四年级数学下册3三位数乘两位数3.5整理与复习教学反思苏教版.docx

整理与复习教学反思1.从本质上讲，本单元并无新的内容，学生完全可以运用前面的计算方法迁移过来推动本单元内容的学习。针对容易出错的地方特别让学生来互相提醒，强调了“用十位上的数去乘，乘得的积的末尾和十位对齐”这个算理，所以作业反映的情况还比较好，只有个别同学出现了错误。2.有效地培养了学生认真书写乘法竖式的习惯。A.教师的板书做到以身作则;B.要求明确，包括数字间的间距、相同数位如何对齐以及横线的画法;C.严格要求，作业批改中要求学生按要求书写。D.效果明显。