1、大题攻略17哲学与文化的综合命题1.2023湖北，12分阅读材料，完成下列要求。粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。诗经中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于
2、天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shushu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。解题过程审设问知识限定：“社会历史的主体”“文
3、化交流与文化交融”设问指向：说明“从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物”。设问类型：说明类析材料信息：黄河流域的先民驯化出小米，逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。调用知识：人民群众是社会物质财富的创造者。信息：在漫长的农耕社会里，粟被赋予一定的文化内涵。调用知识：人民群众是社会精神财富的创造者。信息：这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。调用知识：文化交流与文化交融推动文化发展。组答案社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，人民群众创造历史，人民群众的实践创造社会物质财富和精神财富，推动社会变革和社会历史进
4、步。中华民族的先民在长期的物质生产实践中，将青狗尾草驯化为小米，为人类生存提供了必要的生活资料和条件，推动了精神生活资料生产和社会文明形态发展。文化交流、文化交融有力推动了文化发展。一定的物质生活条件下形成的粟文化，影响着人们的生产与生活，推动不同民族之间求同存异、取长补短，增进中外文化交流，为人类文明发展贡献了中华民族的智慧。哲学是世界观和方法论的统一，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。把哲学思想渗透到文化生活的课堂和试题中，是一种新的教学方法和考查方式。因此，考生在复习时要注意思考哲学知识与文化知识的关联点，例如，辩证否定观与对待传统文化的态度；人民群众是社会历史的主体与文化发展的基
5、本路径。具体如下图所示：2.2024湖北高中名校联盟第一次联合测评，12分阅读材料，完成下列要求。在“天下苗族第一县”台江县，脱胎于当地苗族“六月六”吃新节篮球赛的“村BA”火爆出圈，已上升为全国和美乡村篮球大赛；在“苗疆第一要区”的榕江县，乡村足球“村超”之火也被点燃，广泛传播于海内外。从台江“村BA”到榕江“村超”，贵州“两江两村”体育赛事正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎。“鲤吻香米”“台江鲟鱼”“三穗麻鸭”，这些曾在“村BA”赛场亮相的特色奖品声名大噪，销路大开；在“村超”赛场周边，“榕江牛瘪”“榕江卷粉”、竹筒饭、杨梅等当地农特产品卖到脱销。苗族芦笙舞侗族大歌、蜡染、银饰一
6、项项非遗在“两江两村”赛事上焕发生机，“村宝宝”等带有非遗元素的文创产品不断涌现，非遗传承和创新后继有人，非遗产业发展找到可持续载体，乡土文化、民族文化成为群众体育发展的助燃剂。据统计，仅在2023年3月下旬贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛三天时间里，全县接待游客18.19万人次，实现旅游综合收入5516万元，带动黔东南州旅游预订同比增长140，“超好吃”“超好玩”“超好住”等“村超”品牌应运而生。农文体旅融合发展，贵州“两江两村”正在给出新答案，塑造乡村经济新范本。请运用“世界是普遍联系的”和“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。参考答案世界是普遍联系的，要坚持用联系的观点看问题，正确
7、认识和处理整体和部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。（3分）乡村经济发展是多种因素共同起作用的结果，当地推动农文体旅融合发展，为乡村经济发展创造各种有利条件，实现了整体的最优目标。（3分）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（3分）当地坚持以人民为中心，充分发掘特色文化资源，推动农文体旅融合发展，促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展，推动乡村经济社会高质量发展，满足人民群众日益增长的美好生活需要。（3分）解析分析设问可知，本题知识限定为“世界是普遍联系的”和“文化传承与文化创新”，设问指向可转化为说明农文体旅融合发展，贵州“两江两村”是如何给出新答案，塑造乡村经济新范本的。回答时可提取材料关键信息，对接教材知识。关键信息：从台江“村BA”到榕江“村超”，贵州“两江两村”体育赛事正以其独特的生长模式成为乡村经济发展的新引擎联系的普遍性、整体和部分的辩证关系、系统优化。关键信息：一项项非遗在“两江两村”赛事上焕发生机，“村宝宝”等带有非遗元素的文创产品不断涌现，非遗传承和创新后继有人，非遗产业发展找到可持续载体，乡土文化、民族文化成为群众体育发展的助燃剂文化的功能。
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