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基础强化人教版七年级数学上册第四章几何图形初步同步测试试题(含答案解析).docx

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1、人教版七年级数学上册第四章几何图形初步同步测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、将如图所示的图形剪去两个小正方形,使余下的部分图形恰好能折成一个正方体,应剪去的两个小正方形可以是()ABCD

2、2、已知,则的余角是()ABCD3、下列说法:(1)两条射线组成的图形叫做角;(2)角的两边是两条线段;(3)平角的两边组成一条直线;(4)周角就是一条射线其中正确的有()A1个B2个C3个D4个4、下列说法中,正确的是()已知,则的余角是50若,则和互为余角若,则、和互为补角一个角的补角必为钝角A,B,C,D,5、下列说法中正确的是()A画一条长的射线B延长射线OA到点CC直线、线段、射线中直线最长D延长线段BA到点C6、如图,河道的同侧有两个村庄,计划铺设一条管道将河水引至两地,下面的四个方案中,管道长度最短的是()ABCD7、点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点若线段,则线段B

3、D的长为( )A10cmB8cmC8cm或10cmD2cm或4cm8、点P是内一点,过点P的最长弦的长为,最短弦的长为,则OP的长为()ABCD9、如图,已知直线上顺次三个点A、B、C,已知AB10cm,BC4cmD是AC的中点,M是AB的中点,那么MD()cmA4B3C2D110、如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,和“建”字所在面相对的面上的字是()A跟B百C走D年第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,已知AB8cm,BD3cm,C为AB的中点,则线段CD的长为_cm2、如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互

4、为相反数则(1)的值为_;(2)的值为_3、如图,某长方体的表面展开图的面积为,其中,则AB=_4、如图,点A,B,C在数轴上表示的有理数分别为a,b,c,点C是AB的中点,原点O是BC的中点,现给出下列等式:;其中正确的等式序号是_5、如图,且,则_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知AOB100,BOC60,OM平分AOB,ON平分BOC,求MON的度数2、如图,点A、B、C、D在同一条直线上,且AB:BC:CD=2:3:5,线段BC=6(1)求线段AB、CD的长;(2)若在直线上存在一点M使得AM=2,求线段DM的长3、如图1,将一段长为60厘米绳子AB拉直铺平后折叠(

5、绳子无弹性,折叠处长度忽略不计),使绳子与自身一部分重叠 (1)若将绳子AB沿M、N点折叠,点A、B分别落在处如图2,若恰好重合于点O处,MN= cm,如图3,若点落在的左侧,且=20cm,求MN的长度;若=ncm,求MN的长度(用含n的代数式表示)(2)如图4,若将绳子AB沿N点折叠后,点B落在处,在重合部分N上沿绳子垂直方向剪断,将绳子分为三段,若这三段的长度由短到长的比为3:4:5,直接写出AN所有可能的长度4、如图所示,用适当的方法表示图中的角5、如图,是小明家(图中点O)和学校所在地的简单地图,已知OA2cm,OB2.5cm,OP4cm,C为OP的中点请用距离和方向角表示图中商场、学

6、校、公园、停车场分别相对小明家的位置;若学校距离小明家400m,那么商场和停车场分别距离小明家多少米?-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题【详解】A. 剪去后,恰好能折成一个正方体,符合题意;B. 剪去后,不能折成一个正方体,不符合题意;C. 剪去 后,不能折成一个正方体,不符合题意;D. 剪去 后,不能折成一个正方体,不符合题意.故选:A【考点】本题考查了正方体的展开图及学生的空间想象能力,正方体展开图规律:十一种类看仔细,中间四个成一行,两边各一无规矩;二三紧连错一个,三一相连一随意;两两相连各错一,三个两排一对齐;一条线上不过四,田七和凹要放弃.

7、2、A【解析】【分析】根据余角的定义、角度的四则运算即可得【详解】和为的两个角互为余角,且,的余角为,故选:A【考点】本题考查了余角、角度的四则运算,熟练掌握余角的定义是解题关键3、A【解析】【分析】根据角的定义,平角,周角的定义,逐项分析即可,具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边一条射线绕它的端点旋转,当始边和终边在同一条直线上,方向相反时,所构成的角叫平角;平角等于180,是角的两边成一条直线时所成的角;周角,即一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角,周角等于360,是角的一边绕着顶点旋转一周与另一边重合时所形成的角【详解】(1)具有公

8、共端点的两条射线组成的图形叫做角,故(1)不正确;(2)角的两边是两条射线,故(2)不正确;(3)平角的两边组成一条直线,故(3)正确;(4)周角是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角,故(4)不正确,故正确的有(3)共1个故选A【考点】本题考查了角的定义,平角与周角的定义,理解定义是解题的关键4、A【解析】【分析】根据余角及补角的定义进行判断即可【详解】和为180度的两个角互为补角,和为90度的两个角互为余角,已知A=40,则A的余角=50,正确,若1+2=90,则1和2互为余角,正确,1、2和3三个角不能互为补角,故错误,若一个角为120,则这个角的补角为60,不是钝角,故错误,正确的是

9、:故选:A【考点】本题考查了余角及补角,掌握余角和补角的定义是解题的关键5、D【解析】【分析】根据直线、射线、线段的区别解答【详解】解:A射线向一端无限延伸,不能测量,故A错误;B射线向一端无限延伸,不能延长,只能反向延长,故B错误;C直线、射线不能测量,故C错误;D线段可以延长,故D正确;故选:D【考点】此题考查射线、直线、线段的区别,熟记三者的联系和区别是解题的关键6、A【解析】【分析】根据两点之间线段最短可判断方案A比方案C、D中的管道长度最短,根据垂线段最短可判断方案A比方案B中的管道长度最短【详解】解:四个方案中,管道长度最短的是A故选:A【考点】本题考查了垂线段:从直线外一点引一条

10、直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段7、C【解析】【分析】根据题意作图,由线段之间的关系即可求解【详解】如图,点C是线段AB的中点,AC=BC=AB=6cm当AD=AC=4cm时,CD=AC-AD=2cmBD=BC+CD=6+2=8cm;当AD=AC=2cm时,CD=AC-AD=4cmBD=BC+CD=6+4=10cm;故选C【考点】此题主要考查线段之间的关系,解题的关键是熟知线段的和差关系8、B【解析】【分析】根据直径是圆中最长的弦,知该圆的直径是10cm;最短弦即是过点P且垂直于过点P的直径的弦;根据垂径定理即可求得CP的长,再进一步根据勾股定理,可以求得OP的长【详解】解:如图所示

11、,CDAB于点P根据题意,得AB=10cm,CD=6cmOC=5,CP=3CDAB,CP=CD=3cm根据勾股定理,得OP=4cm故选B【考点】此题综合运用了垂径定理和勾股定理正确理解圆中,过一点的最长的弦和最短的弦9、C【解析】【分析】由AB10cm,BC4cm于是得到ACAB+BC14cm,根据线段中点的定义由D是AC的中点,得到AD,根据线段的和差得到MDADAM,于是得到结论【详解】解:AB10cm,BC4cm,ACAB+BC14cm,D是AC的中点,ADAC7cm;M是AB的中点,AMAB5cm,DMADAM2cm故选:C【考点】此题主要考查了两点之间的距离,线段的和差、线段的中点的

12、定义,利用线段差及中点性质是解题的关键10、B【解析】【分析】正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,据此作答【详解】正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,在此正方体上与“建”字相对的面上的汉字是“百”故选B【考点】本题考查了正方体的展开图形,解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题二、填空题1、1【解析】【分析】先根据中点定义求BC的长,再利用线段的差求CD的长【详解】解:C为AB的中点,AB8cm,BCAB84(cm),BD3cm,CDBCBD431(cm),则CD的长为1cm;故答案为1【点睛】此题主要考查线段的长度,解题的关键是熟知线段长度的运

13、算关系.2、 3 12【解析】【分析】(1)正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面,再根据相对面上的数字互为相反数列式,即可求出x、y的值,(2)把x,y的值代入代数式进行计算即可得解【详解】解:(1)正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“-3”与“2x3”是相对面,“y”与“x”是相对面,相对的面上的数字或代数式互为相反数,2x3(-3)0,xy0,解得x3,y-3,故答案是:3;(2)当x3,y-3时,=,故答案是:12【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,二元一次方程组以及代数式求值,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题3、

14、8【解析】【分析】设AB=x,根据长方体的表面积列方程即可【详解】解:由题意得2(5x+10x+510)=340,解得x=8则AB=8故答案是:8【点睛】本题考查了几何体的表面积以及几何体的展开图,解题的关键是掌握长方体表面积的计算公式4、【解析】【分析】先根据数轴的性质、线段中点的定义可得,再根据绝对值的性质逐个判断即可得【详解】解:由题意得:,则,即等式正确;由得:,即等式正确;由得:,则,即,等式错误;,即等式正确;综上,正确的等式序号是,故答案为:【点睛】本题考查了数轴、线段中点、绝对值、整式的加减,熟练掌握数轴和绝对值运算是解题关键5、54#54度【解析】【分析】,通过,利用表示出,

15、再根据角与角之间的关系,得到关于的方程,求解方程,即可得出答案【详解】解:设,解得:,故答案为:【点睛】本题主要是考查了角的求解,熟练利用角与角之间的关系,求出未知角读书,这是解决本题的关键三、解答题1、20或80【解析】【详解】注意此题要分两种情况:当OC落在AOB的内部时,当OC落在AOB的外部时;利用角的和差关系计算,分两种情况计算:当OC落在AOB的内部时:OM平分AOB,AOMAOB10050,ON平分BOC,BONBOC6030,MONAOBAOMBON100503020,当OC落在AOB的外部时;OM平分AOB,ON平分BOC,BOMAOB10050,BONBOC6030,MON

16、BOM+BON50+3080综上所述,MON的度数为20或80【考点】此题主要考查了角的计算,做题时要注意分情况讨论,不能片面的考虑一种情况,题目比较典型2、(1)AB=4,CD=10;(2)若点M在点A左侧,则DM=22;若点M在点A右,则DM =18 .【解析】【分析】(1)根据线段的和差倍分关系即可得到结论;(2)分两种情况:若点M在点A左侧,若点M在点A左侧,根据线段的和差即可得到结论【详解】解:(1)AB:BC:CD=2:3:5,且BC=6; AB=4,CD=10(2)AD=AB+BC+CD=20若点M在点A左侧,则DM=AM+AD=22;若点M在点A右侧,则DM=ADAM=18 ;

17、综上所述,线段DM的长为22或18【考点】本题考查了两点间的距离,利用了线段的和差倍分,正确的理解题意是解题的关键3、(1)30,40cm,cm或cm;(2)25 cm或27.5 cm或32.5 cm或35cm【解析】【分析】(1)根据MN=MO+NO=AO+BO=AB即可求解;根据M、N分别为AA、BB的中点,得出AM=,BN=,再由MN= AB(AM+ BN)即可求解;根据M、N分别为AA、BB的中点,得出AM=,BN=,然后分两种情况点A落在点B的左侧,点A落在点B的右侧,根据MN= AB(AM+ BN)即可求解;(2)根据三段的长度由短到长的比为3:4:5,得出绳子被剪分为15cm,2

18、0cm,25cm三段,然后分6中情况讨论,根据AN=AP+即可求解【详解】解:(1)MN=MO+NO=AO+BO=AB=30;因为AB=60 cm,AB=20 cm,所以AA+BB=AB - AB=60 - 20=40 cm根据题意得,M、N分别为AA、BB的中点,所以AM=,BN=AM+ BN=+=cm所以MN= AB(AM+ BN)=60 - 20=40 cm因为M、N分别为AA、BB的中点,所以AM=,BN=()如图,若点A落在点B的左侧,AA+BB=AB - AB=(60 n) cm AM+ BN=+=cm所以MN= AB(AM+ BN)=cm()如图,若点A落在点B的右侧, AA+B

19、B=AB + AB=(60 +n)cm AM+ BN=+=cm所以MN= AB(AM+ BN)=(cm)综上,MN的长度为cm或cm(2)如图,三段的长度由短到长的比为3:4:5,=15,=20,=25,故绳子被剪分为15cm,20cm,25cm三段当=15,=20,AP=25时,AN=AP+=25+20=35;当=15,=25,AP=20时,AN=AP+=20+25=32.5;当=20,=15,AP=25时,AN=AP+=25+15=32.5;当=20,=25,AP=15时,AN=AP+=15+25=27.5;当=25,=20,AP=15时,AN=AP+=15+20=25;当=25,=15,

20、AP=20时,AN=AP+=20+15=27.5综上AN所有可能的长度为:25 cm或275 cm或325 cm或35cm【考点】本题主要考查了线段的计算、线段的折叠问题、线段中点的性质,解题的关键是熟练掌握线段中点的性质,注意审题及分类讨论思想4、【解析】【分析】直接根据角的表示方法解答即可【详解】如图所示:图中所有的角为、【考点】本题主要考查角的表示,熟练掌握角的表示方法是解题的关键5、商场在小明家西偏北60方向,距离2.5cm位置,学校在小明家东偏北45方向,距离2cm位置,公园在小明家东偏南30方向,距离2cm位置,停车场在小明家东偏南30方向,距离4cm位置;800m【解析】【分析】

21、根据方向角定义及图中线段的长度即可得知;根据学校距离小明家400m而图中对应线段OA2cm可知图中1cm表示200m,再根据OB、OP的长即可得【详解】解:商场在小明家西偏北60方向,距离2.5cm位置,学校在小明家东偏北45方向,距离2cm位置,公园在小明家东偏南30方向,距离2cm位置,停车场在小明家东偏南30方向,距离4cm位置;学校距离小明家400m,且OA2cm,图中1cm表示200m,商场距离小明家2.5200500m,停车场距离小明家4200800m【考点】本题主要考查方向角的概念,用方向角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方向角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西

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