1、2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一（上）期中语文试卷一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成下列各题人与生物圈计划 人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生圈之间的秘密。 也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这
2、项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构UIY与生物圈国家委员会。 迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是
3、这种纽带和窗口的一个缩影。 中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡“的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望
4、，便成为国际间合作和交流的基础。1第一段中“秘密“一词具体指的是（）A指人类为什么会受到自然的惩罚B指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因C指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展D指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应2文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是（）A保护人类赖以生存的地球环境B促进生产和经济的迅速发展C寻找并揭开人与生物圈之间的秘密D为国际间的合作交流提供更有利的条件3下列说法不符合原文意思的一项是（）A人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用B长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式C人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用D中国人与
5、生物圈计划在行动二、古代诗文阅读4文言文阅读。阅读下列文字，完成下列各题 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。“乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。“乃使人与秦吏行县乡邑，告谕
6、之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。“人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。“沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。“欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜
7、往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！“沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。节选自史记高祖本纪（1）下列加点词语解释错误的是A父老苦秦苛法苦：以为痛苦B凡吾所以来，为父老除害所以：用来C争持牛羊酒食献飨军士飨：用酒食招待人，犒劳D可急使兵守函谷关，无内诸侯内：通“纳“，接纳（2）下列加点词语意义与用法都相同的是A且人已服降，又杀之，不祥若属皆且为所虏B与父老约法三章耳玉斗一双，欲与亚父C沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军D沛公以樊哙、张良故，得解归具以沛公言报项王（3）下列表述与原文意思相符
8、的是A秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已投降，再杀他就太不吉祥了。B沛公与关中父老约法三章，诽谤者族，偶语者弃巿，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。C项王接到曹无伤的报告后，十分生气，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。D鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到百万。沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。（4）翻译下列句子所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？5阅读下面的古代诗歌，完成下列题目。春 暮 西 园高 启绿池芳草满
9、晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。（1）本诗有很多字用得好，请选择其中一个，从炼字的角度进行鉴赏。（2）请从炼字之外的其他角度（诗人形象和诗中主要意象、语言风格、修辞手法和表现手法、情感等）中选择任一角度赏析本诗。6名篇名句默写（1），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙）（2）携来百侣曾游，。（毛泽东沁园春长沙）（3）满载一船星辉，。（再别康桥）（4），油油的在水底招摇。（再别康桥）（5）真的猛士，。（纪念刘和珍君）（6），不仁；，不知；，不武。（烛之武退秦师）（7），壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王）（8）大行不顾细谨，。（鸿门宴）选考题请考生在第三、四两大题中选定其
10、中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读7阅读下面的文字，完成下列各题马兰花李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从
11、上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男
12、人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!” 男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此
13、，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。 一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？” 男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转跟，一个月过去。 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？” 上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
14、马兰花看着男人说：“到底咋回事？” 男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。” “信里都说了些啥？” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。” 马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遣物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心
15、意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。” 马兰花读着信，读出满眼的泪水（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。B马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世圆滑、反复无常。C小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事
16、留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。D小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。E发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。（2）小说有明暗两条线索，别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。四、实用类文本阅读8阅读下面的文字，完成下列各题
17、侯仁之：城市的知音1932年，“一二八淞沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病!”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研究生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。在英国期间，侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学
18、的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立刻查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究也成为贯穿他学术生涯的重要内容。1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴西北
19、沙漠进行考察。1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中考察统万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己的“身
20、世”。在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。他写了保护卢沟桥刻不容缓一文，发表在北京日报上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保
21、护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。 当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的学术生涯里，他以历史地理学的眼光，解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。（摘编自高毅哲侯仁之：城市的知音）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。 B国家兴亡，匹夫
22、有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。 C在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。 D侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。 E侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。（2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文体在哪些方面？请结合文本简要分析。（3）本文第一自然段有何作用？请简
23、要分析。（4）请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中个方面联系现实谈谈对你的启示。五语言文字运用9下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （）AA老张今年65岁，短小;精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差B这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购C“感同身受“这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样词典改版时，编辑者随波逐流，给它增添了新的语意D在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌10下列各句中，没有语病的一句是（）A南北朝时期，由于北
24、方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件B我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神C历史已经证明，由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同，促进和保护人权的侧重点自然会有所不同D和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉性艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和个性11按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁
25、葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶森，接近山麓则是绿草如茵。汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。ABCD12填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明。一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将
26、减少10%以上D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%13将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联 教师办公室对联。14请默写一则你喜欢的论语语录，并说明你喜欢的理由。七、作文15以“生活的烦恼”为题，写一篇800字以上的记叙文。2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成下列各题人与生物圈计划 人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自
27、己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生圈之间的秘密。 也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计
28、划组织实施结构UIY与生物圈国家委员会。 迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。 中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生
29、态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡“的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。1第一段中“秘密“一词具体指的是（）A指人类为什么会受到自然的惩罚B指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因C指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展D指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应【考点】论述类
30、文本阅读【分析】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及其之间的区别和联系其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：审题划重点，通读标段号，定位划重点，看题细比对对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较【解答】A、B大同小异，从人类受惩罚的原因去分析，不全面；D侧重于谈人类怎么适应环
31、境，只是一个方面故选：C2文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是（）A保护人类赖以生存的地球环境B促进生产和经济的迅速发展C寻找并揭开人与生物圈之间的秘密D为国际间的合作交流提供更有利的条件【考点】论述类文本阅读【分析】一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等【解答】A 第二段中提到人与生物圈计划是以“保护人类赖以生存的地球环境“为宗旨的故选：A3下列说法不符合原文意思的一项是（）A人与生物
32、圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用B长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式C人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用D中国人与生物圈计划在行动【考点】论述类文本阅读【分析】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及其之间的区别和联系其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：审题划重点，通读标段号，定位划重点，看题细比对对比关照是要注意五看：一看对象，
33、二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较【解答】B 文中最后一段说到“长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地“，可见作者的态度是肯定的，而不是“也许“有可能“二、古代诗文阅读4文言文阅读。阅读下列文字，完成下列各题 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。“乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶
34、语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。“乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。“人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。“沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
35、十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。“欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！“沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。节选自史记高祖本纪（1）下列加点词语解释错误的是BA父老苦秦苛法苦：以为痛苦B凡吾所以来，为父老除害所以：用来C争持牛羊酒食献飨军士飨：用酒食招待人，犒劳D可急使兵守函谷关，无内诸侯内：通“纳“，接纳（2）
36、下列加点词语意义与用法都相同的是CA且人已服降，又杀之，不祥若属皆且为所虏B与父老约法三章耳玉斗一双，欲与亚父C沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军D沛公以樊哙、张良故，得解归具以沛公言报项王（3）下列表述与原文意思相符的是AA秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已投降，再杀他就太不吉祥了。B沛公与关中父老约法三章，诽谤者族，偶语者弃巿，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。C项王接到曹无伤的报告后，十分生气，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。D鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到
37、百万。沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。（4）翻译下列句子所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义（2）本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚词（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无
38、特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答】（1）B 我到这里来，就是要为父老们除害所以：的原因（2）C A连词，表递进/副词，将要；B介词， 跟，和/动词，给；C动词，到；D介词，因为/介词，把（3）A “认为子婴已投降，再杀他就太不吉祥了”错，这只是刘邦的托辞，真正的目的是为了赢得民心（4）所以：原因；备：防备；出入：偏义复词，重在“入”；非常：意外的变故句子翻译为：派遣将领守卫函谷关的原因，是为防备其它强盗进来和意外变故的发生 封：第一个为动词，把作为边境，第二个为名词，边境；肆：扩大；阙：侵
39、损句子翻译为：在东面已经把郑国当作边界，又想扩大它西边的疆界，如果不侵损秦国，它将到哪里去取得想要的土地呢？答案：（1）B（2）C（3）A（4）派遣将领守卫函谷关的原因，是为防备其它强盗进来和意外变故的发生 在东面已经把郑国当作边界，又想扩大它西边的疆界，如果不侵损秦国，它将到哪里去取得想要的土地呢？参考译文： 汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在枳（zh，纸）道旁投降将领们有的说应该杀掉秦王沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利”于是把秦王交给主管官吏
40、，就向西进入城阳沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族 ，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪其余凡是秦朝的法律全部废除所有官吏和百姓都象往常一样，安居乐业总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约”随即派人和秦朝的
41、官吏一起到各县镇乡村去巡视向民众讲明情况秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王 有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好现在听说章邯投降项羽，项羽给他的封号是雍王，在关中称王如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关可是关门闭着项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克
42、了函谷关十二月中旬，到达戏水沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有“曹无伤想借此求得项羽的封赏亚父范增劝说项羽攻打沛公，项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战这时项羽的兵力有四十万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽恰巧项伯要救张良，使他不至于与沛公一起送死，趁夜来沛公军营见张良，因而有机会让项伯向项羽说了一番道理，项羽这才作罢次日沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽，向他道歉项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢？”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回回到军
43、营，立即杀了曹无伤5阅读下面的古代诗歌，完成下列题目。春 暮 西 园高 启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。（1）本诗有很多字用得好，请选择其中一个，从炼字的角度进行鉴赏。（2）请从炼字之外的其他角度（诗人形象和诗中主要意象、语言风格、修辞手法和表现手法、情感等）中选择任一角度赏析本诗。【考点】古诗词阅读；写景诗【分析】（1）本题考查鉴赏文学作品的语言、形象和技巧；（2）本题考查鉴赏文学作品的语言、形象和技巧【解答】（1）炼字题，一般是扣住动词或形容词来分析本诗中可扣住“满”“过”“知”等字分析炼字的精妙恰当（2）从语言的角度：可分析总体的语言风格；从形象的角度：
44、可联系诗中意象做具体分析；也可联系写景状物分析虚实相生、动静皆备的特色从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法；也可在句法上分析承接的特点从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的态度；也可评价末句暗点“西园”的用意如答案不在以上角度内，言之成理也可答案：（1）“满”字形象地写出阳光洒满水池的景象，由后一句春天的多雨更衬托出阳光的可贵，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣，表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情（2）手法上，首句“绿池芳草满晴波”，“绿”、“芳”，从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景；“知是人家花落尽”，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写
45、，末句“菜畦今日蝶来多”暗点西园，实写西园美景译文：在绿水盈盈、芳草萋萋的美景里，春天的美丽的光景仿佛快要从春雨中走过的样子而在这暮春时节里虽然农人家的话快要落尽了，但菜畦地里今天来的蝴蝶分外的多赏析：这首春暮西园 是“明初诗文三大家”之一、并有“明代诗人之冠”美誉的诗人高启的作品从诗题可以看出这是一首田园诗，写的是晚春时景首句“绿池芳草满晴波”，“绿”、“芳”，从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景，“晴波”即阳光，“满”字形象地写出阳光洒满水池的景象次句“春色都从雨里过”，点明春天的气候特点以及春色将尽的情景，从春天的多雨更衬托出阳光的可贵第三句“知是人家花落尽”，“花落尽
46、”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写末句“菜畦今日蝶来多”暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣全诗语言清新自然，通畅流转，意象动静皆备，丰富唯美，写景状物虚实相生，形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情6名篇名句默写（1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙）（2）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东沁园春长沙）（3）满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（再别康桥）（4）软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（再别康桥）（5）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（纪念刘和珍君）（6）因
47、人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（烛之武退秦师）（7）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王）（8）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（鸿门宴）【考点】名篇名句默写；字形【分析】复习名句默写要认真做到以下几点： （1）领悟含义对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词如：“为人性僻耽（dn入迷）佳句，语不惊人死不休” （2）圈点强记对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛” （3）边诵边写记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字 （4
48、）规范书写书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画 （5）看清要求高考名句填空要求是“任选句”，考生在答题时可以全答，阅卷时以前句中答对的句数计分所以考生答题时首先一定要看清默写要求【解答】（1）怅寥廓（“寥”易错为“廖”）（2）忆往昔峥嵘岁月稠（“峥嵘”易错）（3）在星辉斑斓里放歌（“斑斓”易错）（4）软泥上的青荇（“荇”易错）（5）敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血（“淋漓”易错）（6）因人之力而敝之 失其所与 以乱易整（“敝”易错为“蔽”）（7）风萧萧兮易水寒（“萧”易错为“潇”）（8）
49、大礼不辞小让（“礼”易错为“理”）选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读7阅读下面的文字，完成下列各题马兰花李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又
50、说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶
51、的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!” 男人离开时，一脚踢翻
52、一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。 一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？” 男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转跟，一个月过去。 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？” 上小学二年级的女儿嘴快，
53、说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。” 马兰花看着男人说：“到底咋回事？” 男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。” “信里都说了些啥？” 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。” 马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遣物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记
54、着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。” 马兰花读着信，读出满眼的泪水（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是ECA马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。B马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世圆滑、反复无常
55、。C小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。D小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。E发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。（2）小说有明暗两条线索，别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析
56、，并说明这样写有什么效果。【考点】小说阅读【分析】（1）本题综合考查小说的主题和技巧的能力（2）本题考查把握文章思路，赏析文章艺术手法的能力（3）本题考查欣赏作品的形象的能力（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力【解答】（1）本题综合考查小说的主题和技巧的能力首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题A项，“说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人”不恰当，这是对马兰花的一种关心和提醒，属于人之常情B项，“世故圆滑、反复无常”不正确，马兰花丈夫的行为是小市民普遍会
57、有的D项，“精明”在文中并没有明确体现故选EC（2）本题考查把握文章思路，赏析文章艺术手法的能力题目要求对文章的两条线索及其作用进行分析现代文阅读答案 马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就阅读答案具体思考时，要紧紧围绕六百元钱展开仔细阅读文章可知，马兰花和丈夫因为这六百元借款屡次产生冲突，这是文章的明线；而暗线则要着眼于另外的人物麻婶母女一方而对于明线暗线的作用，则可以从展现人物品质、表现作品主题、丰富小说情节等方面思考（3）本题考查欣赏作品的形象的能力题目要求对马兰花这一形象的性格特征进行分析，答题时，要找出对她进行描写的内容，重点分析其
58、言行，如她听到麻婶住院的消息后的反应；她去看麻婶却没有提钱的事；她与丈夫因为六百元钱的事情屡次争吵；她忍让丈夫，但也会据理力争；等等然后进行分点作答（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力题目要求对马兰花三次流泪的情形进行分析，挖掘其内心世界，并分析这样写的效果具体分析时，要先从文中找到马兰花三次流泪的不同表现，结合上文来分析是什么人或什么事让马兰花流泪第一次流泪，是在麻婶死后丈夫因钱厉声指责马兰花，她的哭是委屈的哭，“眼泪在眼眶里打转转”却没有流下来，表明马兰花的隐忍第二次流泪，是在丈夫一次次拿钱说事后，此时的马兰花认为丈夫不明事理、斤斤计较，对他的行为很气愤第三次流泪，是在麻
59、婶女儿寄来信后，麻婶女儿的知恩图报让她感动得流泪，此时她的心情也是释然的，因为丈夫终于不再唠叨埋怨考生应看到这三次描写，一次比一次深入，丰富了主人公马兰花的形象，结局的美好也突出了文章的温情主题参考答案：（1）EC（选E3分，选C2分，选D1分）（2）小说的明线是：马兰花得知麻婶得病后发呆到医院看望未提六百元钱事对丈夫常拿六百元钱说事很伤心读麻婶女儿的信满眼泪水小说的暗线是：麻婶向马兰花借六百元钱得脑溢血在医院抢救，未果其女儿火化麻婶带骨灰回上海写信替母还马兰花钱小说明暗线交织，使得情节的发展脉络清晰，也使小说的主题得到更深的挖掘（3）大方善良，富有同情心诚恳老实，知恩图报；坚强，不妥协（4）
60、第一次是马兰花的男人得知马兰花借钱给麻婶，一直没有向麻婶要得知麻婶死后，马兰花的男人 大怒而走，马兰花伤心而哭第二次马兰花的男人一直叫叫马兰花索取，马兰花不应，男人再次而怒，马兰花痛心第三次，马兰花收的麻婶女儿寄来的钱和钥匙喜极而泣，三次流泪，变现不同，心情也 不同，更能突出马兰花这个人物形象，更加丰厚，同时也推动了故事情节的发展，并有利于表现小说的主题四、实用类文本阅读8阅读下面的文字，完成下列各题侯仁之：城市的知音1932年，“一二八淞沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能给个人看病。学
61、历史，可给社会治病!”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研究生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。在英国期间，侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立刻查资
62、料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究也成为贯穿他学术生涯的重要内容。1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴西北沙漠进行考察。1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中考察统万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活
63、动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己的“身世”。在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北
64、京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。他写了保护卢沟桥刻不容缓一文，发表在北京日报上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。 当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的
65、学术生涯里，他以历史地理学的眼光，解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。（摘编自高毅哲侯仁之：城市的知音）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是AC A本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。 B国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。 C在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值
66、。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。 D侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。 E侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。（2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文体在哪些方面？请结合文本简要分析。（3）本文第一自然段有何作用？请简要分析。（4）请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中个方面联系现实谈谈对你的启示。【考点】传记阅读【分析】（1）本题考查对实用类文本内容的分析概括能力（2）本题考查筛选并整
67、合文中信息的能力（3）本题是对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的分析的基本能力（4）本题考查从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力【解答】（1）本题考查对实用类文本内容的分析概括能力B项，“为抗战做出了巨大贡献”句对内容的概括欠妥，作者意在表现传主的爱国心，而非抗战贡献D项，“纠正了人们的错误认识”欠妥文中说“当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究”，这些人所言并非错误认识，而是客观现实，传主的做法，表明了他为探求真理而不怕吃苦，敢于探索的科学精神E项，“便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟
68、桥得到了妥善保护”的说法欠妥，依据文章第段“侯仁之对此心急如焚他写了保护卢沟桥刻不容缓一文，发表在北京日报上6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护”，可见是北京政府决定禁止机动车与兽力车在卢沟桥上通行，没说是传主在论文中提出故选AC（2）本题考查筛选并整合文中信息的能力解答此类题目需要纵观全文，然后在此基础上确定信息区域（本题的答案区域在第段之后）；另外要注意选取文本中的关键词句来组织答案，例如“他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱”“为北京倾注了大量心血”等（3）本题是对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的分析的
69、基本能力可从内容和结构两方面分析其作用本文开篇直接叙述传主经历，可概括经历内容；由传主经历可看出其内在精神气质，对塑造传主形象有重要作用；叙述传主经历时，指出具体时间和走向历史研究之途的经过，显得真实可信，也自然引出了下文对传主后来研究城市历史文化的叙述（4）本题考查从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力要紧紧扣住传主取得成就的主观因素去筛选概括文中信息专业的选择和一生事业的走向，都是源于对祖国和民族的热爱；敢于去沙漠实地考察，不盲从常人劝诫，敢于探索，最终为后来人们治理沙漠打下了认识基础，自己也因此成为沙漠历史地理研究的先驱，同时还证明了榆林的“身世”；从传主为保护卢沟桥和
70、莲花池所做的努力，可看出其社会责任感和关注现实的精神可就此要点分条作答在谈启示的时候，观点要力求合理，表述要合情合理答题思路如同写一则小议论文，先表明观点，再分别列出事实依据、陈述理由，最好总结自己的观点答案：（1）AC（2）作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱；侯仁之对榆林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史；侯仁之积极参与城市保护工作（3）交代侯仁之选择历史专业的原因；写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；体现了传记的真实性；为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫（4）对国家民族深沉的爱；富有创新精神，有打破旧传统的勇气；注重实地考察的
71、研究方法；强烈的社会责任感和积极关注现实的精神五语言文字运用9下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （）AA老张今年65岁，短小;精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差B这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购C“感同身受“这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样词典改版时，编辑者随波逐流，给它增添了新的语意D在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌【考点】成语【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等，解答时联系
72、上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】A短小精悍：身材短小而精明强干，用来形容老张，符合题意；B慷慨解囊，轻财仗义，毫不吝惜地捐助，带有褒义，而句中没有此意，属于望文生义；C“随波逐流“喻没有主见，用来形容词典的改版时的编者不恰当，属于用错了对象；D“功败垂成“指快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）用来形容夺取金牌的邱建不恰当，与语境不合；故选A10下列各句中，没有语病的一句是（）A南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件B我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神C历史已经证明，由于各国社
73、会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同，促进和保护人权的侧重点自然会有所不同D和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉性艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和个性【考点】病句辨析修改【分析】此题考查了辨析并修改病句掌握判别病句的常规方法：找出主干先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语体会语意如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等看关联词语是否用得恰当【解答】A成分残缺，
74、少主语，去掉“由于”；B语序不当，“深刻理解“和“正确贯彻“对调；C正确；D搭配不当，“抒发”和“个性”搭配不当，改成“抒发自己的感情和展示自己的个性”；故选：C11按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶森，接近山麓则是绿草如茵。汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。ABCD【考点】排列
75、句子顺序【分析】排列句序主要从以下几方面考虑：一是文体类型，不同的文体行文方式与行文顺序不同；二是辨明顺序，是时间顺序，是空间顺序，还是逻辑顺序？三是抓关键词语，比如本题的“首先”与“其次”，它们表明了句子排列的先后语序【解答】通读文句，是写“车上所见”，故句排在首位，句“白杨林“呼应句中的“白杨夹道“，然后依次按照由近及远的顺序续接故正确排序为：故选：B12填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明。一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，。有鉴于此，我国将加快推进成品
76、油质量升级国家专项行动。A即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%【考点】表达简明、连贯、得体【分析】本题考查学生表达连贯的能力，本句语句的衔接，其横线是在语段中间，因此应根据横线前后的具体的语境来排列句子【解答】从横线前后的句子来看，横线前是因，横线后是果，是结论也就是说“我国将加快推行成品油质量升级国家专项行动”，是因为“使用符合新标准的汽油和柴油”带来的好处，可排除
77、B选项另外，特别是要把握关联词“只要”，“只要”表限定，后面接的内容限定这一种，一般用来叙述比较确定的事，再联系“只要使用符合新标准的汽油和柴油”，就可以发现A选项最符合题意13将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室对联桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香。【考点】对联【分析】本题考查对联，解答此题，要明确对联的特点与用途对联的要求：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应，五是平仄相谐，六是内容相关对联按用途分类：春联：新年专用之门联如：杨柳吐翠
78、九州绿；桃杏争春五月红贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用如：一对红心向四化；两双巧手绘新图（喜联），福如东海；寿比南山（寿联）挽联：哀悼死者用如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群赠联：颂扬或劝勉他人用如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心自勉联：自我勉励之用如：有关家国书常读；无益身心事莫为行业联：不同行业贴于大门或店内之用如：欲知千古事；须读五车书（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人（旅店）言志联：道出志向之用如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣【解答】分析语意可知：“芝兰绕阶”喻教育和谐美好而又馨香的环境，桃李
79、往往比喻老师辛勤栽培的学生故“芝兰绕阶”“桃李满目”“春绣锦”“座凝香”和“教师”相关，根据内容可组成两联：芝兰绕阶座凝香，桃李满园春秀锦根据对联平仄要求，下联的最后一个字应该是平声，可知对联的正确顺序为：桃李满园春秀锦，芝兰绕阶座凝香同理，新春对联为：翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金故答案为新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香14请默写一则你喜欢的论语语录，并说明你喜欢的理由。【考点】名篇名句默写；字形【分析】此题既考查了默写也考查了对名句的理解【解答】择其善者而从之，其不善者而改之喜欢理由；这句话提醒我们在生活中表示既善于从正面学习，也善于从
80、反面借鉴七、作文15以“生活的烦恼”为题，写一篇800字以上的记叙文。【考点】命题作文【分析】从小到大，生活中，学习中，一定有或多或少的烦恼在你身边逗留，写作时不妨从小事具体到某些方面或某件事带来得烦恼构思当然切忌记流水帐，几件事一个接一个写，这样就会失去文采，达不到训练的目的如近视带来的不便会造成烦恼，个子矮烦恼，作业多烦恼，学习不好烦恼等写作材料：关于烦恼的诗词抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 李白关于烦恼的名言烦恼人生必尝之苦茶也，源于思，始于忧，以宽处世，以雅待事，必淡之人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的亨利门肯人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放心上，免得白了少年头，
81、莫把烦恼放心上，免得未老先丧生罗曼罗兰【解答】生活的烦恼黑板报总算大功告天晚了，该回家了我骑上车，驶上归家的路这路让我亲切，而家却让我感到陌生，感到遥远，感到心寒 “又出黑板报去啦！”父亲厉声问道看着父亲那紧锁的眉头，那利剑般的目光穿透我的五脏六腑，咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量我不禁打了个寒颤，支支吾吾地答道：“是是的”“不是叫你向班主任辞掉职务吗？怎么越来越不听话了！”“是呀，家里的家务活还等你做，误了功课又怎么办？！明天我去学校和你们老师说一说！”母亲也生气了“不！妈妈！家务活我会很快干完的，学习也不会耽误的！”我急忙说道 “不行，”爸爸从椅子上站了起来 “不！你们还嫌不够吗？剥夺我一切兴趣爱好的权力，难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一份热情，你们也要无情地剥夺吗？现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子！爸爸，妈妈，你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗？”我再也控制不住自己，大喊起来，泪水浸湿了我的衣襟父亲惊讶地看着我，静静的，沉默 许久，父亲喃喃自语道：“我懂了”柔柔的月光洒满整个房间，淘气的小星星一闪一闪，一切如此美丽没有了高8度，没有了小提琴伴奏曲，更没有了恶狮般的怒吼和紧皱的眉头我的心里，感到从未有过的舒畅和轻松，从未有过的欣慰和高兴因为，我为自己争回了那片属于自己的蓝天 看！一颗流星划过星空2017年2月17日