1、2015-2016学年湖北省宜昌市英杰学校高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题1一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表，假设该质点每一秒只能向一个方向运动，则下列说法中正确的是（）t/s01234x/m05417A第4s内的位移最大B前4s内的位移最大C第2s内的路程最大D前2s内的路程最大2以下的计时数据指时间的是（）A中央电视台新闻联播节目每日19时开播B某人用15s跑完100mC“我们要珍惜每一分每一秒”中的“一秒”D唐山开往北京的4420次列车于16：40从唐山站发车3下列说法中，属于时间（间隔）的是（）A怎么还没来，现在几点了？B不要急，还有一会就到了C已经离开好久了，估计追上
2、很难D时间定格在2008年8月8日8时整4一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距离地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）A2m，2m，1mB2m，2m，1mC4m，0，1mD4m，0，1m5央视开年大戏闯关东中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A两船的路程相同，位移不相同B两船的平均速度相同C“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天
3、”指的是时间，“下午三点”指的是时刻D在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点6下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D计算在传送带上输送的工件数量7关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A质点沿某一直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小B质点通过的路程不同，位移可能相同C质点在一段时间内的位移为零，说明物体没有运动D质点通过一段位移后，它的路程可能为零8如图所示是甲、乙、丙三个物体运动的xt图象，下列说法中正确的是（） A丙物体做加速直线运动B甲物体做曲线运动C三个物体在0
4、t0时间内的平均速度=D三个物体在0t0时间内的平均速率9在某一棒球比赛中，棒球以v1=8m/s的速度水平向右飞行，被对方的球员用棒击后，速度方向变为水平向左，大小是v2=28m/s，若球与棒的作用时间为0.1s，则在此过程中球的加速度为（）A大小是200m/s2，方向水平向右B大小是200m/s2，方向水平向左C大小是360m/s2，方向水平向右D大小是360m/s2，方向水平向左10下列关于加速度的描述中，正确的是（）A加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C速度方向为正，加速度方向为负，物体做减速运动D速度变化越来越快，加速度越来越大二、
5、填空题11为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t1=0.30s，通过第二个光电门的时间为t2=0.10s，从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门滑块用时0.1s，则滑块的加速度约为12质点沿x轴做直线运动，它的位置随时间变化的关系是x=10+4t（m），则t=3s时质点的位置是x=m，03s内的位移大小是m13小球作直线运动时的频闪照片如图所示，已知频闪周期T=0.1s，小球相邻位置间距分别为=6.51cm， =5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE
6、=2.89cm，EF=2.00cm小球在位置A时的速度大小vA=m/s小球运动的加速度大小a=m/s2三、计算题14某运动物体做直线运动，第1s和第2s内的平均速度是5m/s，第3s内的平均速度是4m/s，第4s内的平均速度是8m/s，则4s内运动物体的平均速度是多少？15将一物体在高楼顶部以25m/s的初速度向上抛出，已知小球向上做匀减速直线运动，加速度大小为10m/s2，经过4s后的速度是多少？16让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10Hz，且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：（1）小球从O点到B点的平均速度；（2）小球在A
7、点和B点的瞬时速度；（3）小球运动的加速度2015-2016学年湖北省宜昌市英杰学校高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表，假设该质点每一秒只能向一个方向运动，则下列说法中正确的是（）t/s01234x/m05417A第4s内的位移最大B前4s内的位移最大C第2s内的路程最大D前2s内的路程最大【考点】位移与路程【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】质点在x轴上运动，质点的位移等于初末坐标之差，即x=x2x1，确定出前5s每1秒内的位移，再判断哪一秒内位移最大位移大小是位移的绝对值【解答】解：A、质点在第1s位移x1=5
8、m，第2s位移x2=9m，第3s位移x3=3m，第4s位移x4=6m，第5s位移x5=8m，则此质点开始运动后，第2s内的位移最大故A错误；B、质点在前1s内位移X1=5m，在前2s内位移X2=4m，在前3s内位移X1=1m，在前4s内位移X4=7m，则质点前4s内位移最大故B正确；C、质点每一秒只能向一个方向运动，路程等于位移的大小，第2s内的位移最大，则路程最大故C正确，D错误故选：BC【点评】解决本题的关键会在坐标系上求物体的位移，位移等于末位置的坐标减去初位置的坐标，即x=x2x1，负号表示位移的方向2以下的计时数据指时间的是（）A中央电视台新闻联播节目每日19时开播B某人用15s跑完
9、100mC“我们要珍惜每一分每一秒”中的“一秒”D唐山开往北京的4420次列车于16：40从唐山站发车【考点】时间与时刻【分析】时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点【解答】解：时间指的是时间的长度，时刻指的是时间点A、每日19时开播，很显然这是一个时间点，所以指的是时刻所以选项A错误B、用15s跑完，这里的15s，指的是时间的长度，是指时间，所以B正确C、每一分每一秒中的“一秒”指的是时间的长度，是指时间，所以C正确D、列车于16：40从唐山站发车，指的是一个时间点，所以是时刻，故D选项错误故选：B、C【点评】区分时间和
10、时刻，就是看指的是时间的长度还是指时间点，有的学生不会区分，也是这个原因3下列说法中，属于时间（间隔）的是（）A怎么还没来，现在几点了？B不要急，还有一会就到了C已经离开好久了，估计追上很难D时间定格在2008年8月8日8时整【考点】时间与时刻【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点【解答】解：A、现在几点了，表示时刻故A错误B、一会儿是一个“段”，表示时间故B正确C、已经离开好久了，好久了具有连续性的特点，与某一过程相对应，是时间故C正确D、2008年8月8日8时整表示一个“点”，是时刻故D错误故选BC【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的
11、某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距离地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）A2m，2m，1mB2m，2m，1mC4m，0，1mD4m，0，1m【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】建立直线坐标系，根据小球的运动的情况，分别确定小球的位置坐标即可【解答】解：坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，小球从距地面4m高处开始下落的，在坐标原点的上方，所以抛出点的位置坐标是2m；小球落到地面上，此
12、时距离坐标原点为2m，所以落地点的位置坐标是2m；小球在距离地面1m高处被接住，此时的小球在坐标原点的下方1m处，所以接住点的位置坐标是1m；所以B正确故选B【点评】本题考查的就是学生对于直线坐标系的理解，结合数学上的数轴来理解，就可以轻松解决本题5央视开年大戏闯关东中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A两船的路程相同，位移不相同B两船的平均速度相同C“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻D
13、在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点【考点】位移与路程；质点的认识；时间与时刻【专题】直线运动规律专题【分析】位移是起点到终点的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同由平均速度公式=，分析平均速度关系由于路程较长，可以把船视为质点【解答】解；A、两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同故A错误 B、两船的位移相同，运动时间相同，由平均速度公式=，分析可知，两船的平均速度相同故B正确 C、“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是运动的时间，“下午三点”指的是到达的时刻故C正确 D、由于路程
14、较长，船的大小和形状对研究时间的影响可忽略不计，可以把船视为质点故D正确故选BCD【点评】本题考查对路程、位移、时间、时刻和质点的理解，从这两个概念意义本身出发，进行判断6下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D计算在传送带上输送的工件数量【考点】质点的认识【分析】根据物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计进行判断【解答】解：A、研究绕地球飞行的航天飞机的轨道时，航天飞机大小与轨道半径相比可以忽略不计，可以看成质点；B、研究飞行中的直升机的螺
15、旋桨的转动情况，要考虑其长度，故不能简化为质点；C、研究从北京开往上海的一列火车，火车长度与位移相比很小，可以忽略不计，故可以简化为质点；D、计算在传送带上输送的工件数量时，工件的形状和大小可以忽略不计，故可以简化为质点，本题选不能被看成质点的，故选：B【点评】物体能否看成质点，不是看物体绝对质量或体积，而是看物体的大小和形状对所研究的问题影响能否忽略不计7关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A质点沿某一直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小B质点通过的路程不同，位移可能相同C质点在一段时间内的位移为零，说明物体没有运动D质点通过一段位移后，它的路程可能为零【考点】位移与路程【专题】直线运
16、动规律专题【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向路程大于等于位移的大小，当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小【解答】解：A、当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小故A错误 B、只要初末位置相同，位移就相同，与运动路径无关故B正确 C、物体的位移为零时，物体不一定没有运动比如绕操场一圈，位移等于零，物体运动了故C错误 D、质点通过一段位移后，其路程不能等于0故D错误故选B【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别以及联系，知道路程大于等于位移的大小，当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小
17、8如图所示是甲、乙、丙三个物体运动的xt图象，下列说法中正确的是（） A丙物体做加速直线运动B甲物体做曲线运动C三个物体在0t0时间内的平均速度=D三个物体在0t0时间内的平均速率【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】位移时间图线的斜率表示速度，当两物体的纵坐标相同时，即位移相同，两物体相遇，平均速度等于位移处于时间【解答】解：A、位移时间图线的斜率表示速度，丙的斜率变大速度增加，故A项正确B、甲、乙、丙三物体都做直线运动，甲做往返直线运动，而乙、丙一直向前运动，故t0时间内甲的路程最大，而乙、丙路程相同，所以甲、乙、丙三个物体的平均速率的关系应为：=，故B、D项均错误；C、甲、乙、
18、丙三个物体在t0时间内位移相同，平均速度相同，C项正确；故选：AC【点评】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，会通过图线判断物体的运动规律9在某一棒球比赛中，棒球以v1=8m/s的速度水平向右飞行，被对方的球员用棒击后，速度方向变为水平向左，大小是v2=28m/s，若球与棒的作用时间为0.1s，则在此过程中球的加速度为（）A大小是200m/s2，方向水平向右B大小是200m/s2，方向水平向左C大小是360m/s2，方向水平向右D大小是360m/s2，方向水平向左【考点】加速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据棒球的初末速度，结合加速度的定义式求出棒球的平均加速度【解
19、答】解：设向右为正，根据加速度定义式为：，负号表示方向水平向左故选：D【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题10下列关于加速度的描述中，正确的是（）A加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C速度方向为正，加速度方向为负，物体做减速运动D速度变化越来越快，加速度越来越大【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动【解答】解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变
20、化量故A正确；B、当加速度减小时，加速度方向可能与速度方向相同，则做加速运动故B错误C、加速度的方向与速度方向相反，则做减速运动，故C正确D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，则加速度越来越大故D正确故选ACD【点评】解决本题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量以及掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动二、填空题11为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t1=
21、0.30s，通过第二个光电门的时间为t2=0.10s，从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门滑块用时0.1s，则滑块的加速度约为2.0m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度；探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据极短时间内的平均速度表示瞬时速度求出滑块通过两个光电门的瞬时速度，结合速度时间公式求出滑块的加速度【解答】解：根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知，滑块通过第一个光电门的速度，通过第二个光电门的速度，则滑块的加速度a=故答案为：2.0m/s2【点评】解决本题的关键知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度，掌握匀变速直线运动的运
22、动学公式，并能灵活运用12质点沿x轴做直线运动，它的位置随时间变化的关系是x=10+4t（m），则t=3s时质点的位置是x=22m，03s内的位移大小是12m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据位置随时间变化的关系得出t=3s时质点的位置，从而得出位移的大小【解答】解：t=3s时质点的位置是x=10+4t=10+43m=22m，03s内的位移大小x=（10+43）（10+40）m=12m故答案为：22，12【点评】解决本题的关键通过位置随时间变化的关系式分析判断，知道位移等于位置的变化量13小球作直线运动时的频闪照片如图所示，已知频闪周期T=0.1s，小
23、球相邻位置间距分别为=6.51cm， =5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.89cm，EF=2.00cm小球在位置A时的速度大小vA=0.605m/s小球运动的加速度大小a=0.9m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小球的加速度【解答】解：A点的瞬时速度等于OB段的平均速度，则=0.605m/s根据x=aT2得，运用逐差法得，a=0.9m/s2故答案为：0.605，0.9【点评】本题处理的方法与纸带相同，会通过
24、频闪照片求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用三、计算题14某运动物体做直线运动，第1s和第2s内的平均速度是5m/s，第3s内的平均速度是4m/s，第4s内的平均速度是8m/s，则4s内运动物体的平均速度是多少？【考点】平均速度【专题】计算题；定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】分别由速度公式求出各秒内的位移，从而求出4s内的位移，根据=可求出4s内的平均速度【解答】解：物体4s内的位移：x=v1（t1+t2）+v2t3+v4t4=52m+41m+81m=22m所以4s内的平均速度=m/s=4.4m/s答：4s内运动物体的平均速度是4.4m/s【点评】解决本题的关键掌握平
25、均速度的定义式=要注意明确x为全程内的总位移，t完成这段位移所用时间15将一物体在高楼顶部以25m/s的初速度向上抛出，已知小球向上做匀减速直线运动，加速度大小为10m/s2，经过4s后的速度是多少？【考点】竖直上抛运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】做竖直上抛运动的物体的加速度的方向与初速度的方向相反，选取合适的正方向解得即可【解答】解：物块的初速度的方向向上，而加速度的方向向下，选取向上为正方向，则4s后的速度：v=v0gt=25104=15m/s负号表示方向向下答：经过4s后物体的速度大小是15m/s，方向向下【点评】该题基于竖直上抛运
26、动考查匀变速直线运动的速度公式，注意加速度的方向与初速度的方向相反是解答的关键16让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10Hz，且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：（1）小球从O点到B点的平均速度；（2）小球在A点和B点的瞬时速度；（3）小球运动的加速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】（1）根据频率求出闪光的周期，结合OB位移和时间求出平均速度的大小（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A、B的瞬时速度（3）通过速度时间公式求出小球运动的加速度【解答】解：（1）依题意得，相邻两次闪光的时间间隔OB段的平均速度（2）A点的瞬时速度等于OB段的平均速度，则vA=0.8m/sB点的瞬时速度（3）根据速度时间公式得，加速度a=答：（1）小球从O点到B点的平均速度为0.8m/s；（2）小球在A点和B点的瞬时速度分别为0.8m/s、1m/s；（3）小球运动的加速度为2.0m/s2【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用本题也可以通过x=aT2求解加速度的大小2016年3月21日