地理八年级商务星球版第一章 第三节 多民族的大家庭教案.docx

1、第一章 第三节 多民族的大家庭 【教学目标】1. 了解我国是由56个民族组成的国家。2. 运用中国民族分布图说出我国汉族大部分集中在东部和中部，少数民族主要集中在东北、西南、西北等地区的分布特征。（重点、难点）3.了解我国宪法规定的民族政策。增强尊重不同民族文化和健康的风俗习惯，保护各民族合法权益的意识。【教学模式】先学后教 合作达标【教学方法】自主学习 小组合作 读图分析、【教具准备】中国民族分布图、多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】教学环节 教师活动 学生活动设计意图图片展示导入播放“爱我中华”音乐，同时让学生欣赏由多个民族图片组成的视频。请大家说说图片中代表的是什么民族？学生观看、

2、思考、回答得出中国民族众多，是个统一的多民族国家渲染气氛自主学习承转过渡合作学习一、56个民族1、多媒体展示“多民族的大家庭”图片。师引导：优美动听的旋律已经告诉我们，我国是由多少个民族构成的大家庭？2、 出示自学指导：请大家默读课本P1718的内容，勾画出下列问题，看谁的效率高。中国有多少个民族，其中汉族和少数民族占的比例分布是多少？ 少数民族中人口最多的是什么族？人数最少的是什么族？ 人口超过500万的民族还有哪些？3、 课件展示人口构成表格，帮助学生巩固记忆。强调：不管人口多少，各民族一律平等。学生自主学习，勾画并得出结论：我国共有56个民族。其中汉族人口最多，占中国人口的91.5，其他

3、55个民族人数较少被称为少数民族，只占全国人口的8.5少数民族中人口最多的是壮族 人口超过500万的民族还有回族、维吾尔族、蒙古族、藏族等从歌曲中书本上获取有效信息养成自主学习的习惯二、民族文化1、多媒体展示不同人民币图片 观察对比 在人民币上，除了汉字，还有其他文字吗？想一想，这是为什么？ 人民币上还有很多不同民族的图像，你知道是哪些民族吗？这说明了什么？小结：国家尊重各少数民族，尊重他们的语言文字，不歧视，和平相处、共同发展2、师播放课件让他们形象直观的了解民族风情. 2小结：不同民族由于所处的环境、各自的传统、信仰等不同，他们的衣、食、住、行、风俗各具特色，使我们的民族文化更加丰富多彩。

4、3阅读资料课本18页“草原赛马和龙舟竞赛”。思考：为什么有的民族喜爱赛马，有的民族喜爱赛龙舟？(把学生分组，进行讨论)老师提示：从气候、环境分析 100元人民币上除汉字外，有蒙、維、藏、壮的文字展示图片，说说民族文化（从风俗、礼仪、节日、衣、食住、行等方面交流）傣族： 泼水节 孔雀舞 蒙古族：那达慕大会（骑马 摔跤 ）彝族： 火把节朝鲜族：长鼓舞 跳板壮族：三月三 铜鼓舞黎族: 竹竿舞回族、维吾尔族：开斋节学生讨论：饮食与当地环境的关系思考：不同的建筑可以看出当地的气候和人们的生活习性吗学生分组讨论：北方草原辽阔宽广，骑马是日常生活需要，同时通过赛马活动锻炼身体，提高骑马技能。 南方地区降水多

5、，河湖密布，舟船成为重要的交通工具，人民喜欢赛龙舟。激发表现欲望增强自信心为积极学习地理打下基础培养学生的语言表达力及合作学习的意识承转过渡前面我们了解了中国民族种类多，生活丰富多彩，现在让我们走近他们，到他们的生活区去旅游吧！学生期待了解不同的民族，想知道他们住在哪儿。激发求知欲望读图分析合作探究三 、民族分布 展示：“中国民族分布图”和“中国政区图”指导学生认识不同民族的图例，教会他们用图例、注记来识别少数民族的分布区。指“政区图” 指图回顾我国的五个自治区，看图例、注记说出五个自治区主要分布着哪种少数民族？追问：一个地区只有这一种民族吗？（学生回答“不是单一的分布”后，老师要及时强调：少

6、数民族相对聚居在一起，同时又和其他民族杂居在一处。）、56个民族中，人口最多的民族是什么？分布在哪里？追问：汉族仅仅分布在中部和东部吗？、学生读图找出这三个省区各有哪些少数民族？追问：那个省民族种类最多、最复杂？由图看出少数民族主要分布在哪里？ 民族分布的特点是什么？点拨:引导学生在图中感受每个少数民族相对聚居在一个地区，同时又散布在各个地区，尤其是回族散布最广. 强调、解惑：在少数民族聚居地，有汉族分布；汉族集中地，也要少数民族。在大的范围看，各民族“大散居，交错杂居” 。各民族又相对集中在一起生活，所以从小范围看是“小聚居” 学生学会通过图例、注记来识别少数民族的分布区。学生先一齐回答五个

7、自治区的名字，再读图分析分布的主要民族：内蒙古自治区：蒙古族新疆维吾尔自治区：维吾尔族西藏自治区：藏族广西壮族自治区：壮族宁夏回族自治区：回族学生很容易在图中得出：汉族，分布在中部和东部 ，在老师的指导下明确汉族遍布全国，大部分集中在中部和东部引导学生得出：A少数民族主要集中在西北、西南、东北B云南省民族种类最多再次阅读课文19页正文，总结 民族分布的特点：大散居、小聚居、交错杂居学会从读图中获取知识了解不同民族的分布地区承转过渡中国民族众多，我国在管理、对待各民族上，有哪些方针政策呢？自主学习中国民族政策出示自学要求：阅读课本P20 我国的民族政策有哪些？生活中哪些现象说明了政策的有力实施？适时引导 我国设立自治区、自治州、自治县、自治乡实行民族自治学生自主学习得出结论：中国的民族政策1中华人民共和国各民族一律平等2尊重发展少数民族语言、文字3实施区域自治4禁止破坏民族团结和制造分裂的行为5平等团结、相互尊重、共同繁荣让学生树立正确的民族观念学以致用练习题巩固所学知识