度不同，城市化水平不同。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3.结合下列材料，回答下列问题。材料一 1950年2010年发达国家与发展中国家城市化进程。导学号26730144第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 材料二 19502010年世界人口变化。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)发展中国家城市人口开始超过发达国家城市人口的时间在_。(2)对比目前发展中国家与发达国家城市化的特点。(3)许多发展中国家具有“虚假城市化”的特点，大城市人口迅速增长，
24、可能导致的主要问题有哪些？城市人口比重城市化速度发展中国家发达国家第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【答案】(1)20世纪70年代(2)(3)交通拥挤，环境趋于恶化，地价房租昂贵，就业困难，社会治安问题等。(答出三点即可)【解析】第(1)题，从材料二中可以看出1970年发达国家的城市人口数量高于发展中国家，而1980年发达国家的城市人口数量低于发展中国家，由此可得出结论。第(2)题，仔细阅读材料一图即可得出答案。第(3)题，可从交通、环境、地租、就业、治安等方面进行考虑。城市人口比重城市化速度发展中国家低快发达国家高慢第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指
25、导 人教版 地理 必修2 知识网络构建第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 学习效果检测第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 一、单项选择题分析下表，回答12题。地区城市人口(万人)乡村人口(万人)地区人口总数(万人)甲3565100乙6535100丙8020100丁9010100导学号26730145第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 1.表格中的四个地区，城市化水平最高的是()A甲 B乙 C丙 D丁2具有甲地区城市化状况特征的国家多
26、分布在()A非洲 B欧洲C北美洲D大洋洲【答案】1.D 2.A第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【解析】第 1 题，城市化水平的主要标志是城市人口占总人口的比重。由城市化水平城市人口数人口总数 100%可计算得出：甲、乙、丙、丁四地区城市化水平依次是：35%、65%、80%、90%。第 2 题，甲地区城市化水平处于中期阶段，一般分布在发展中国家。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 3下图为北京城市空间扩张示意图，图中反映北京地区城市化的标志为()A城市人口数量增加B城市用地面积增加C城市人口比重增加D城市道路密度增加导学号267
27、30146第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【答案】B【解析】由图示可以直接看出，北京城区面积在不断地扩大。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (2015宿迁高一检测)下图为“我国 2010 年各省(自治区、直辖市)城市化水平示意图”。读图完成 45 题。导学号26730147第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 4下列说法正确的是()A东部省份城市化水平总体高于西部省份B江苏城市化水平高于辽宁C南部省份城市化水平总体高于北部省份D山西城市化水平最低5广东城市化水平高于新疆的主要原因是()A气候条件
28、优越B知名度高C经济水平高D矿产资源丰富【答案】4.A 5.C第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【解析】第4题，结合图例可判断出东部省份城市化水平总体高于西部省份，南部省份城市化水平总体与北部省份相当，江苏城市化水平低于辽宁，山西城市化水平介于40%60%。第5题，广东省位于我国南部沿海，经济发达；新疆地处西北内陆，经济发展水平低。因而广东城市化水平高于新疆。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 下图示意“某国城镇人口和乡村人口的变化”。读图，回答68题。导学号26730148第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版
29、地理 必修2 61982年该国城镇化水平约为()A10%B20%C30%D40%720世纪该国城镇人口比重增长最快的时期是()A60年代初期B70年代中期C80年代中期D90年代后期819612007年，该国城镇化总体趋势表现为()A乡村人口持续增加B城镇人口缓慢减少C进入加速发展阶段D进入逆城市化阶段【答案】6.B 7.D 8.C第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 【解析】第 6 题，城镇化水平城镇人口总人口，从图中可以看出 1982 年该国城镇人口为 20 000 万，乡村人口为 80 000 万，代入公式即可得出城镇化水平为 20%。第 7 题，从城镇人口
30、曲线变化可以看出 80 年代及其以前城镇人口比重增长缓慢，90年代后期城镇人口比重增长最快。第 8 题，根据目前人口总数可以判断该国为中国，从图中曲线变化可以看出乡村人口比重先增加后下降，故 A 错。城市人口在 90 年代后期增长迅速，故 B 错。城镇化发展速度较快，故 C 正确。中国目前处于城市化加速阶段，还没有进入逆城市化阶段。故 D 错。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 读“我国改革开放以来城市人口比重变化表”，完成 910 题。时间(年)城市人口比重(%)时间(年)城市人口比重(%)197817.9199629.4198422200239.119902
31、6.4201252.69.引起我国城市化水平出现上述特点的根本原因是()A国家户籍政策的调整B社会生产力的发展C乡村基础设施的完善D城市用地规模扩大导学号26730149第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 10目前我国城市化进程中可能出现的问题为()交通拥挤 住房紧张 大城市人口减少 城市环境质量不断提高A B C D【答案】9.B 10.A【解析】第9题，我国城市化的快速发展是我国经济迅速发展的具体体现，这是由我国社会生产力的发展决定的。第10题，在城市化的加速阶段，容易出现大城市人口急剧增多、交通拥挤、住房紧张、城市环境恶化等问题。第二章 第二节成才之路 高
32、中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 二、综合题11下图展示了上海城市发展的历程，读后回答问题。(1)影响上海城市形成的最主要的区位因素是_。(2)上海城市发展过程反映了城市化三个特征：A_；B_；C_。导学号26730150第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (3)这个过程中，城乡人口比重的变化趋势是_。(4)这个过程被称为_。(5)上海城市发展对周边地区的积极影响表现在_。【答案】(1)交通位置(河流)(2)城市人口增加 城市人口在总人口中的比重上升 城市用地规模扩大(3)城市人口比重上升，农村人口比重下降(4)城市化(5)带动周边区域的经济发展第二章
33、第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 12城市是社会经济发展最活跃的地区。读下图回答下列问题。导学号26730151第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (1)1950 年 至 2010 年，该 地 区 城 市 发 展 变 化 的 特 征 是_、_、_。一般说来，城市化水平不断提高的重要标志是_。(2)与F城相比，E城的城市规模从小到大，说明_运输对城市发展具有明显的推动作用。(3)图2中的、两线，反映G城人口变化特点的是_线。这说明20世纪80年代以来，G城的人口变化特 点 是 _，其 原 因 是_等社会、经济问题。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 (4)城市发展的同时也促进了社会经济的和谐发展，主要表现在()A满足人们更多的物质生活和精神生活需求B促进产业结构的良性变化C吸纳农村剩余劳动力，扩大城乡差别D增加规模经济效应和集聚效应【答案】(1)城市规模扩大 城市人口增加 城市数量增加(或出现城市群)城市人口占总人口的比重不断增加(2)公路(3)城市人口数量不断下降 环境污染(或交通拥挤)、地价上涨(或经济效益下降)(4)ABD第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修2 课 时 作 业（点此链接）