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山西省高平市特立中学高中化学必修一学案:第四章第四节课时1 .doc

1、 第四章第四节 课时1班级 姓名 小组 【学习目标】1. 了解氨的物理性质2. 掌握氨的化学性质及氨的实验室制法3. 掌握铵盐的化学性质,认识铵盐在生产中的应用4. 掌握铵根离子的检验方法【导学流程】1、氨的合成 元素是动植物生长不可缺少的元素,是蛋白质的重要成分。 是氮最丰富的来源。将 态的氮转化为 叫做氮的固定。工业上用 和 合成氨,化学方程式为: 。2、 氨的性质:(1)氨的物理性质:氨是 颜色, 气味的气体,密度比空气 ,易 。 溶解于水且溶解速度 ,在常温下,1体积水大约可以溶解 体积氨气,氨的水溶液叫做 。(2)氨的化学性质:氨气与水的反应: 。氨水不稳定性: 。氨水有 性,可以使

2、酚酞溶液变 色或使湿润的红色石蕊试纸变 色。氨气与酸的反应: 实验探究:实验步骤用两根玻璃棒分别在 和 里蘸一下,然后使这两根玻璃棒接近。实验现象当两根玻璃棒靠近时,产生大量 。实验结论 中挥发出来的 与 中挥发出来的 ,化合生成 小颗粒。 实验方程式: 。氨的催化氧化: 氨气与氧气的反应: 。3、 氨的用途 、 、 4、铵盐的性质:(1)农业上常见的化肥,如 、 、 等都是铵盐。铵盐都 溶于水。(2)铵盐的不稳定性,铵盐受热易分解例如:NH4HCO3 NH4Cl (3)铵盐与碱的反应:铵盐与碱的反应放出氨气NH4NO3NaOH (NH4)2SO4NaOH 5、氨气的实验室制法:在实验室里,常用加热 和 的混合物的方法制取氨。例如: 。收集:向 排空气法(管口塞一团棉花,防止空气对流,使收集到的NH3尽量纯净)。干燥: 验满:将湿润的 试纸放置在试管口附近,若试纸变 色,说明NH3已收集满。棉花的作用 【拓展延伸】1. 根据氨的一系列转化,写出各步反应方程式,分析反应中的元素化合价变化,以及每一步反应中,氮元素发生的是氧化反应还是还原反应。O2 O2 H2ON2 NH3 NO NO2 HNO32实验室中如何检验NH4+?3.若改为单孔塞,能否引发喷泉实验?如何能使NH3和水接触呢?

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