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[课件精品]新课标高中数学人教A版必修四全册课件2.3平面向量的基本定理及坐标表示(一).ppt

1、2.3平面向量的基本定理及坐标表示复习引入?条件是什么共线的与则有非零向量如图,,abaabab.ab,使有且只有一个实数共线条件是:与非零向量向量ab?条件是什么共线的与则有非零向量如图,,aba复习引入思考:(1)给定平面内两个向量向量(2)同一平面内的任一向量是否都可以用形如的向量表示?,21ee.2,232121eeee2211ee请你作出平面向量基本定理:a1e2e系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eae平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2e平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一

2、点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2eO平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2eaOC平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2ea1eOAC平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2ea1e2eOABC平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2ea1e2eOA

3、BCM平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2ea1e2eOABCMN平面向量基本定理:将三个向量的起点移到同一点:ONOMa显然:系呢?们之间会有怎样的关它、共线向量观察如图三个不,21eaea1e2ea1e2eOABCMN.,2211221121eeaeONeOM故,使得:,实数存在唯一的一对根据向量共线的条件归纳:a1e2eOABCMN想一想:?来表示呢量都可以用是否平面内任意一个向后,确定一对不共线向量221121eeee.02121即可使结论成立为或共线时,可令或与当eea讨论:a1e2ea1e2e?怎样构造

4、平行四边形况时,的位置如下图两种情改变a讨论:a1e2eOABCa1e2eAOCB?怎样构造平行四边形况时,的位置如下图两种情改变a讨论:a1e2eOABCa1e2e2eAOCBB?怎样构造平行四边形况时,的位置如下图两种情改变a讨论:a1e2eOABCa1e2e2eAOCBBNM?怎样构造平行四边形况时,的位置如下图两种情改变a讨论:a1e2eOABA1eCa1e2e2eAOCBBNM?怎样构造平行四边形况时,的位置如下图两种情改变aa1e2ea1e2eO2eAOCBBNMCABA1eN讨论:M?形又该如何构成平行四边的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBC讨论:?形又该如何构成平行四边

5、的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBAC1e讨论:?形又该如何构成平行四边的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBBAC1e2e讨论:?形又该如何构成平行四边的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBBACNM1e2e讨论:?形又该如何构成平行四边的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBBACNM1e2eaAOBC2e讨论:1e?形又该如何构成平行四边的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBBACNM1e2eaAOBCCa2e讨论:1e?形又该如何构成平行四边的位置,如下图,继续旋转a1e2eaAOBBACNM1e2eaAOBCNMCa2e讨论:1e平面向量基本定理:.,22112

6、121eeaaee使有且只有一对实数意一个向量一平面内任共线的向量,那么对这是同一平面内两个不如果平面向量基本定理:.21所有向量的一组叫做表示这一平面内,其中ee基底.,22112121eeaaee使有且只有一对实数意一个向量一平面内任共线的向量,那么对这是同一平面内两个不如果问题一:是不是唯一的呢?,基底中,在刚才我们总结的定理21 ee问题一:是不是唯一的呢?,基底中,在刚才我们总结的定理21 ee基底不共线也不唯一,任意两个不共线的向量均可作基底?的表示是不是唯一的呢向量之后,任意一个,给定基底21aee问题二:给定基底后,任意一个向量的表示是唯一的问题二:?的表示是不是唯一的呢向量之

7、后,任意一个,给定基底21aee定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:12e.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:12e.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:12e.1例定理的应用:.32,2121eeaae

8、e使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:12e.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:23e12e.1例定理的应用:.32,2121eeaaee使,求作向量、已知向量如图,1e2e解:23e12ea.1例定理的应用:.,MDMCMBMAbabADaABMABCD表示用且相交点两条对角线平行四边形如图,.2例baABDCM定理的应用:.,),R(,OPOBOAtABtAPOBOA表示用且不共线、如图.3例OABP定理的应用:.,),R(,OPOBOAtABtAPOBOA表示用且不共线、如图.3例OABP本题的实质是:定理的应用:.1,nmOBnOA

9、mOPABPBAO且则上,在直线若点三点不共线,、已知本题的实质是:OABP.,),R(,OPOBOAtABtAPOBOA表示用且不共线、如图.3例向量的夹角:,ba、已知两个非零向量,aOA 作,bOB,AOB则的、叫向量ba.夹角;,0o同向、当ba;,801o反向、当ba.,09obaba记作垂直与当向量的坐标表示.jyixayxajiyx使得、,有且只有一对实数向量理可知,对任一底,由平面向量基本定作为基、向量轴方向相等的两个单位轴、分别取与在平面坐标系内,我们.),(,).(,),(的坐标表示叫做向量轴上的坐标在叫做坐标轴上的在叫做其中,记作的直角坐标叫做向量我们把ayxayayxx

10、axyxaayx向量的坐标表示.jyixayxajiyx使得、,有且只有一对实数向量理可知,对任一底,由平面向量基本定作为基、向量轴方向相等的两个单位轴、分别取与在平面坐标系内,我们平面向量的坐标表示jia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若xO1231234Cija4y平面向量的坐标表示)(即:3,2ajia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若xO1231234Cija4y平面向量的坐标表示.坐标相等的的坐标与点向量为起点的以原点COCO)(即:3,2ajia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若xO1231234Cija4y平

11、面向量的坐标表示)(即:3,2ajia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若呢?量能否用坐标来表示向点,两、如图,平面内有)2(ABBAxO1231234CijaA4yB平面向量的坐标表示)(即:3,2ajia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若呢?量能否用坐标来表示向点,两、如图,平面内有)2(ABBAxO1231234CijaAB4y平面向量的坐标表示)(即:3,2ajia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若呢?量能否用坐标来表示向点,两、如图,平面内有)2(ABBAxO1231234CijaAB4y平面向量的坐标表示jiji

12、jijiOAOBAB32)14()24()12(44)(呢?量能否用坐标来表示向点,两、如图,平面内有)2(ABBA)(即:3,2ajia32.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若xO1231234CijaAB4y.1|)1(ajiji底表示向量为基、,以向量如图,若平面向量的坐标表示xO1231234CijaAB4y)(即:3,2ABjijijijiOAOBAB32)14()24()12(44)(呢?量能否用坐标来表示向点,两、如图,平面内有)2(ABBA)(即:3,2ajia32.,).32(),32(相等向量的坐标相等见由此可,相等,其中与如图,ABaABa平面向量的坐标表示xO1231234CijaAB4y应用:.,们的坐标并求出它、分别表示向量,如图,用基底dcbaji.4例abcji2424O2525dxy1.平面向量基本定理;2.平面向量的坐标的概念;课堂小结1.阅读教材P.93到P.96;2.习案作业二十.课后作业

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