1、知识点专项复习 精彩回放 靠风 靠动物的皮毛 蒲公英 苍耳 豌豆 靠太阳 植物妈妈有办法这篇课文介绍了哪几种会传播种子的植物，它们是怎样传播种子的？曹冲称象这篇课文讲了曹冲是怎样称出了大象的重量？曹冲称象的过程：一、赶象上船。二、在船舷上画记号。三、把大象赶上岸，往船上装石头。然后称一称船上的石头。四、称石头的重量。说说妈妈睡了中“睡梦中的妈妈”是什么样子的？睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。黄山奇石这篇课文中详细介绍的奇石有哪些？仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 日月潭课文是按什么顺序写的？描写了日月潭的哪些美景？课文按照时间顺序，描写了日月潭清晨、中午两个时间
2、段的美景。坐进观天中小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为生活的环境不一样，青蛙只能看到井口大小的天空，井口之外的世界他无法看到；小鸟自由飞翔，看到的世界无限广阔。雾在哪里中雾把什么藏起来了？分别呈现出什么景象？雾把大海 藏起来天空和太阳 海岸和城市 自己 海水、船只、蓝色的远方都看不见了四周变暗了，天空和太阳不见了 房屋、街道、树木、桥梁、行人和小黑猫都看不见了 一切恢复了原状 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。外形 动作 活泼可爱 非常快乐 还记得我吗 文中的“孩子”指 _“长大”指的_。“四海为家”指_
3、。植物的种子 成熟 种子在各个地方生根发芽 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。梧桐树叶像手掌。这句话把梧桐树叶比作什么？好处是什么？比作 形象地写出了梧桐树叶的样子。玲玲的画最后一句话中“坏事”和“好事”分别指的是什么？文中的“坏事”指水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了;“好事”指玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，让整张画看上去更好了。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。这句话把小鸟和风当成_来写，写出了_、_的气氛，也突出了_。人 欢快 柔和 妈妈睡得香甜 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。不行。因为“五光十色
4、”与“五颜六色”相比，更能说明葡萄的颜色多、品种多、质量好。尤其是“光”字，更突出了葡萄富有光泽，十分美丽。现在懒惰，将来难过。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。这一连串的动词写出了朱德和战士们共同劳动的情景。危楼（），手（）摘星辰。高百尺可 这两句诗运用了（）的修辞手法。从所填词语中，可以感受到楼（）。夸张高耸入云 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。这句话是说雪化成水，水蒸发后形成了云。这是一种自然现象。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。写出了他们的矛盾很深，两人再也没有了来往。练一练 一、根据课文内容填空。1.蒲公英靠_传播种子，
5、它的种子像_。苍耳靠_传播种子。豌豆靠_传播种子。2.遥知不是雪，_。风 降落伞 动物的皮毛 太阳 为有暗香来 3._这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，_也能变成_。4.松柏四季_,木棉喜暖_。银杏水杉_，金桂开花_。坏事 好事 披绿装 在南方 活化石 满院香 玲玲的画 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1.用“”画出表示颜色的词语。2.用“”圈出第二句话中表示动作的词语。3.这段话是写（）。二、这些句子你理解了吗？总理同傣族人民一起跳舞。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几
6、朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。1.写小花颜色的词是_，写叶子多的词是_。2.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦?用“”画出来。雪白 长满了 真 题 一、我会按照课文内容填空。1.小蝌蚪先长出两条_腿，再长出两条_腿，尾巴越来越短，最后_了，就变成了青蛙。青蛙_碧绿的衣裳，露着_的肚皮，鼓着_。后 前 不见了 披着 雪白 一对大眼睛 一、我会按照课文内容填空。2.天苍苍，野茫芒，_。3.危楼_，_摘星辰。不敢_，恐惊_。我知道这首诗的作者是_。风吹草低见牛羊 高百尺 手可 高声语 天上人 李白 二、按要求答题。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。从哪可以看出傣族人民对总理的敬爱？用“”画出来。
