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河北省沧州市颐和中学高一地理《1.3 地球的运动(第三课时)》学案.doc

1、沧州颐和中学高一地理学案 1.3地球的运动 第三课时【学习目标】1、能说出昼夜半球、晨昏线、太阳高度等基本概念。 2、理解昼夜交替的原因、周期和意义。 3、学会判断晨、昏线以及晨昏线的应用。【难、重点】昼夜交替的成因、晨昏线的判定。学习过程:一、昼夜交替1、昼夜的形成形成原因: 。思考:假设地球不自转,会不会产生昼夜? (1)昼半球(白天):朝向太阳的半球(2)夜半球(黑夜): 。2、昼夜交替原因: 。 周期: 。注意:太阳日与恒星日的不同3、晨昏线(圈)(1)晨昏线: 和 的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。其中,顺着地球自转的方向,由夜半球向昼半球更替的弧线是晨线;顺着地球自转方向,由昼半球向夜

2、半球更替的弧线是昏线。(2)晨昏线与太阳光的关系: 。(3)晨昏线在地球表面的移动(4)晨昏线与经纬线的关系:a.晨昏线与经线只有在 是重合的,其余时间都不重合,二者的夹角随着季节的变化而变化,夹角 最大,为 ,。b.晨昏线与某一纬线只有在 不相切,其余时间都相切。(昼、夜弧)(5)晨昏线的判定: 为晨线以地球自转为依据顺着自转方向 为昏线(6)晨昏线在解答地球运动问题中的应用根据晨昏线在地球上的位置,走向及其与其他地理线、点面的关系,可以解决许多有关地球运动的问题。a.确定地球的自转方向若图中AB为昏线,则地球呈 时针方向自转,中心为 极。若图中AB为晨线,则地球呈 时针方向自转,中心为 极

3、。b.确定东西经c.确定地方时d.确定日期和季节晨昏线经过南北两极,与某一经线圈重合,与所有纬线圈垂直相交,可判定这一天为 或 (日期、节气)。晨昏线与南北极圈相切,北极圈内出现极昼现象,可判定这一天是 晨昏线与南北极圈相切,北极圈内出现极 夜现象,可判定这一天是 e.确定太阳直射点的位置(坐标)太阳直射点的经度:平分昼半球的经线度数太阳直射点的纬度:与晨昏线相切的纬线度数来确定。若晨昏线与 纬度相切,则太阳直射纬的纬线为90- 夏至日:晨昏线与 相切,直射点纬线是 冬至日:晨昏线与 相切,直射点纬线是 春秋分日:晨昏线与 相切,直射点纬线是 f.确定昼夜长短g.确定日出日落时间h.确定极昼极夜的范围晨昏线与哪个纬线圈相切,该纬线圈与极点之间的纬度范围内会出现极昼或极夜现象,南北半球的极昼极夜现象正好相反。4、太阳高度(角)太阳高度角: 任一瞬间,地球各地的昼夜状态可用太阳高度来表示。 昼半球上:太阳高度 夜半球上:太阳高度 直射点上:太阳高度 晨昏线上:太阳高度

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