1、2016-2017学年湖北省宜昌市长阳二中高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1地球上最基本的生命系统是（）A细胞B组织C器官D系统2下列有关叙述错误的是（）A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动3小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A血液B神经细胞C大脑D神经系统4在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅B神经细胞C草履虫D卵细胞5下列各项中，属于
2、种群的是（）A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B一个池塘中的全部鱼C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D一块朽木上的全部真菌6细胞的发现者和命名者是（）A虎克B施莱登C施旺D列文虎克7某水库中属于同一种群的生物是（）A全部生物个体的总和B全部动物个体的总和C全部鱼类个体的总和D全部鲫鱼个体的总和8下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A细胞B分子C种群D生态系统9人体结构层次是（）A细胞组织系统B细胞组织器官系统C系统组织器官D器官组织细胞10下列关于组织的概念的叙述，正确的是（）A组织是构成植物体的基本单位B组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群C组织是由形态
3、不同、功能相似的细胞构成的细胞群D组织是由彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群11下列各项中属于一个种群的是（）A一座山上的树B校园操场边一排长势整齐的柳树C一片草地上的草D一个池塘中的所有鱼12著名的“911”事件后，美国多次发现带有炭疽杆菌芽孢的事件炭疽杆菌属于（）A真菌类生物B病毒类生物C原核生物D真核生物13使用显微镜进行对光，首先使下列哪项成一条直线？（）A目镜、物镜、通光孔、反光镜B物镜、镜筒、目镜、载物台C目镜、镜筒、物镜、反光镜D物镜、目镜、转换器、反光镜14大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（）A细胞膜、细胞质、核物质B细胞壁、细胞膜、细胞核C细胞膜、细胞质、
4、核膜D细胞壁、细胞膜、核膜15放线菌与细菌的基本结构相同，那么放线菌属于（）A没有细胞核的生物B原核生物C没有细胞结构的生物D真核生物16下列叙述错误的是（）A病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体17成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A人体细胞既有多样性，又有统一性B细胞的结构和功能基本相同C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同
5、18下列每组生物都属于真核生物的一组是（）A乙肝病毒、大肠杆菌B蓝藻和酵母菌C支原体、放线菌D草履虫和变形虫19原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）A有无核物质B有无细胞质C有无核膜D有无细胞膜20“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动21如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（）A哺乳动物精子B原生动物C病毒D细菌22下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人
6、体肿瘤细胞的叙述，正确的是（）A都含有细胞膜B都具有增殖能力C都属于原核生物D都含有核糖体23噬菌体、颤藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A细胞膜B细胞质C细胞壁D遗传物质24下列关于细胞的说法正确的一组是（）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体细胞通过分裂产生新细胞 能进行自养的生物不一定是绿色植物ABCD25下列能完成一切生命功能的细胞是（）A变形虫B人的红细胞C人的口腔上皮细胞D根毛细胞26下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）AHIV由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫有纤毛可以运动D父母通过精子和卵细胞把遗传物
7、质传给下一代27一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，这段朽木属于生命系统的哪一个层次（）A种群B群落C生物圈D生态系统28细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性29水稻、细菌和昆虫共有的结构是（）A都有线粒体B都有核膜C都有细胞壁D都有核糖体30如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要
8、观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器向左移动玻片 向右移动玻片ABCD二、解答题（共3小题，满分40分）31某同学在归纳细菌、松树、松鼠的生命系统各层次时，列出了下表：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细菌松树松鼠注：表中“”表示具有，“”表示不具有仔细阅读商标，回答下列问题：（1）从生命系统的结构层次的角度分析，一个细菌属于，一片森林中的所有松鼠属于（2）该表中有一个“”归纳的不正确，请找出来，并说明理由：（3）三种生物都共同拥有细胞层次，说明了细胞是32如图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题（1
9、）如果上安置的两个物镜标有40和10，目镜标 10，那么，根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的（填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的倍（2）某同学依次进行了下列观察操作：a置好装片；b用左眼注视目镜视野；c转动调至看到物像；d转动调至物像清晰你认为操作程序是否正确？如有补充请作说明：（3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏（4）某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并
10、用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约12cm处停止用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒请指出该同学在操作中不正确的地方： 33列表比较细胞核和拟核的异同（1）将下列生物的细胞或结构进行归类：大肠杆菌 发菜 蓝藻 酵母菌 霉菌 HIV 水绵 SARS病原体 细菌真核细胞：原核细胞：非细胞结构：（2）完成下列表格不同点相同点核膜核内物质细胞核拟核2016-2017学年湖北省宜昌市长阳二中高一（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1地球上最基本的生命系统是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞的发现、细胞学说的
11、建立、内容和发展【分析】从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能【解答】解：生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞故选：A2下列有关叙述错误的是（）A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C除病毒外，生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立
12、、内容和发展；非细胞形态的生物病毒【分析】本题是对细胞学说的内容、生命系统的结构层次的综合性考查，回忆细胞学说的内容和生命系统的结构层次，然后分析选项进行解答【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现繁殖，B错误；C、除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成，C正确；D、多细胞生物体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作，D正确故选：B3小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A血液B神经细胞C大脑D神经系统【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；
13、神经元各部分的结构和功能【分析】冥思苦想，此时参与该活动的是神经系统，而神经系统的基本单位是神经细胞，也就是神经元【解答】解：小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是神经细胞，B正确故选：B4在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅B神经细胞C草履虫D卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次植物无系统层次，直接由器官构成个体【解答】解：A、水螅是多细胞生物，属
14、于个体层次，A错误；B、神经细胞是细胞层次，不是个体层次，B错误；C、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误故选：C5下列各项中，属于种群的是（）A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B一个池塘中的全部鱼C一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D一块朽木上的全部真菌【考点】种群的特征【分析】本题主要考查种群、群落和生态系统的概念1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一
15、定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现3、生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体【解答】解：A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物属于群落，A错误；B、一个池塘中的全部鱼既不属于群落也不属于种群，B错误；C、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜属于种群，C正确；D、一块朽木上的全部真菌，既不属于群落也不属于种群，D错误故选：C6细胞的发现者和命名者是（）A虎克B施莱登C施旺D列文虎克【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说的建立过程：时间科学家重要发展1
16、543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的不栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞 17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位 1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的【解答】解：细胞的发现者和命名者是虎克故选：A7某水库中属于同一种群的生物是（）A全部生物个体的总和B全部动物个体的总和C全部鱼类个体的总和D全部鲫鱼个体的总和【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
17、2、种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征3、群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合【解答】解：A、全部生物个体的总和为一个群落，A错误；B、全部动物个体的总和为多个种群，B错误；C、全部鱼类个体的总和为多个种群，C错误；D、全部鲫鱼个体的总和为一个种群，D正确故选：D8下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A细胞B分子C种群D生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和
18、繁殖离不开细胞【解答】解：A、细胞为最基本的生命系统，A错误；B、分子为系统，但不是生命系统，B正确；C、种群属于生命系统的结构层次，C错误；D、生态系统属于生命系统的结构层次，D错误故选：B9人体结构层次是（）A细胞组织系统B细胞组织器官系统C系统组织器官D器官组织细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态
19、系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：人体为多细胞动物，其结构层次是细胞组织器官系统个体故选：B10下列关于组织的概念的叙述，正确的是（）A组织是构成植物体的基本单位B组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群C组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D组织是由彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不
20、同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物【解答】解：细胞分化的结果，形成的不同非组织，组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成故选：B11下列各项中属于一个种群的是（）A一座山上的树B校园操场边一排长势整齐的柳树C一片草地上的草D一个池塘中的所有鱼【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题【解答】解：A、一坐山上的树不属于同一物
21、种，不是一个种群，A错误；B、校园操场边一排长势整齐的柳树为同一个物种，属于一个种群，B正确；C、一块草地上的草不属于同一物种，不是一个种群，C错误；D、一个池塘中的所有鱼不属于同一物种，不是一个种群，D错误故选：B12著名的“911”事件后，美国多次发现带有炭疽杆菌芽孢的事件炭疽杆菌属于（）A真菌类生物B病毒类生物C原核生物D真核生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、
22、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：炭疽杆菌是一种细菌，属于原核生物故选：C13使用显微镜进行对光，首先使下列哪项成一条直线？（）A目镜、物镜、通光孔、反光镜B物镜、镜筒、目镜、载物台C目镜、镜筒、物镜、反光镜D物镜、目镜、转换器、反光镜【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的使用步骤：安放对光放片调焦观察1安放：取镜时右手握镜壁，左手托镜座将显微镜平稳地放在接近光源、靠身体前略偏左的地方，使镜壁对着身体，切显微镜的底座一定要放平2对光三对a转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔b转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔c将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通关孔中心，用压
23、片夹压住载玻片两端4调焦：两眼从侧面盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，当其降至距标本0.5cm时停止然后左眼朝目镜内注视，同时向后转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，当看到物像时停止在用细准焦螺旋调节，直至物像清晰为止5观察【解答】解：显微镜的使用步骤包括安放对光放片调焦观察五个步骤，其中进行对光时，光线将反光镜反射过来的光线经过通光孔、物镜、目镜到眼睛，所以对光时，首先使目镜、物镜、通光孔、反光镜成一条直线故选：A14大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（）A细胞膜、细胞质、核物质B细胞壁、细胞膜、细胞核C细胞膜、细胞质、核膜D细胞壁、细胞膜、核膜【考点】原核细胞和真核细
24、胞的形态和结构的异同【分析】原生细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核真核细胞主要有动物细胞和植物细胞，它们都包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分大肠杆菌、颤藻具有细胞壁【解答】解：A、细胞都有细胞膜、细胞质，大肠杆菌和颤藻有拟核结构、青蛙细胞和人体细胞有成形的细胞核结构，所以都具有核物质，A正确；B、大肠杆菌和颤藻没有细胞核，青蛙细胞和人体细胞没有细胞壁，B错误；C、大肠杆菌和颤藻没有核膜，C错误；D、青蛙细胞和人体细胞没有细胞壁，大肠杆菌和颤藻没有核膜，D错误故选：A15放线菌与细菌的基本结构相同，那么放线菌属于（）A没有细胞核的生物B原核生物C没有细胞结构的生物D真核
25、生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原生细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌【解答】解：A、放线菌没有被核膜包被的成形的细胞核，只有拟核，A错误；B、放线菌与细菌都没有被核膜包被的成形的细胞核，都属于原核生物，B正确；C、放线菌属于具有细胞结构的原核生物，C错误；D、放线菌属于原核生物，不属于真核生物，D错误故选：B16下列叙述错误的是（）A病毒虽不具有细
26、胞结构，但其体内也存在遗传物质B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C蓝藻是原核生物，衣藻是真核生物D蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、一些常考的生物的类型：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形
27、的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成，这种核酸就是病毒的遗传物质，A正确；B、酵母菌是真核生物，其细胞中有被核膜包被的细胞核，B错误；C、蓝藻是原核生物，衣藻是一种低等植物，属于真核生物，C正确；D、蓝藻属于原核生
28、物，其细胞中不含叶绿体，衣藻属于真核生物，其细胞中含有叶绿体，D正确故选：B17成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A人体细胞既有多样性，又有统一性B细胞的结构和功能基本相同C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同【考点】细胞的分化【分析】细胞多样性和统一性的具体表现： （1）多样性：从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞（2）统一性：都具有细胞膜、细胞质、细胞核
29、（或拟核）一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成【解答】解：成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；但是这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性故选：A18下列每组生物都属于真核生物的一组是（）A乙肝病毒、大肠杆菌B蓝藻和酵母菌C支原体、放线菌D草履虫和变形虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 此外，病毒（
30、如噬菌体、乙肝病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、乙肝病毒既不是真核生物，也不是原核生物，大肠杆菌属于原核生物，A错误；B、蓝藻是原核生物，酵母菌是真菌，属于真核生物，B错误；C、支原体和细菌都属于原核生物，C错误；D、草履虫和变形虫都是原生动物，属于真核生物，D正确故选：D19原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（）A有无核物质B有无细胞质C有无核膜D有无细胞膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细
31、胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，A错误；B、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，B错误；C、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，C正确；D、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，D错误故选：C20“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和
32、发展【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：A、各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成，A正确；B、多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的，B正确；C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，C正确；D、病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒不能进行生命活动，D错误故选：D21如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（）A哺乳动物精子B原生动物C病毒D
33、细菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物；原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等，真核生物包括动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等3、分析题图：题图所示细胞具有细胞壁、鞭毛和拟核，拟核是原核细胞特有的结构，因此该细胞应属于原核细胞【解答】解：A、哺乳动物精子是真核细胞，具有成形的细胞核，
34、并且没有细胞壁，A错误；B、原生动物属于真核生物中的单细胞动物，原生动物细胞没有细胞壁，有成形的细胞核，B错误；C、病毒没有细胞结构，C错误；D、细菌属于原核生物，该生物细胞具有鞭毛、拟核和细胞壁等结构，D正确故选：D22下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（）A都含有细胞膜B都具有增殖能力C都属于原核生物D都含有核糖体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：A、HIV病
35、毒无细胞结构，无细胞膜，A错误；B、HIV病毒和幽门螺杆菌都具有能繁殖产生后代的基本生命特征，人体肿瘤细胞能进行分裂增殖，B正确；C、HIV病毒，是不具有细胞结构的生物，不是原核生物，人的肿瘤细胞属于人体异常分化的细胞，不是生物，C错误；D、HIV病毒，不具有细胞结构，不含有核糖体，D错误故选：B23噬菌体、颤藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A细胞膜B细胞质C细胞壁D遗传物质【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】噬菌体属于病毒，病毒没有任何细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质DNA；蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞中共有的结构有：细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA【
36、解答】解：A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，没有细胞膜结构，A错误；B、噬菌体没有细胞质结构，B错误；C、噬菌体属于病毒，病毒没有任何细胞结构，当然也不存在细胞壁，C错误；D、噬菌体、蓝藻和酵母菌均具有遗传物质DNA，D正确故选：D24下列关于细胞的说法正确的一组是（）含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体细胞通过分裂产生新细胞 能进行自养的生物不一定是绿色植物ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染
37、色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：含细胞壁结构的细胞不一定为植物细胞，也可能是原核细胞或真菌细胞，错误； 单个蓝藻是一个个体，错误；细胞通过分裂产生新细胞，正确； 能进行自养的生物不一定是绿色植物，也可能是硝化细菌等化能合成型生物，正确故选：C25下列能完成一切生命功能的细胞是（）
38、A变形虫B人的红细胞C人的口腔上皮细胞D根毛细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：A、变形虫为单细胞生物，靠一个细胞完成各种生命活动，A正确；B、人的红细胞不能完成人体的一切生命功能，B错误；C、人的口腔上皮细胞不能完成人体的一切生命功能，C错误；D、根毛细胞不能完成植物的一切生命功能，D错误故选：A26下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）AHI
39、V由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫有纤毛可以运动D父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：A、HIV由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，A错误；B、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒必须依赖细胞生存，B正确；C、草履虫是单细胞生物，可以运动说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C
40、正确；D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D正确故选：A27一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，这段朽木属于生命系统的哪一个层次（）A种群B群落C生物圈D生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质
41、联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：提取题干的信息“一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，这段朽木”，关键字是“这段朽木”，意味着包括无机环境和生物，所以符合生态系统的概念
42、故选：D28细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 揭示了细胞的统一性和生物体结构
43、的统一性 （3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；D、细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误；故选：C29水稻、细菌和昆虫共有的结构是（）A都有线粒体B都有核膜C都有细胞壁D都有核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】水稻属
44、于高等植物，细菌属于原核生物，昆虫属于动物原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等，没有染色体以及其它复杂的细胞器动物细胞与植物细胞相比，动物细胞特有的结构为中心体，植物细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：A、细菌属于原核生物，细胞结构中没有线粒体，A错误；B、细菌没有核膜，B错误；C、昆虫细胞没有细胞壁，C错误；D、原核细胞和真核细胞中均具有核糖体这种细胞器，D正确故选：D30如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）转动粗准焦螺旋
45、转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器向左移动玻片 向右移动玻片ABCD【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）【解答】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的
46、放大，因此首先移动装片，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，患上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋即可故选：C二、解答题（共3小题，满分40分）31某同学在归纳细菌、松树、松鼠的生命系统各层次时，列出了下表：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细菌松树松鼠注：表中“”表示具有，“”表示不具有仔细阅读商标，回答下列问题：（1）从生命系统的结构层次的角度分析，一个细菌属于细胞或个体，一片森林中的所有松鼠属于种群（2）该表中有一个“”归纳的不正确，请找出来，并说明理由：“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织（3）三种生物都共同拥有细胞层
47、次，说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈（1）细菌既属于细胞层次又属于个体层次；（2）松树是植物，松树的生命系统的层次为：细胞组织器官个体；（3）松树是动物，动物的生命系统的层次为：细胞组织器官系统个体【解答】解：（1）细菌为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，从生命系统的结构层次的角度分析，一个细菌属于细胞或个体；一片森林中的所有松鼠为同一个物种，属于种群（2）细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次（3）三种生物都具
48、有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位故答案为：（1）细胞或个体 种群（2）“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织（3）生物体结构和功能的基本单位32如图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题（1）如果上安置的两个物镜标有40和10，目镜标 10，那么，根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的长度（填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的100倍（2）某同学依次进行了下列观察操作：a置好装片；b用左眼注视目镜视野；c转动调至看到物像；d转动调至物像清晰你认为操作程序是否正确？不正确如有补充请作说明：a步骤后，应先用眼注视物镜镜头，转动粗准
49、焦螺旋，使物镜镜头降至距载玻片0.5cm处，然后再进行b、c、d步骤的操作（3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于BA反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏（4）某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约12cm处停止用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒请指出该同学在操作中不正确的地方：不能用纱布擦拭镜头 缺少盖玻片盖住生物组织 将物镜降至距玻
50、片标本约0.5cm处停止【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度或宽度；从高倍镜换到低倍镜时，所观察到的范围增大，细胞数目增多，但是细胞的长度变小显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右上方移动玻片标本【解答】解：（1）显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度或宽度；据图示可知，所用物镜为低倍物镜，故放大倍数为1010=100倍（2）分析实验步骤可知，该同学操作程序不正确，a步骤后，应先用眼注视物镜镜头，转动粗准焦螺旋，使物镜镜头降至距载玻片0.5cm处，然后再进行b、c、d步骤的操作（3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，
51、有一部分细胞看得清晰，说明显微镜使用正确，即ACD错误；另一部分细胞较模糊，这是由于标本切得厚薄不均，故B正确（4）分析该同学的操作可知，该同学在操作中不正确的地方有：不能用纱布擦拭镜头； 缺少盖玻片盖住生物组织； 将物镜降至距玻片标本约0.5cm处停止故答案为：（1）长度 100（2）不正确 a步骤后，应先用眼注视物镜镜头，转动粗准焦螺旋，使物镜镜头降至距载玻片0.5cm处，然后再进行b、c、d步骤的操作（3）B（4）不能用纱布擦拭镜头 缺少盖玻片盖住生物组织 将物镜降至距玻片标本约0.5 cm处停止33列表比较细胞核和拟核的异同（1）将下列生物的细胞或结构进行归类：大肠杆菌 发菜 蓝藻 酵
52、母菌 霉菌 HIV 水绵 SARS病原体 细菌真核细胞：原核细胞：非细胞结构：（2）完成下列表格不同点相同点核膜核内物质细胞核核膜有DNA和蛋白质形成染色体都有DNA分子拟核无DNA不形成染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】一些常考的生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：（1）酵母菌、霉菌、水绵都是真菌，属于真核生物；大肠杆菌、发菜、蓝藻和细菌都属于原核生物；HIV、SARS病原体都是病毒，没有细胞结构，属于非细胞结构生物（2）成形细胞核具有核膜，核内有DNA和蛋白质形成染色体，拟核没有核膜，核内DNA不形成染色体，然而无论细胞核和拟核都具有DNA分子故答案为：（1）； ； （2）不同点相同点核膜核内物质细胞核有有DNA和蛋白质形成染色体都有DNA分子拟核无DNA不形成染色体2016年10月31日
